английский язык

Английский словарь для начальной школы, Мюллер В., 2017.
   
   Издание представляет собой англо-русский русско-английский словарь для учащихся начальной школы нового поколения.
Все заглавные слова в англо-русской части снабжены транскрипцией, выполненной по учебному словарю британского издательства Macmillan. В русско-английской части все переводы слов и примеров тоже сопровождаются транскрипцией.
Словарь дополнен тематическими цветными вкладками.
Издание окажет помощь учащимся при заучивании новых слов, выполнении домашних заданий, при подготовке различных проектов по английскому языку, а также будет интересно учителям английского языка начальных классов.

Английский язык, Основы научною перевода, Марус М.Л., 2019.
   
   Учебное пособие предназначено для магистрантов и аспирантов сельскохозяйственных вузов и содержит теоретический и практический материал, позволяющий совершенствовать навыки перевода англоязычной научной литературы. Издание соответствует требованиям ФГОС ВО к результатам освоения основных образовательных программ аспирантуры.

Английский язык, Sequence of Tenses & Reported Speech, Сборник правил и упражнений, Макаренко И.П., 2021.
   
   В сборнике изложен теоретический материал по темам «Согласование времен» и «Косвенная речь». Приведены разнообразные упражнения, которые обеспечивают практическое овладение грамматическими навыками устной и письменной речи, необходимыми для передачи чужой речи собеседнику или другу по переписке.
Для студентов всех специальностей.

Русско-английский разговорник по общению с больными, Лахтионова Л.Ф., 1985.
   
   Цель разговорника — научить студентов проводить на английском языке расспрос и физическое обследование больного, объяснить природу его заболевания, дать необходимые советы относительно лечения, режима и диеты, общаться с больным в условиях поликлиники и стационара.
В третье издание (второе издание — «Вища школа», 1980 год) включен раздел «Беседа с родителями ребенка», «Приложение» дополнено шкалой развития ребенка и др.
Рассчитан на студентов медицинских институтов. Может быть использован также слушателями курсов усовершенствования врачей.

English for beginners, Английский для начинающих, Часть 2, Неведомская Т.Д., Руслякова З.В., Ковалёва Н.Н., 2012.
   
   Данное пособие издается в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Иностранный язык» по Учебному плану всех специальностей для студентов Ι курса дневного обучения.

English for beginners, Английский для начинающих, Руслякова З.В., Ковалёва Н.Н., 2006.
   
   Данное пособие издается в соответствии с учебным планом для студентов I курса всех специальностей дневного обучения.
Рассмотрено и одобрено на заседаниях кафедры 07.04.06г. и методического совета 20.04.06г.
Расхождение между произношением и написанием слов в английском языке объясняется тем, что в английском языке 44 звука, а латинский алфавит, который используется в языке, имеет лишь 26 букв. Поэтому одна и та же буква в разных положениях может читаться как несколько разных звуков. Для того чтобы облегчить овладение произношением иностранного языка, пользуются так называемой фонетической транскрипцией, т.е. такой системой условных графических обозначений, в которой каждому звуку соответствует один определенный значок.

Англо-русский универсальный транспортный словарь, Космин В.В., Космин А.В., Космина А.А., 2021.
   
   Словарь составлен впервые и содержит термины, устойчивые сочетания и аббревиатуры, охватывающие организацию и экономику основных магистральных видов транспорта (воздушного, автомобильного, водного (морского и речного) и железнодорожного), их подвижной состав и постоянные устройства, а также взаимодействие и развитие отдельных видов транспорта и комплексную транспортную систему, подъемно-транспортное оборудование и другие смежные вопросы.
Словарь призван помочь транспортнику-практику, специалисту, научному работнику, студенту, профессиональному переводчику при чтении и переводе производственной и технической документации, специальной литературы и др.

Современные методы обучения английскому языку, Конышева А.В., 2004.
   
   В книге рассмотрена проблема метода обучения; анализируются основные методы обучения, используемые в современной методике; раскрываются возможности использования межпредметных связей при обучении иностранному языку и дается понятие нестандартного урока организации учебного процесса по языку. В приложении, на примере английского языка, представлены практические материалы, которые можно использовать в процессе обучения полностью или частично.
Предназначена для организации и проведения учебного процесса по предмету "Иностранный язык".