Остапенко

Нейрокомпьютеры, От программной к аппаратной реализации, Аляутдинов М.А., Галушкин А.И., Казанцев П.А., Остапенко Г.П., 2008.
   
   В книге представлена история развития и перспективы развития аппаратных реализаций нейрокомпьютеров в России и зарубежных странах. Приведен обзор современных разработок, в том числе рассмотрены вопросы построения нейрокомпьютеров на базе программируемых логических интегральных схем (ПЛИС), современных специализированных графических плат и процессоров Cell.
Для широкого круга читателей, будет полезна студентам и аспирантам соответствующих специальностей.

Веселая школа для дошколят, Остапенко И., 1993.

  Многокрасочная книжка для малышей. Состоит из пяти разделов-«уроков»: «От А до Я, или Весёлая азбука», «От 1 до 10, или Весёлый счёт», «До, Ре, Ми, или Весёлое пение», «Красный, Жёлтый, Голубой, или Весёлое рисование» и «Прыг-скок, или Весёлая физкультура».

Новейшая история Великобритании, XX - начало XXI века, Остапенко Г.С., Прокопов А.Ю., 2012.

    Цель данного учебного пособия — представить целостную картину развития британского общества в XX — начале XXI в. В книге рассматриваются основные проблемы внутренней, внешней и колониальной политики Великобритании, особенности политического и экономического развития страны, деятельность ведущих партий. Показаны роль Великобритании на международной арене, участие британцев в двух мировых войнах. Пособие адресовано студентам, аспирантам высших учебных заведений, преподавателям, исследователям, а также политологам, социологам и всем, кто интересуется новейшей историей Великобритании и Европы.

Математические диктанты, 1-4 класс, Остапенко М.А., 2008.

   Математические диктанты — одна из форм учебной работы. В школе на уроке учителя используют их с целью проверки усвоения детьми математических понятий, сформированности их вычислительных навыков.
Наш сборник диктантов составлен для индивидуальной работы взрослого с ребёнком. Главной целью этой работы является развитие мышления, внимания, памяти, речи.

Математические диктанты, 1-4 класс, Остапенко М.А., 2008.

   Математические диктанты — одна из форм учебной работы. В школе на уроке учителя используют их с целью проверки усвоения детьми математических понятий, сформированности их вычислительных навыков.
Наш сборник диктантов составлен для индивидуальной работы взрослого с ребёнком. Главной целью этой работы является развитие мышления, внимания, памяти, речи.

Название: Матеріали для організації роботи математичного гуртка в 7 класі.

Автор: Остапенко Л.А., Пасько С.Є.
2010

  У пропонованому посібнику представлено матеріали для організації роботи гуртка в 7 класі.
Книга містить дві частини. У першій частині наведено матеріали для проведення факультативного курсу «За лаштунками підручника математики». Друга частина книги стане у пригоді вчителям у підготовці та проведенні занять із олімпіадної теми «Метод розфарбовування графів у задачах комбінаторного характеру».

Посібником можуть користуватися вчителі для підготовки занять математичних гуртків, проведення математичних змагань, вікторин і на уроках.
Рекомендовано вчителям, керівникам математичних гуртків загальноосвітніх шкіл, ліцеїв, гімназій.

Название: Экономика труда.

Автор: Остапенко Ю.М.

2007.

    В учебном пособии рассматриваются вопросы экономики труда в органической взаимосвязи, как единство социально-экономических трудовых отношений, исключительно важных по значению и приобретающих острый характер в процессе осуществления рыночных реформ в России.
Представлены методологические основы современной экономики труда, предмет, задачи этой дисциплины, рассмотрены труд как основа жизнедеятельности общества, занятость населения, формирование и регулирование рынка труда, экономика социальной составляющей трудового процесса, аудит в трудовой сфере и регулирование трудовых отношений в современных условиях.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для учебной дисциплины «Экономика труда».