физика

Общая физика, Сборник заданий и руководство к решению задач, Калашников Н.П., Муравьев Смирнов С.С., 2020.

   Изучение курса общей физики создает базис для выработки умения ориентироваться в обильном потоке научно технической информации, своевременно распознавать перспективные научные направления, оценивать возможность их практического использования и просчитывать последствия тех или иных технологических новаций. Предложен сборник заданий для самостоятельной работы и контрольных занятий с примерами решений. В пособии подробно разобраны некоторые задачи, характерные для того или иного теоретического раздела, и приведены задачи для самостоятельной работы. Одной из целей курса является воспитание культуры системного мышления, навыков логического мышления, привычки обдумывать результаты, строить правильные рабочие гипотезы и четко формулировать задачу.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки и специальностям, входящим в УГС: «Математика и механика», «Физика и астрономия», «Электроника, радио техника и системы связи», «Электро и теплотехника», «Физико технические науки и технологии», «Машиностроение», «Технологии материалов», «Авиационная и ракетно космическая техника» и другим естественнонаучным и инженерно техническим направлениям подготовки и специальностям.

Scientific reading, Учебно-методическое пособие, Коняхина Л.М., Майорова М.А., 2021.

Учебно-методическое пособие по английскому языку “SCIENTIFIC READING” предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Физика», «Прикладная математика и физика», «Физика, химия и механика материалов», «Информационные системы». Целью настоящего пособия является развитие умений и навыков, необходимых для чтения и понимания литературы по специальности. Для обучения чтению подобраны оригинальные тексты из области физики, химии, математики, информатики. К текстам даны разнообразные задания, расширяющие словарный запас, закрепляющие наиболее часто встречающие грамматические конструкции. Полученные знания помогут в дальнейшей профессиональной деятельности.

Русско-болгарский словарь по ядерной физике и технике, Желев Ж.Т., Петков И.Ж., 1968.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Научно-технические связи между Советским Союзом и Народной Республикой Болгарией в области ядерной физики и техники повседневно расширяются и углубляются. В этих связях немаловажную роль играет обмен научной документацией и специальной литературой, что обусловило необходимость издания настоящего «Русско-болгарского словаря по ядерной физике и технике». Словарь содержит около 18 000 терминов, охватывающих следующие области ядерной физики и техники: теоретическую физику, нейтронную физику, ядерные реакции, ускорители, ядерную электронику, реакторостроение, радиохимию и др.

Пособие для поступающих в 8-10 классы физико-математических школ, Михлин Л.С., 2020.

   В этом пособии будут рассмотрены основные темы, методы решения и примеры задач, которые встречаются во вступительных олимпиадах в 8, 9 и 10 классы физмат школ Санкт-Петербурга. Пособие составлено на основании многолетнего опыта автора по подготовке учащихся к поступлению. Вступительные работы в старшие классы обычно содержат чётко структурированный набор задач на заранее известные темы, что делает подготовку к поступлению значительно проще чем, например, подготовка к поступлению в 5 классы тех же школ.
Автор нс ставит себе целью обучение обыкновенной школьной математике, здесь будут рассмотрены именно специальные виды задач, все стандартные действия считаются известными. Также этим пособием сложно заменить занятия на подготовительных курсах или с репетитором, оно предназначено для предоставления практики тем, кто каким-либо образом изучает затрагиваемые темы, хотя сильные ученики и могут делать это самостоятельно при помощи учебников по алгебре и геометрии за 7 9 класс. Цель данного пособия описать наиболее полезные приемы для решения задач вступительных испытаний и продемонстрировать набор релевантных этой цели задач. В конце каждого раздела приведён набор задач на соответствующую тему. Есть задачи, относящиеся к нескольким темам, они будут приведены в одной из них. Суммарно во всех главах будут содержаться все задачи из вступительных олимпиад в ФМЛ №239 начиная с 1997 года и ещё некоторое количество задач из вступительных олимпиад в другие сильные физматшколы. Главы можно изучать в любом порядке.
Список рекомендуемых учебников для прохождения программы но математике за 7,8 и 9 классы будет приведён в конце пособия.

Пособие для поступающих в 5 класс физико-математических школ, Михлин Л.С., 2020.

   В этом пособии будут собраны все задачи из вступительных олимпиад в 5 класс 239 школы (а также большое количество задач из вступительных работ в разные физматшколы) и произведена их классификация. Так как при поступлении в 5 класс преобладают «олимпиадные» задачи, количество видов будет довольно велико. При решении многих задач очень полезно умение хотя бы на начальном уровне составлять и преобразовывать буквенные выражения. В изучении этой темы может помочь учебник Л.Г. Петерсон, выходные данные которого будут приведены в конце пособия. Для поступающих в 30 лицей также очень полезно изучить серию задачников А.В. Грецкой.

Введение в теорию динамических систем, Учебное пособие, Юмагулов М.Г., 2014.  

Основная цель пособия — дать по возможности целостное представление о предмете и методах общей теории динамических систем. Знакомство с этой теорией предполагает определенное знание общих курсов математики и физики по программе высших учебных заведений. В пособии приводятся элементарные сведения из общей теории динамических систем, рассматриваются некоторые вопросы нелинейной динамики, теории локальных бифуркаций. Рассмотрен ряд иллюстративных примеров. Особое внимание уделено вопросам математического моделирования различных динамических процессов. При изложении материала сочетаются фундаментальная и прикладная направленность. Предполагается, что читатель знаком с начальными понятиями математического анализа, линейной алгебры и теории дифференциальных уравнений. Тем не менее, ряд необходимых фактов для удобства формулируется и иллюстрируется непосредственно в тексте пособия. Изложение сопровождается поясняющими примерами и рекомендациями, главы снабжены задачами и упражнениями, самостоятельное решение которых будет способствовать усвоению и закреплению пройденного материала. Пособие предназначено студентам, бакалаврам и магистрантам, обучающимся по математическим, физико математическим и техническим специальностям.

Стандарты и системы цифровой звукозаписи, Вологдин Э.И., 2012.  

Учебное пособие по аудиотехнике для вузов. Рассмотрены физические и математические основы оптической, магнитной и магнитооптической звукозаписи с использованием импульсно-кодовой и сигма дельта модуляции. Особое внимание уделено анализу ошибок квантования, их спектру и звучанию. Приводится сравнительный анализ технологий записи Dithering, Noise Shaping, Super Bit Mapping и Oversampling, а также описание методов корректирующего и канального кодирования. Рассмотрены стандарты записи CD, CD-R, CD-RW, Super CD, DVD-Audio, Blue Ray, HD-DVD, DASH, DAT и Mini Disk, а также стандарты на цифровые звуковые интерфейсы.

Физика в ключевых задачах, Тепловые явления и молекулярная физика, Учебное пособие, Паршаков А.Н., 2018.  

Учебное пособие из серии «Физика в ключевых задачах» посвящено разбору огромного разнообразия физических ситуаций в самом трудном для изучения и понимания разделе общей физики, проведенному с необыкновенным методическим мастерством. Выбор тем, раскрытых чётко и доходчиво, обусловлен огромным педагогическим опытом автора. По насыщенности результатами, получаемыми «из первых принципов», книга не имеет аналогов в мировой и отечественной учебной литературе. Многие темы раскрыты гораздо глубже, чем это сделано в традиционных учебниках, например, флуктуации или реальные газы и фазовые превращения. Базовое учебное пособие для студентов и преподавателей физических, естественно-научных и технических специальностей.