алгебра

Методика обучения алгебре и началам анализа в средней школе, Чупракова О.Н., Леонтьева Н.В., 2019.

  В предлагаемом учебно-методическом пособии для студентов направления подготовки «Педагогическое образование» профиля «Математика» рассматривается содержание курса методики обучения алгебре в 7–9 классах и алгебре и началам анализа в 10–11 классах.
Приводятся планы лекций, задания к ним и вопросы для самоподготовки. В конце учебно- методического пособия приведено групповое задание для самостоятельной работы студентов.

Математика, Алгебра и начала анализа, Геометрия, Часть I, 11 класс, Мирзаахмедов М.А., Исмаилов Ш.Н., Аманов А.К., Хайдаров Б.К., 2018.

Учебник для учащихся 11 классов средних образовательных учреждений и учащихся учреждений среднего специального, профессионального образования. Утвержден Министерством народного образования Республики Узбекистан.

Математика, Алгебра и начала анализа, Геометрия, Часть I, 10 класс, Мирзаахмедов М.А., Исмаилов Ш.Н., Аманов А.К., Хайдаров Б.К., 2017.

Учебник для учащихся 10 классов средних образовательных учреждений и учащихся учреждений среднего специального, профессионального образования. Утвержден Министерством народного образования Республики Узбекистан.

Алгебра, учебник для 9 классов общеобразовательных школ, Алимов Ш.А., Халмухамедов А.Р., Мирзахмедов М.А., 2019.

5. 3 лошади и 4 коровы за день съедают 27 кг корма. За день 9 лошадей съедают на 30 кг корма больше, чем 5 коров. Сколько корма в день требуется одной лошади и одной корове?

Алгебра, учебник для 8 классов общеобразовательных школ, Алимов Ш.А., Халмухамедов А.Р., Мирзахмедов М.А., 2019.

10. Из одного села в другое отправился пешеход со скоростью 4 км/ч Через 2 часа следом за ним выехал велосипедист со скоростью 10 км/ч. Во второе село он прибыл на один час раньше пешехода Найдите расстояние между сёлами.

Алгебра, учебник для 8 класса общеобразовательных школ, Шыныбеков А.Н., Шыныбеков Д.А., Жумабаев Р.Н., 2018.

Предисловие.

Данный учебник, предназначенный для 8 классов общеобразовательных школ, имеет ряд специфических особенностей. А именно, по сравнению с другими ранее издававшимися учебниками в нем полностью охвачены как материал по программе общеобразовательных школ, так и материал по программе школ и классов с углубленным изучением математики. Остановимся на некоторых правилах пользования данным учебником.

Алгебра, Учебник для 9-го класса общеобразовательных учебных заведений, Истер А.С., 2017.

Материал учебника соответствует действующей программе по математике, содержит достаточное количество дифференцированных упражнений и прикладных задач. После каждого параграфа выделены упражнения для повторения, нестандартные задачи и задачи на применение математики в повседневной жизни. Для подготовки к контрольной работе предусмотрены упражнения рубрик «Домашняя самостоятельная работа» и «Задания для проверки знаний». Рубрика «А еще раньше...» знакомит с историей развития и становления алгебры как науки.

Алгебра, Учебное пособие для 9 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, Арефьева И.Г., Пирютко О.Н., 2019.

По этой книге вы продолжите изучать алгебру.Каждая глава учебного пособия заканчивается разделами «Итоговая самооценка», «Практическая математика», «Увлекательная математика». В них вы найдете перечень требований к усвоению теоретического материала и практические задания для самопроверки, задачи на применение математики в различных областях жизни, а также задачи для тех, кто увлекается математикой.