русский язык

Русско-английский словарь-справочник по кружевоплетению, Часть 2, Чиж Р.Н., 2019.

Русско-английский словарь-справочник по кружевоплетению предназначен для студентов и аспирантов высших учебных заведений художественного профиля, специализирующихся в области художественного кружевоплетения, преподавателей, искусствоведов, переводчиков, музейных работников, а также всех тех, кто интересуется кружевоплетением.

Русско-английский словарь-справочник по кружевоплетению, Часть 1, Чиж Р.Н., 2019.

Русско-английский словарь-справочник по кружевоплетению предназначен для студентов и аспирантов высших учебных заведений художественного профиля, специализирующихся в области художественного кружевоплетения, преподавателей, искусствоведов, переводчиков, музейных работников, а также всех тех, кто интересуется кружевоплетением.

Русский язык, Лексика, фонетика, морфемика, словообразование, морфология, графика и орфография, Учебник-практикум в двух частях, Часть вторая, Бояринова И.П., 2020.

Учебник-практикум систематизирует основные теоретические сведения по русскому языку, содержит практические задания и тесты для усвоения правил орфографии и пунктуации. Предназначен для учащихся колледжей и старших классов средней школы.

Русский язык, Лексика, фонетика, морфемика, словообразование, морфология, графика и орфография, Учебник-практикум в двух частях, Часть первая, Бояринова И.П., 2020.

Учебник-практикум систематизирует основные теоретические сведения по русскому языку, содержит практические задания и тесты для  усвоения правил орфографии и пунктуации. Предназначен для учащихся колледжей и старших классов средней школы.

КИМ, Русский язык, 1 класс, Крылова О.Н., 2014.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга содержит контрольно-измерительные материалы по предмету «Русский язык».
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к итоговой аттестации и контроль знаний.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Приведены критерии оценивания.
Пособия прошли апробацию во многих регионах России, имеют положительные заключения от специалистов институтов развития образования. Пособия практичны, современны по содержанию и оформлению. По ним легко учить и интересно учиться.

Русский язык, 3 класс, Даувальдер О.В., Никишкова Л.А., 2014.

   Настоящий учебник предназначен для учащихся 3 класса с русским языком обучения.
Учебник соответствует требованиям программы по русскому языку и может быть использован учителем как основной материал на уроке.
Он также может помочь в домашнем воспитании и обучении.
Условные обозначения помогут учащимся самостоятельно работать с учебником.

Методика обучения русскому языку, Модульный курс, Алексеева Л.А., 2019.

   Учебное пособие включает в себя программы дисциплины «Методика обучения русского языка», тематику лекций и практических занятий, планы к ним. основные теоретические сведения по темам курса, задания для самостоятельной работы, проверочные тесты, упражнения, глоссарий. Рекомендовано для подготовки соискателей первого (бакалаврского) уровня высшего образования (специальность: 014 Среднее образование (Язык и литература (русский)), образовательно-профессиональная программа: «Среднее образование (Язык и литература (русский)). Английский язык»).

Русский родной язык, 9 класс, Александрова О.М., 2018.

   Учебное пособие для 9-го класса создано в соответствии с Примерной рабочей программой по учебному предмету «Русский родной язык» и предназначено для сопровождения и поддержки основного курса русского языка, обязательного для изучения во всех школах Российской Федерации. Содержание учебного пособия ориентировано на воспитание патриотизма и уважения к русскому языку как основе русской культуры и русской литературы. Работа с учебным пособием позволит расширить представления учащихся об отражении в русском языке истории, материальной и духовной культуры русского народа, о русской языковой картине мира, о закономерностях и основных тенденциях развития русского языка. Особое внимание уделяется вопросам формирования речевой культуры учащихся в современной языковой ситуации, в том числе связанным с коммуникацией в интернет-пространстве.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.