учебник по медицине

Основы фитотерапии, Куркин В.А., 2019.
 
   Учебное пособие направлено на формирование и закрепление профессиональных компетенций у студентов 3 курса медико-профилактических факультетов медицинских вузов в плане научно обоснованного применения лекарственных растительных препаратов для целей профилактики и лечения различных заболеваний.
Предназначено для студентов 3 курса медико-профилактических факультетов медицинских вузов Российской Федерации по специальности 32.05.01 - «Медико-профилактическое дело».

Когда тело говорит нет, Цена скрытого стресса, Матэ Г., 2021.

   В этой книге, наполненной трогательными историями реальных людей, автор показывает, что эмоции и психологический стресс играют важную роль в развитии хронических недугов. Приученные рассматривать разум и тело по отдельности, врачи часто оказываются беспомощными в лечении таких заболеваний, как рак груди, ревматоидный артрит, рассеянный склероз, фибромиалгия и болезнь Альцгеймера.
Габор Матэ обнаружил, что люди, страдающие этими заболеваниями, испытывали постоянный стресс, часто незаметный для них самих. Он утверждает, что зная о том, как связаны стресс и болезнь, можно предотвратить их возникновение и облегчить выздоровление.

Медицинская электроника, Основы биотелеметрии, Бакалов В.П., 2019.

   В работе излагаются основные принципы биотелеметрии, модели источников биоинформации, вопросы отбора и преобразования биосигналов, описание методов передачи, приема и обработки биотелеметрической информации, оптимизации биотелеметрических систем (БТМС).
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Для студентов вузов, обучающихся по направлению «Биотехнические системы и технологии».

Нейрофизиология, Основной курс, Лебедев А.А., 2019.

   Курс «Нейрофизиология» позволяет изучить функции головного, спинного мозга и периферического отдела нервной системы. Он создает базу для понимания механизмов функционирования мозга, высших психических функций. Курс охватывает достаточно широкий спектр вопросов нейрофизиологии и направлен на формирование системы знаний о структурно-функциональных основах нервной системы, необходимых для анализа психических явлений и процессов и подготовки к усвоению знаний по общепрофессиональным дисциплинам. Курс предназначен для студентов медицинских, биологических и психологических факультетов университетов.

Голос и профессия, Теория, методика и практика развития речевого голоса, Саливон Л.Г., 2008.

   Книга является практическим пособием по постановке речевого голоса и рассчитана на широкий круг читателей, чья деятельность связана с повышенной речевой нагрузкой. Автор приводит сведения об анатомическом строении и функционировании голосового аппарата. Представлен комплекс тренировочных упражнений для развития речевого дыхания, голоса и дикции. Рекомендуемая система фонопедических занятий поможет рационально использовать голосовой аппарат и предохранить его от перегрузок и заболеваний.
Предназначена для педагогов, лекторов, дикторов, деятелей культуры, юристов, руководителей, служителей церкви, студентов музыкально-педагогических учебных заведений и актерских факультетов. Может быть полезной врачам - оториноларингологам, фониатрам, логопедам и фонопедам.

От нейрона к сознанию, Павлов И.Ю., 2009.

   Данное пособие написано коллективом авторов - активных участников проекта Tempus (ЕС) по созданию магистерской программы по нейронаукам «От нейрона к сознанию» в Санкт-Петербургском государственном университете. Новая магистратура биолого-почвенного факультета СПбГУ открыла свои двери для студентов в сентябре 2006 года благодаря совместным усилиям нескольких кафедр университета при действенном участии европейских экспертов из университетов-партнеров и финансовой поддержке Европейского Сообщества. Это первая магистерская программа по нейронаукам. Ее уникальность состоит не только в том, что она делает акцент на мультидисциплинарности современных наук о мозге, но и в том, что это одна из первых попыток привести отечественное образование в соответствие с международными стандартами обучения. Преподавание на программе ведется на русском и на английском языках, а также использует систему зачетных единиц, применяемых в странах-участниках Болонского процесса. Это дает возможность приобщить студентов к мировой науке и включить их в европейское образовательное пространство.

Нормальная физиология, Агаджанян Н.А., Смирнов В.М., 2009.

   Учебник написан в соответствии с учебной программой и отражает многолетний опыт преподавания на кафедре нормальной физиологии РГМУ им. Н.И. Пирогова и РУДН. Помимо глав, освещающих вопросы физиологии отдельных органов и систем, в учебник включены главы «Физиология клетки», «Характеристика регуляторных механизмов», «Общая физиология возбудимых тканей», а также «Экология человека и основы валеологии» и «Физиология трудовой деятельности». Особое внимание уделено дискуссионным вопросам, в том числе взаимодействию клеток с помощью электрических полей. Прочному усвоению материала способствуют иллюстрации и таблицы.
Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебника для студентов медицинских вузов.
Для студентов различных факультетов медицинских вузов.

Вся правда о мозге, Популярная неврология, Шпитцер М., 2008.

   В этой книге представлены информативные, увлекательные, удивительно занимательные точки зрения на функционирование нашего самого главного органа - мозга. Манфред Шпитцер с помощью коротких историй, взятых из собственного многолетнего опыта работы с пациентами невропатологии, раскрывает всю правду мозге. Свойства нервов касаются всех нас: речь идет и о нашем мозге и об обществе, в котором мы живем.