экология

Экосистемы коралловых рифов, Сорокин Ю.И., 1990.

   Книга содержит описание геологической истории ископаемых и геоморфологии современных коралловых рифов, гидрологии и гидрохимии омывающих их вод. Описаны динамика биогенов в экосистеме рифа, структура и продуктивность основных ее компонентов: микрофлоры, зоофитопланктона, фито- и зообентоса и рыб. Особое внимание уделено вопросам хорологии, экологи структуре и динамике сообществ кораллов и их зависимости от факторов среды, физиологии кора лов, их питанию, симбиозу и антибиотическим отношениям. В книге дан анализ биогеохимического метаболизма рифов, их продуктивности, трофодинамики и энергетики, экосистем рифов, их взаимосвязи с экосистемой открытого океана. Представлено описание ресурс рифов, обсуждены условия их рациональной эксплуатации, проанализированы естественные антропогенные факторы, вызывающие гибель коралловых рифов, дана оценка современной экологической обстановки в районах основных рифовых систем.

Риски России, экология и здоровье, Прокопенко Ю.И., 2015.

Аннотация.

В предлагаемой монографии представлены иерархия понятий в системе «экология - здоровье», критерии и стандарты качества окружающей среды. Даны анализ развития процесса устойчивого развития и экологической безопасности России, характеристика экологической ситуации в России, характеристика влияния на здоровье экологических рисков. В заключении приведен социально-экономический анализ экологических рисков, рассмотрены варианты прогнозов развития экологического состояния России.

Заочная экскурсия, по Экологическим объектам Калужской области, Кузнецова Е.С., 2015.

Методическая разработка классного часа.

Экологический туризм, Текст лекций, Тихомиров Н.В., 2007.

   Текст лекций охватывает основные понятия, принципы и направления в экологическом туризме. Предложен перечень рекомендованной литературы и контрольные вопросы к каждой теме.
Предназначен для студентов исторического факультета, обучающихся по специальности 100103 Социальнокультурный сервис и туризм (дисциплина «Экологический туризм», блок ЕН), очной-заочной формы обучения.

Усынови заказник, Методическое пособие для юных защитников природы, Могильнер А.А., Яхонтов Е.Л., 2006.

   Пособие посвящено программе помощи особо охраняемым природным территориям «Усынови заказник». Содержит описание возможных практических действий, направленных на поддержание и сохранение ООПТ, а также основных методик их обследования и оценки состояния. Кроме того, в пособии приведены рекомендации по организации новых ООПТ.
Рассчитано на педагогов, руководителей детских экологических объединений, школьников и студентов.

Словарь-справочник терминов и определений в области НДТ.

   Представленный Словарь-справочник терминов и определений в области НДТ сформирован на основе анализа и систематизации понятийных аппаратов, используемых в действующих российских нормативных правовых актах (законодательных актах, национальных стандартах и других нормативных документах), и в европейских справочниках НДТ (BREF), с последующим выявлением и устранением существующих противоречий.

Экологический менеджмент, Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации», «Государственное и муниципальное управление», Коробко В.И., 2012.

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части «Экология и право» изложены основные понятия экологии, обще системные обобщения экологии, основные понятия экологического права, охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной деятельности, правовые основы охраны и рационального использования природных ресурсов и объектов. Во второй части «Экологический менеджмент» рассмотрены основные функции экологического менеджмента (планирование, организация, мотивация, контроль). Представлены международные стандарты систем экологического менеджмента ISO 14000, а также методы оценки ущерба в системах экологического менеджмента. Для студентов вузов, а также преподавателей, аспирантов и руководителей различных уровней управления.

Экологическое образование дошкольников, Социокультурный аспект, Лаврентьева Н.Г., Колесникова О.В., Днепровская Е.П., 2012.
   
   Данное учебно-методическое пособие включает в себя теоретические вопросы, методические рекомендации и практические материалы по использованию социокультурного окружения детского сада для введения дошкольников в мир культуры людей в процессе экологического образования. В пособии отражается единство теоретических идей и соответствующих практических материалов работы с детьми в зоне ближайшего развития, показаны возможности применения системного подхода к организации социализации и развития детей в социокультурном окружении детского сада.
Издание предназначено для педагогов сферы дошкольного образования, родителей, студентов дошкольных специальностей.