технология

Технологии получения, обработки и переработки бумаги и картона, Вураско А.В., Агеев М.А., Агеев А.Я., 2021.

В учебном пособии рассмотрены основные виды сырья, способы получения волокнистых полуфабрикатов, технологии и технологическое оборудование для производства бумаги и картона. Даны характеристики основных видов бумаги и картона, способы обработки и переработки бумаги, в том числе современные технологии получения бумажных материалов, применяемых в упаковочной отрасли. Пособие предназначено обучающимся всех форм обучения (бакалавр, магистр, аспирант) по направлениям 18.03.01, 18.04.01 «Химические технологии», 29.03.03, 29.04.03 «Технологии полиграфического и упаковочного производства» для подготовки к лекционным, практическим и лабораторным занятиям, к курсовому и дипломному проектированию, прохождению всех видов практик. Учебное пособие может быть полезно слушателям ФПК, инженерно-техническим и научным работникам бумажной и упаковочной отрасли.

Водолазные работы, Меренов И.В., 1971.

   В книге рассматриваются вентилируемое водолазное снаряжение, оборудование и инструменты для спусков под воду, их использование, хранение и ремонт.
Изложены правила спусков под воду, порядок их осуществления в различных условиях и меры безопасности.
Приведена рациональная технология аварийных, аварийно-спасательных, судоподъемных и подводно-технических водолазных работ с применением различных технических средств.
Книга предназначена для профессиональных водолазов и работников, связанных с выполнением различных подводных работ, а также может быть использована при обучении водолазному делу.

Мультимедийные технологии, Мишова В.В., 2017.

ВВЕДЕНИЕ.

Использование мультимедийных технологий в библиотечно-информационном деле является актуальным и перспективным направлением деятельности. Мультимедийные технологии помогают представлять информацию на качественно новом уровне, используя различные способы обработки информации. Целью освоения учебной дисциплины является овладение мультимедийными технологиями, используемыми в библиотечно-информационной деятельности при подготовке электронных информационных ресурсов. Дисциплина «Мультимедийные технологии» входит в состав дисциплин Блока 1 (профиль «Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем») вариативной части образовательной программы по направлению подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность», квалификация (степень) выпускника «бакалавр». Дисциплина изучается в 7-м семестре.

Технологии строительства ВОЛП, оптические кабели и волокна, Андреев В.А., Андреев Р.В., Бурдин А.В., Бурдин В.А., Дашков М.В., Попов Б.В., 2016.

Рассматриваются типы и конструкции оптических волокон (ОВ) и оптических кабелей (ОК). Излагаются основные положения и технологии строительства волоконно-оптических линий передачи (ВОЛП). Описываются с учетом последних достижений строительной техники технологические особенности прокладки оптических кабелей в телефонной канализации, в грунт, в том числе методом пневмозадувки в пластиковые трубы. Рассматриваются вопросы подвески ОК на опорах ЛЭП и железных дорог, монтаже соединительных муфт, технадзора за строительно-монтажными работами на ВОЛП. Рассматриваются новые перспективные технологии строительства ВОЛП. Излагаются основные положения измерения в процессе строительства, включая приемо-сдаточные измерения. Приводятся сведения о составлении необходимой документации на законченные строительством линейные сооружения ВОЛП в соответствии с требованиями действующей нормативной документацией.

Большая книга поделок для девочек и мальчиков, Данкевич Е.В., Жакова О.В., 2000.
      
   Дети младшего и среднего возраста испытывают потребность сделать что-то своими руками. По исследованиям педагогов и психологов — это необходимый этап их психофизиологического развития.
Для них — мальчиков и девочек от 7 до 13 лет, их родителей и предназначена эта книга. В ней представлены самые разнообразные модели и игрушки, которые можно сделать из простых и доступных материалов.
Изготовление каждой модели представлено в виде подробных поэтапных описаний, которые сопровождаются рисунками. Это позволяет ребенку сделать модель или игрушку самостоятельно или при минимальной помощи взрослых.

Резец и токарная обработка деталей, Жилин И.В., 2016.
 
    Приведены основные сведения о дисбалансе и балансировке автомобильных деталей и узлов. Рассмотрены их разновидности. Предложены к освоению способы определения дисбаланса и его устранения с помощью балансировки.

Токарное дело, Рабочая тетрадь, Багдасарова Т.А., 2008.
 
    В рабочей тетради отражены основные темы, изучаемые при обучении токарному делу. Представленные задания помогают развивать техническое мышление, закреплять материал изученный на уроках, прививают умение самостоятельно получать необходимые данные с помощью справочной литературы. Содержит иллюстрации, помогающие учащимся отвечать на поставленные вопросы и способствующие запоминанию изученного материала.
Для учащихся учреждений начального профессионального образования.

Ремонтируй книгу сам, Наглядное пособие, Ефимов В.В., 1988.

   Цель наглядного пособия - научить ремонтировать и переплетать книги в домашних условиях с наименьшим количеством инструментов и приспособлений, Даются практические рекомендации по продлению жизни книг, предупреждению и устранению различных повреждений. Рассматриваются способы переплетных работ, виды переплетов, инструменты, необходимые при мелком или полном ремонте книг.
Приводятся советы по изготовлению отдельных инструментов и приспособлений своими руками, а также о замене труднодоступных материалов обычными.
Предназначено для широкого круга любителей книги от школьников до взрослых обладателей домашних библиотек.