русский язык

ЕГЭ 2022, Русский язык, 12 вариантов, Типовые тестовые задания, Перспективная модель, Дощинский Р.А., Егораева Г.Т., Смирнова М.С.

   Авторы заданий — специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ЕГЭ.
Пособие содержит 12 вариантов комплектов типовых тестовых заданий по русскому языку, составленных с учётом требований Единого государственного экзамена по перспективной модели, и методические рекомендации по написанию сочинения (задание 28).
Назначение пособия — дать читателям представление о структуре и содержании КИМ по русскому языку по перспективной модели, степени трудности заданий.
В сборнике даны ответы ко всем вариантам тестов. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов.
Пособие адресовано учащимся-старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля, а также учителям для подготовки учащихся к экзамену по русскому языку.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Русский язык как иностранный, Разговорные темы, Учебное пособие, Кондрашова Н.В., Кокошникова Н.А., 2019.

Пособие предназначено для иностранных студентов подготовительного отделения и первого курса бакалавриата всех направлений подготовки. Основная цель пособия – развитие навыков устной монологической и диалогической речи учащихся в бытовой сфере общения. Рекомендуется для работы в группах под руководством преподавателя.

Анатомия текста и дискурса, Часть 1, Стародубова О.Ю., 2021.

    Учебное пособие адресовано студентам, изучающим русский язык и культуру, преподавателям, а также всем интересующимся вопросами анатомии текста, реконструкции авторского замысла, интерпретации, декодирования текста / дискурса с позиции воспринимающего субъекта (читателя) как носителя иной картины мира, с одной стороны, и особенностями конструирования текстовой модели с позиции создателя (автора) вторичной действительности, с другой. Все материалы в учебном пособии представлены с точки зрения восприятия текста / дискурса как продукта культуры и эпохи, являющегося одновременно результатом сознательной селективной деятельности творческого субъекта - языковой личности. Текст и дискурс рассматриваются как социальные и лингвокогнитивные феномены. архивирующие универсальные и национальные, базовые ценности определенной культуры и эпохи, конструирующие авторский вариант действительности- деструктивный, критический или гармоничный, архивирующий базовые универсальные или национальные ценности.
Пособие содержит обширный иллюстративный материал, задания, подробные схемы анализа, позволяющие закрепить разные методики и техники интерпретации. декодирования текста, снабжено Приложением, рекомендуется к использованию как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентами и преподавателями филологических и нефилологических направлений обучения в системе высшего профессионального образования для организации и проведения учебных занятий по практике устной и письменной речи при изучении русского языка как родного и как иностранного языка.

Обучение аудированию и письму как средству языковой коммуникации, Казакова Е.В., Семенова Л.Ю., 2020.

Методические указания ориентированы на формирование навыков восприятия текстов строительной тематики в процессе их аудирования с последующим составлением конспекта. Содержат аудиовизуальный материал (видеоурок), который знакомит с практической деятельностью архитектурного бюро. Работа по обучению аудированию проводится в оборудованном видео- и аудиоаппаратурой классе. Для обучающихся магистратуры по направлению подготовки 07.04.01 Архитектура.

Словарь коммуникативной релевантности семем наиболее частотных адъективных лексем русского и английского языков, Карпенко И.С., Стернина М.А., 2020.

Словарь содержит семантемы наиболее частотных адъективных лексем русского и английского языков, для каждой из которых определен индекс коммуникативной релевантности, отражающий ее коммуникативную востребованность на данном этапе развития языка. Издание подготовлено на кафедре английского языка естественно-научных факультетов Воронежского госуниверситета в рамках научной программы «Язык и национальное сознание» теоретико-лингвистической школы ВГУ. Для преподавателей, студентов, переводчиков, специалистов, интересующихся проблемами лексикологии русского и английского языков.

Англо-русский словарь общих терминов, связанных со взысканием задолженности, 2020.

Чтобы помочь потребителям в процессе взыскания задолженности, Департамент по защите прав потребителей и работников (Department of Consumer and Worker Protection, DCWP)* составил этот словарь, который включает термины, часто используемые в сообщениях о взыскании задолженности, и важные ссылки (на законы, сайты учреждений и т.п.). Двуязычные словари на 10 основных языках, на которых говорят жители Нью Йорка с ограниченным знанием английского языка, доступны на веб странице nyc.gov/dca.

Dicionario Galego-Ruso - Галисийско-русский словарь, Дзюба А.В., 2021.

Настоящий словарь, работа над которым началась в 2020 г., представляет собой первую попытку создания большого галисийско-русского словаря, включающего как нормативную лексику, признанную на данный момент Королевской Академией Галисийского языка, так и слова и выражения, которые в настоящее время таковыми не считаются, несмотря на то, что активно используются носителями в устной и письменной речи, а также появляются в классических и современных произведениях галисийской литературы. «Галисийско-русский словарь» предназначается для специалистов галисийского языка, переводчиков, лексикографов, филологов-романистов, компаративистов, преподавателей и студентов, изучающих галисийский язык, а также для галисийцев, изучающих русский язык.

Русско-каракалпакский фразеологический словарь для школьников, Джумамуратов Т., 1985.

В данной работе собраны и систематизированы более 1000 фразеологических выражений русского языка. В корпус словаря вошли в первую очередь фразеологизмы, встречающиеся в произведениях русских и советских писателей, а также включены устойчивые обороты имеющиеся в учебниках русской литературы национальных школ. В книге представлены фразеологизмы русского народа из различных стилей. В словаре к русским фразеологизмам подобраны их каракалпакские эквиваленты. Иллюстрации и их переводы помогают раскрыть смысл приведённых фразеологизмов и показывают, как тот или иной фразеологизм употребляется в речи. К словарю приложены высказывания великих людей разной эпохи. Словарь предназначен для учащихся и учителей, русистов средней школы Каракалпакской АССР, а также для тех, кто стремится изучать язык русского народа глубже.