русский язык

Англо-русский тематический словарь фразовых глаголов для учащихся, Столяр В.Г., 1999.

Словарь содержит около 1300 английских фразовых глаголов, расположенных по 13 тематическим разделам. В каждом разделе представлены глаголы с наречиями и предлогами, образующими по признаку синонимии - антонимии отдельную тематическую группу, которая и составляет заголовок раздела. Для удобства работы со словарем в конце приводится "Алфавитный указатель наречий и предлогов" и "Перечень базовых глаголов, вошедших в словарь".

Англо-русский словарь военной и сопутствующей лексики, Киселев Б.В., 2005.

Словарь содержит более 4500 терминов и терминологических словосочетаний по основным темам военного перевода (пехота, ВВС, ВМС, ПВО, инженерные войска, военная электроника и связь, ракетное оружие, ВДВ, ОМП, тыловое обеспечение и др.), а также наиболее частотную неспециальную лексику и более 700 сокращений. Снабжен комментарием относительно особенностей использования отдельных лексических единиц и приложением «Звания военнослужащих США». Данное издание служит пособием для обучения студентов по курсу военного перевода (английский язык), а также для самостоятельной работы всех желающих пополнить свои знания в области военной терминологии и приобрести навыки военного перевода. При составлении словаря автором использованы новейшие оригинальные материалы (в основном американские), опубликованные в открытой печати на английском языке.

Англо-русский словарь математических терминов, Александров П.С., 2001.

Первое издание вышло в 1962 г. (ИЛ) и давно стало библиографической редкостью. Словарь составлен таким образом, чтобы обеспечить возможность чтения математических текстов почти без обращения к другим словарям. Параллельно в США был выпущен в свет «Русско-английский словарь математических терминов» под ред. А. Ловатера (1-е изд. 1961, 2-е изд. 1990). Второе, исправленное и дополненное издание вышло в свет в 1994 г. В нем были исправлены замеченные опечатки и помещены добавление к словнику (составленное путем сравнительного анализа 1-го и 2-го изданий словаря Лаватера) и указатель русских терминов, позволяющий использовать словарь как русско-английский. Для всех имеющих дело с математическими текстами на английском и русском языках.

Русско-английский разговорник, Аврова Т., 2005.

К ЧИТАТЕЛЮ.

«Какое счастье! Я наконец-то еду отдыхать! Первый раз в жизни не в солнечный Крым, а представьте себе, в Анталию, Грецию, на Канары!» говорите вы друзьям и тут же невольно осекаетесь под суровым взглядом какого-нибудь скептика. «А что ж ты там, милый, без языка-то делать будешь? А вдруг потеряешься? И ищи-свищи ветра в поле.»Вы горько сетуете на судьбу-злодейку, а главным образом на собственную лень, не позволившую вам одолеть не только турецкий с греческим, но и по крайней мере английский язык, который по праву называют языком международного общения и который понятен везде, даже там, где в основном говорят на турецком и греческом.

Русско-английский физический словарь, около 75 000 терминов, Новиков В.Д., 2000.

Словарь содержит около 75 000 терминов по всем областям современной физики, как классическим, так и новейшим. Словарь предназначен широкому кругу научных работников, инженеров, преподавателей, студентов и переводчиков. Он может использоваться как учебное и справочное пособие в университетах, институтах и колледжах для освоения учащимися английской научной терминологии.

Русско-английский биологический словарь, более 35 000 терминов, Дамблтон К.У., 2000.

Русско-английский биологический словарь содержит более 35 000 терминов по общей биологии, ботанике, зоологии, микробиологии» генетике и основам селекции, а также названия растений, животных и микроорганизмов и мн. др. Словарь предназначен для широкого круга пользователей: переводчиков, научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов.

Русско-осетинско-английский словарь, Джиоева А.Р., Тедтоева З.Х., 1999.

В словарь включены почти все наиболее употребительные слова из лексического минимума для школьников, которые помогут им при чтении учебных и художественных текстов, научно-популярной литературы, а также при устном общении. В словаре используются почти все основные приемы семантизации слов, но предпочтение отдается одному — использованию сильного семантизирующего контекста. Способ состоит в привлечении нового слова в таком контексте, который позволит учащимся понять, что оно означает, увидеть, как оно сочетается с другими словами.

Русский язык, Учебник для 2 класса, Часть 2, Нечаева Н.В., 2013.

Учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях. Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.