история

История, Кузнецова Ю.В., Федорова А.В., 2017.

   Предлагаемое учебное пособие призвано помочь студентам овладеть знаниями и приемами самостоятельной работы и подготовиться к экзамену по истории.
Особое внимание авторы уделяют познавательной деятельности студентов. Пособие включает планы практических занятий, рекомендуемую литературу, темы сообщений и докладов, методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям, написанию рефератов и исследовательских работ.
Пособие разработано с учётом Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС 3+).

История Украины, В вопросах и ответах, 9 класс, Кривошей А.П., Лях С.Р., Терно С.А., 1998.

    Предложенное пособие призвано оказать помощь в подготовке к экзамену по истории Украины с древнейших времен до конца XIX столетия
Структура данного пособия воспроизводит последовательность утвержденных вопросов экзаменационных билетов для 9-го класса на 1998 г Авторы стремились дать исчерпывающие ответы на все вопросы, не усложняя и не перегружая их дополнительным материалом Но вместе с тем, предложенные в пособии ответы содержат всю предусмотренную государственной программой по истории Украины информацию, усвоение которой поможет успешно сдать экзамен.
Если при подготовке к экзамену у вас возникнет необходимость что-то уточнить или получить более глубокое представление по какому-то вопросу - советуем обратится к списку дополнительной литературы и хронологической таблице в конце пособия.

История исторической мысли, Часть 1, Древний мир, Курс лекций, Климуть Л.Я., 2018.
 
   Курс лекций предназначен для студентов I ступени получения высшего образования, изучающих учебные дисциплины «История исторической мысли» и «Историография», но также может использоваться при изучении курса историографии студентами II ступени получения высшего образования. В издание включены основные источники и литература по темам.

История Казахстана, XVIII век-1914 год, 8 класс, Касымбаев Ж.К., Омарбеков Т.О., 2016.
 
   Учебник по истории Казахстана рекомендован для учащихся 8 классов. Он ставит своей целью расширить и углубить ранее полученные знания по истории Отечества, обогатить духовный мир, формировать патриотические чувства, воспитать человеческие качества.
При внимательном и вдумчивом прочтении данного в учебнике материала и осмыслении полученной на уроках информации вы получите возможность дальнейшего углубления исторических знаний, которые способствуют воспитанию патриотизма, любви к своей Родине.
В связи с этим празднование 550-летия Казахского ханства является важной вехой в истории казахского народа. Это надо особо подчеркнуть.

История России, Мунчаев Ш.М., Устинов В.М., 1997.
 
   Авторы учебника — известные отечественные ученые, доктора исторических наук, профессора ведущих вузов страны — анализируют в своем труде сложные, противоречивые исторические процессы России, руководствуясь научными принципами объективности, историзма, социального подхода. Первый раздел посвящен феодальному7 периоду истории России, образованию и развитию Российского государства. Второй охватывает историю страны в период капиталистического развития. Третий раздел освещает советский и постсоветский периоды. В приложении приведены: генеалогия российских царей, биографические сведения о деятелях трех российских революций, краткая летопись исторических событий России, документы из истории России, список рекомендуемой литературы.
Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также всех читателей, интересующихся отечественной историей.

История Сибири, Гузаров В.Н., 2012.
 
  В пособии дается краткая характеристика основных этапов истории региона. Приводятся материалы но освоению Сибири, развитою горной и металлургической промышленности, строительству железных дорог. Должное внимание уделено политическим вопросам: принципам управления краем, административно-территориальному делению, реформам Сперанского и Столыпина. Изложены события гражданской войны, индустриализации, строительства объектов энергетики, добычи нефти и газа. Каждый раздел пособия сопровождается вопросами, рассчитанными на проверку усвоенных знаний.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Регионоведение» и «Таможенное дело».

История Древнего Востока, Фролов Р.М., Дементьева В.В., 2016.

    Учебно-методическое пособие раскрывает содержание тем семинарских занятий по истории Древнего Востока. Даны подробные базовые методические рекомендации по подготовке к семинарам. Представлены планы семинарских занятий, отмечены источники и исследовательская литература, необходимые для изучения при подготовке к ним, приведены указания для самостоятельной работы по каждой теме.
Предназначено для студентов, изучающих дисциплину «История Древнего мира».

ЕГЭ 2022, История, 11 класс, Тренировочная работа №1, Вариант ИС2110101-04.

   Тренировочная работа состоит из двух частей, включающих в себя 19 заданий. Часть 1 содержит 11 заданий, часть 2 содержит 8 заданий.
На выполнение тренировочной работы по истории отводится 3 часа (180 минут).
Ответы к заданиям части 1-11 записываются в виде последовательности цифр или слова (словосочетания). Свой ответ запишите в поле ответа в тексте работы.
Задания части 2 (12-19) требуют развёрнутого ответа. На отдельном листе укажите номер задания и запишите ответ к нему.
Ответы нужно писать яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.