10 класс

Геометрия, 5-11 классы, Учимся решать олимпиадные задачи, Фарков А.В., 2007.

  В предлагаемом пособии рассмотрены основные методы и приемы решения олимпиадных задач по геометрии. Представлена подборка почти 200 олимпиадных геометрических задач, многие из которых встречались на олимпиадах разного уровня.
Пособие предназначено для учащихся 5-11 классов, желающих самостоятельно познакомиться с основными приемами и методами решения олимпиадных задач по геометрии.

FRANCAIS, учебник для 10 класса средне-специальных и профессиональных учреждений, Давронова З., 2017.

Физика, учебник для учеников 10 класса средних образовательных учреждений и учреждений среднего специального, профессионального образования, Турдиев Н.Ш., Турсунметов К.А., Ганиев А.Г., Суяров К.Т., Усаров Ж.Э., Авлиякулов А.К., 2017.

Тема 1. исследовательские методы физики.

В физике существуют разнообразные исследовательские методы изучения процессов и явлений в природе. Физика считается экспериментальной наукой. Часто эксперимент требует особых условий, приближенных к идеальным, т.е. внешние воздействия не должны оказывать влияние на изучаемый процесс. И благодаря математическим выражениям физических параметров, физикам удается точно показать, как будут проходить процессы в дальнейшем или описать их начало. Не зря великий итальянский физик Галилео Галилей писал: «Чтобы понять «Книгу природы» нужно знать, на каком языке она написана. Этот язык - математика».

История религий мира 10-класс, учебник для учащихся 10-х классов общеобразовательных школ и для средних специальных, профессиональных образовательных учреждений, Исламов З., Рахимджанов Д., Нажмиддинов Дж., 2017.

Введение.

Возникающие в мире религии призывали людей к свершению добрых дел. Исламская религия, которую приняли народы Центральной Азии, также служила формированию высоких человеческих качеств. Религия тесно связана с духовным миром человека, сопровождала его на протяжении длительного периода общественной жизни. Поэтому изучение истории религии — это изучение истории духовного мира человека. Священные книги различных религий вобрали в себя мудрость народа, которая имеет большое значение для нравственного воспитания людей. А это, в свою очередь, служит тому, чтобы человек не ошибался на своем жизненном пути, понимал разницу между добром и злом, разумно строил свою жизнь. Священные книги помогали совершенствованию человеческого духа.

Математика, Алгебра и начала анализа, Геометрия, Часть I, 10 класс, Мирзаахмедов М.А., Исмаилов Ш.Н., Аманов А.К., Хайдаров Б.К., 2017.

Учебник для учащихся 10 классов средних образовательных учреждений и учащихся учреждений среднего специального, профессионального образования. Утвержден Министерством народного образования Республики Узбекистан.

Основы духовности, 10-11-е классы, Учебник для учащихся общеобразовательных школ и средних специальных, профессиональных образовательных учреждений, Кучкаров В., Махмудов О., Замонов З., 2017.

В этом учебнике мы попытались раскрыть сущность духовности для того, чтобы закрепить основы национального сознания в сердцах учащихся, воспитать их патриотами, способными противостоять вызовам современности. В начале каждой темы даны вопросы и задания для активизации знаний. Приводится множество ситуаций и примеров из вашей жизни и жизни ваших сверстников. Это послужит проверкой ваших знаний, приобретенных ранее. Кроме того, в конце каждой темы приведены выводы и поучительные чистон-загадки. Прочитайте их внимательно, обсудите ответы вместе с членами вашей семьи. Мы верим, что они послужат расширению вашего мировоззрения.

Физика, 10 класс, Барьяхтар В.Г., Довгий С.А., Божинова Ф.Я., Кирюхина Е.А., 2018.

  Вы изучаете физику уже четвертый год. Надеемся, вы сумели оценить достоинства этой удивительной науки о природе, более того — пытаетесь, используя полученные знания, осознавать и объяснять различные явления и процессы. И снова с вами ваш помощник — учебник физики. Напомним его особенности.
Все параграфы учебника завершаются рубриками: «Подводим итоги», «Контрольные вопросы», «Упражнение».
В рубрике «Подводим итоги» представлены сведения об основных понятиях и явлениях, о которых шла речь в параграфе, а значит, вы сможете еще раз обратить внимание на главное.
«Контрольные вопросы» помогут выяснить, поняли ли вы изученный материал. Если вы сможете ответить на все вопросы, то все в порядке, если же нет, снова обратитесь к тексту параграфа.

Всемирная история, 1918 - 1991 годы, Учебник для учащихся 10 класса среднего образовательного учреждения и средних специальных, профессиональных образовательных заведений, Эргашев Ш., Ходжаев Б., Абдуллаев Д., 2017.

Этап всемирной истории, охватывающий период с конца Первой мировой войны – 1918 года до наших дней, называется «новейшей историей». В истории развития человеческого общества «новейшая история» рассматривается в качестве переходного периода от индустриальной цивилизации к постиндустриальной.