Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методика преподавания биологии», Мырзабаев А.Б., 2010.

В учебно-методическом комплексе изложены учебная программа дисциплины «Методика преподавания биологии» для студентов по специальности 050113, 050607 «Биология», обучающиеся по кредитной технологии. Для студентов даны краткие сведения о дисциплине, графики выполнения и сдачи заданий, список необходимой литературы. УМК так же содержит тематический план курса, тезисы лекций, планы и задания лабораторных занятий и занятий в рамках самостоятельной работы студентов, тематика рефератов. Для самоконтроля знаний и итогового контроля предлагаются примеры тестовых заданий и экзаменационные вопросы по курсу. Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с типовой программой КазНПУ (Алматы, 2006 № 289) и с учебной программой по специальности 050113, 050607«Биология».

Обучение чтению и письму старших дошкольников в семье, Лытякова И.Ю., Семёнова Е.П., 2019.

В методическом пособии представлены инновационные разработки в форме планов конспектов занятий с дошкольниками 5-6 лет по обучению грамоте с использованием «Букваря» Н. С. Жуковой. Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению в сочетании с оригинальным способом обучения ребенка - буквосочетанием как цельным графическим элементом - слога, слова, словосочетания и предложения в качестве постепенно усложняемых единиц чтения, а в дальнейшем - письма. Задача методического пособия: обеспечить формирование навыка использования умений чтения и письма печатными буквами в самостоятельной познавательной, речевой и творческой деятельности при участии родителей. Выполняя задания в рабочей тетради, дошкольники овладеют основными лексическими понятиями, правилами звукового, слогового, аналитико-синтетического чтения и понимания слоговых структур, отдельных слов и элементарных текстов, правилами пунктуации и орфографии, исследовательскими навыками звукового анализа и синтеза, творческими навыками использования акустических, визуальных и двигательных образов слов, самостоятельного выполнения заданий. Занятия способствуют развитию внимания, памяти, усидчивости, формированию положительного отношения к учебному процессу.

Изучение механических явлений в основной школе, экспериментальный метод и исторический подход, Ловягин С.А., 2015.

Издание содержит описание дидактических принципов и методики изучения механики в основной школе, в которых ключевую роль играет эксперимент. Важным достоинством пособия является его практико-ориентированный характер, оно содержит описание большого количества педагогических приемов и подробные методические рекомендации для постановки экспериментов. В нем аккумулирован большой практический опыт автора и ряда европейских учителей, придающих особое значение учебному эксперименту. Большое внимание уделяется истории науки и биографиям ученых, интегрированным в контекст образовательного процесса. Пособие может быть использовано при изучении курсов: методика обучения физике, педагогическое мастерство учителя, проектирование физических приборов и занятий.

Компьютерные инструменты в образовании, 2020.

Аннотация.

Оптимизация алгоритмов вычислений значений многочленов, точнее мономов, эквивалентна задаче построения для заданного числа минимальной аддитивной цепочки. Для поиска таких цепочек не известно никаких алгоритмов, кроме перебора. Рост сложности перебора очень велик. Среди цепочек одинаковой длины очень много эквивалентных, то есть заканчивающихся одинаковым числом. В статье приведен достаточный признак эквивалентности цепочек и показано, как использование признака позволяет сократить процедуру формирования всех аддитивных цепочек фиксированной длины.

Учебник английского языка, Step by step, Матушевская E.Г., Рахманова А.Т., 2013.
 
  Раскрывается специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке, особенности полного ститя произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; понятия дифференциации лексики по сферам применения и понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.
Также приводятся основные способы словообразования; грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи, культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета; основы публичной речи.

Учебник английского языка для высших инженерных военно-учебных заведений, Константинов Е.Б., Масленникова М.М., Шевалдышев А.Н., 1964.
 
 Настоящий учебник имеет своей основной целью подготовить слушателей к чтению и переводу научно-технических текстов, а также выработать у них элементарные практические навыки устной речи.
Учебник рассчитан на 130 — 150 часов аудиторной работы под руководством преподавателя. Он может быть также использован для самостоятельного изучения английского языка и для работы в кружках.

Птицы, Наблюдаем и изучаем, Ткачёва А.А., 2019.
 
 Книга «Птицы» расскажет ребёнку об удивительных пернатых нашей страны. Какие птицы живут в городе, а какие в лесу? Кто улетает зимой в тёплые края, а кто остаётся? Чем питаются птицы и как самостоятельно смастерить кормушку для них?
Иллюстрации художника Николая Васильева дают ясное представление о мире птиц, а многочисленные задания, раскраски и игры по теме сделают процесс чтения понятным и интересным.
Для среднего школьного возраста.

Космос, Наблюдаем и изучаем, Ткачёва А.А., 2019.
 
 Увлекательные задания перекликаются в книге «Космос» с познавательными фактами и интересной информацией о космическом пространстве. Читатель узнает об основных этапах освоения космоса, о спутниках, МКС, космонавтах, строении Земли и множестве комических объектов и явлений. А чтобы читать было веселее, по каждой теме в книге найдётся тематическое задание, выполнение которого поможет лучше усвоить информацию, и, конечно же, повеселиться!
Для среднего школьного возраста.