информатика

Введение в ТЕХ, Часть 1, Набор и вёрстка текста, Ширяева В.Е., Ширяева И.В., 2015.

   Данное учебное пособие содержит набор лабораторных работ по издательской системе LATEX 2e. Каждая лабораторная работа сопровождается необходимым теоретическим материалом и тестовыми заданиями для самоконтроля.
Пособие предназначено для студентов, магистров, аспирантов естественных факультетов университета и будет полезно при оформлении курсовых, выпускных, диссертационных работ, а также статей, презентаций и электронных учебников.

Искусственный интеллект, Этика и право, Ларина Е., Обнинский В.
   
Фрагмент из книги:
Реализация Стратегии развития технологий искусственного интеллекта в Российской Федерации до 2030 года предполагает интеграцию всего мирового опыта на данном направлении.
В январе 2019 года на сайте ООН был представлен первый Доклад Всемирной организации интеллектуальной собственности (ВОИС), посвященный развитию искусственного интеллекта (ИИ).
С середины 50-х годов прошлого века изобретатели и исследователи подали заявки на почти 340 тысяч изобретений на основе ИИ. Более половины всех изобретений, связанных с ИИ. были запатентованы после 2013 года.

Методы и средства обеспечения программно-аппаратной защиты информации, Астайкин А.И., Мартынов А.П., Николаев Д.Б., Фомченко В.Н., 2015.
   
   Курс Президентской программы «Методы и средства обеспечения программно-аппаратной защиты информации» на базе СарФТИ НИЯУ МИФИ позволяет оценить современное состояние дел в области защиты данных и получить практические навыки реализуемого информационно-технического обеспечения. Обобщены самые последние результаты исследований отечественных и зарубежных специалистов в области проектирования и построения систем защиты информации. Однако в первую очередь обсуждаются теоретические и практические результаты проведенных исследований и проектирования механизмов защиты несанкционированных действий.
Курс предназначен для студентов, аспирантов, научных работников, изучающих вопросы обеспечения безопасности информации, для инженеров-проектировщиков средств обеспечения безопасности информации, а также будет интересен специалистам в области теории информации и компьютерной безопасности.

Универсальный искусственный интеллект и экспертные системы, Ручкин В.Н., 2009.

   Рассматривается история развития искусственного интеллекта, методы поиска решений в пространстве состояний, модели представления знаний, теории высказываний и предикатов. Приводятся данные и рекомендации по использованию интегрированной среды программирования баз знаний, принципы построения нейросетевой экспертной системы. Дается классификация экспертных систем и примеры их использования. Приводится методика представления нечетких знаний, материалы по использованию квантовых компьютеров для создания современных систем искусственного интеллекта.

Модель взаимодействия студентов и преподавателей посредством электронной образовательной среды Moodle, Попова Е.В., Попова Н.Э., 2021.

В учебно-методическом пособии представлена модель взаимодействия студентов и преподавателей посредством электронной образовательной среды Moodle, преимущественно для студентов заочной формы обучения. Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по направлению 38.03.05 «Бизнес-информатика» (бакалавриат). Оно может также представлять интерес для обучающихся по экономическим и иным специальностям при изучении дисциплин «Эффективность ИТ», «Архитектура корпоративных информационных систем», «Управление жизненным циклом ИС», «Бизнес-планирование». Содержание пособия может представлять интерес для тех, кто самостоятельно изучает конфигурирование на платформе 1С. Данное учебное пособие может быть также рекомендовано обучающимся по направлению 09.03.03 «Прикладная информатика».

Прикладные проблемы внедрения этики искусственного интеллекта в России, Отраслевой анализ и судебная система, Гаспарян Д.Э., Стырин Е.М., 2020.

   Книга написана на основе прикладного исследования «Систематизация опыта ведущих стран мира в развитии технологий искусственного интеллекта и выработка предложений по нормативным и организационным мерам, направленным на опережающее развитие технологий искусственного интеллекта в Российской Федерации», проведенного ИГМУ НИУ ВШЭ в 2019 году в рамках программы прикладных исследований. В работе использованы результаты проекта «Трансцендентальный подход в философии: история и современность», выполненного в рамках Программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ в 2020 году.

ГВЭ 2022, Информатика, 9 класс, Спецификация, Письменная форма.

   Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2022 году государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего образования (письменная форма) по ИНФОРМАТИКЕ.
ГВЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 №189/1513 (зарегистрирован в Минюсте России 10.12.2018 № 52952).

Мультимедийные технологии в преподавании электротехнических дисциплин, Учебно-методическое пособие, Халиков А.Р., Лукманов В.С., 2021.

Описаны способы применения мультимедийных технологий при подготовке лекционного материала по электротехническим дисциплинам. Представлен обзор программных средств дистанционного обучения. Предназначено для преподавателей, обучающих дисциплинам «Теоретические основы электротехники», «Электротехника и электроника», «Общая электротехника и электроника», «Основы электротехники и электроники», «Электротехника. Электроника», «Электроника», «Электротехника, электроника и схемотехника», «Электроника и основы схемотехники». Представляет интерес для преподавателей, обучающих дисциплинам «Физика», «Материаловедение», «Сопротивление материалов», «Теоретическая механика», «Детали машин» и др. Может быть интересно разработчикам и техническим специалистам, участвующим в организации дистанционного обучения техническим дисциплинам в высших учебных заведениях.