7 класс

История России, XVII—XVIII века, 7 класс, Черникова Т.В., Сахаров А.Н., 2009.

В учебнике освещается история России XVII—XVIII вв. Фактический и теоретический материал учебника позволяет школьнику не только получить представление об основных событиях отечественной истории, но и углубить свои знания: увидеть исторический процесс в деталях и частностях, подробнее узнать о жизни и деятельности реальных людей. Ряд материалов, включенных в учебник, может быть использован для подготовки докладов и для других форм творческой работы учащихся. Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.

История России, 7 класс, Баранов П.А., Вовина В.Г., Лебедева И.М., Ганелин Р.Ш., 2015.

Учебник предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений, продолжающих изучение истории России. Он охватывает трёхсотлетнюю историю нашей страны — с XVI по XVIII в. При отборе материала акцент сделан на раскрытие значимости культурного наследия прошлого, на воссоздание картины повседневной жизни людей, что должно способствовать формированию ценностных ориентации учащихся. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

История России, XVI — конец XVII века, 7 класс, рабочая тетрадь к учебнику И.Л. Андреева, И.Н. Фёдорова, И.В. Амосовой / Клоков В.А., Симонова Е.В., 2016.

Рабочая тетрадь входит в состав УМК по истории России И. Л. Андреева, Л. М. Ляшснко, О. В. Волобуева и др., полностью соответствует ФГОС основного общего образования, историко-культурному стандарту, а также содержанию и структуре учебника для 7 класса. Тетрадь адаптирована для тренинга учащихся к ОГЭ и ЕГЭ и содержит тесты, кроссворды, задания к контурным картам, иллюстрациям, фрагментам из исторических источников и сочинений историков и др.; может быть использована для закрепления знаний учащихся на уроке, во время итогового повторения и при выполнении домашних заданий.

История России с древнейших времен до конца XVTI века, 6—7 классы, Пашков Б.Г., 2002.

Учебник дает учащимся представление об основных событиях отечественной истории с древнейших времен до конца XVII века, помогает увидеть исторический процесс в деталях, узнать о жизни и деятельности реальных людей. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован к изданию Министерством образования Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников.

Английский язык в кармане, Справочник для 7-11 классов, Первухина С.Н., 2020.
 
  Справочник содержит краткие сведения о правилах чтения и о грамматике английского языка. Материал представлен в удобной для понимания и запоминания форме. Пocoбиe составлено с учетом требований программы «Английский язык» для школы и вузов.
Пособие предназначено для школьников, студентов неязыковых вузов и широкого круга читателей, интересующихся иностранными языками и желающих повысил, свой уровень владения английским языком.

Немецкий язык, 7 класс, Лытаева М.А., Люкина Е.В., Гутборд О.В., 2019.

Русский язык, рабочие программы, 5—9 классы, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М., 2011.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА.

В школе изучается современный русский литературный язык, поэтому программу школьного курса русского языка составляют основные сведения о нём. Вместе с тем в неё включаются элементы общих сведений о языке, истории языка, его современных разновидностях — территориальных, профессиональных. Программа содержит:
• отобранную в соответствии с задачами обучения систему понятий из области фонетики, лексики и фразеологии, морфемики и словообразования, морфологии, синтаксиса и стилистики русского литературного языка, а также некоторые сведения о роли языка в жизни общества, о языке как развивающемся явлении и т. д.; речеведческие понятия, на основе которых строится работа по развитию связной речи учащихся, формирование коммуникативных умений и навыков; сведения об основных нормах русского литературного языка;
• сведения о графике, орфографии и пунктуации; перечень видов орфограмм и названий пунктуационных правил.

Формирование естественнонаучной грамотности школьников на уроках физики в 7 классе, Искакова A.M., Калакова Г.К., 2017.

Учебно-методическое пособие содержат образцы тестовых заданий, описание заданий различных форм для формирования естественнонаучной грамотности учащихся основной средней школы. Пособие предназначено для учителей физики, работающих в классах естественно-математического профиля общеобразовательных школ. Может быть полезно преподавателям методики преподавания физики, магистрантам-физикам, студентам и учащимися школ.