Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Домашний лечебник, Лечение растениями и народными средствами, Часть 2, Тучин В., Парфейников С., Акопов А., 1991.

Фрагмент из книги:
Панкреатит — воспаление поджелудочной железы вследствие задержки выделения и внутриорганной активизации панкреатических ферментов. Заболевание сопровождается появлением главным образом трех групп симптомов: болевых (боль опоясывающего характера в верхней половине живота с распространением в левую руку, лопатку и межлопаточное пространство), нарушения пищеварения и эндокринных (диабета).
Основой лечения является диета с повышенным содержанием белка. Питание должно быть щадящее, не реже 4— 5 раз в день, не включать жареного, копченого, маринованного, острых блюд и кондитерских изделий. Необходимо отказаться от курения и употребления алкоголя.

Гипертония, Лучшие методы лечения, Ананьева О.В., 2007.

   Гипертонию многие не считают серьезным заболеванием, ведь хоть раз давление повышалось практически у каждого. А когда давление начинает «скакать», мы впадаем в панику. Чтобы этого не произошло, следуйте советам, приведенным в этой книге. Из нее вы узнаете о причинах, симптомах и осложнениях гипертонической болезни. Но главное — о самых действенных способах лечения и профилактики. Представлены эффективнейшие рекомендации по лечебному питанию, фитотерапии, оздоровительной физкультуре, психологической саморегуляции. Также приведены специальные диеты с примерным меню; разгрузочные дни, показанные при гипертонии; комплексы упражнений отдельно для мужчин и женщин; методики массажа; техники лечебного аутотренинга.

Внутренние болезни, Система органов пищеварения, Ройтберг Г.Е., Стругынский А.В., 2018.

   Настоящее учебное пособие призвано восполнить пробелы в профессиональном образовании врачей-терапевтов, несколько лет назад закончивших медицинские институты. В книге уделяется особое внимание подробному описанию анатомо-физиологических особенностей, патогенеза, современных классификаций, клинической картины, методов инструментальной и лабораторной диагностики и лечения болезней пищевода, желудка и кишечника. Также подробно изложены современные представления о механизмах возникновения, дифференциальной диагностике и лечении основных патологических синдромов и симптомов поражения органов желудочно-кишечного тракта.
Книга входит в цикл трудов «Основы клинической диагностики и лечения заболеваний внутренних органов».
Книга предназначена для врачей-терапевтов, слушателей курсов повышения квалификации, студентов старших курсов медицинских вузов.

Внутренние болезни, Система органов пищеварения, Ройтберг Г.Е., Стругынский А.В., 2018.

   Настоящее учебное пособие призвано восполнить пробелы в профессиональном образовании врачей-терапевтов, несколько лет назад закончивших медицинские институты. В книге уделяется особое внимание подробному описанию анатомо-физиологических особенностей, патогенеза, современных классификаций, клинической картины, методов инструментальной и лабораторной диагностики и лечения болезней пищевода, желудка и кишечника. Также подробно изложены современные представления о механизмах возникновения, дифференциальной диагностике и лечении основных патологических синдромов и симптомов поражения органов желудочно-кишечного тракта.
Книга входит в цикл трудов «Основы клинической диагностики и лечения заболеваний внутренних органов».
Книга предназначена для врачей-терапевтов, слушателей курсов повышения квалификации, студентов старших курсов медицинских вузов.

Вегетарианство, Пробуждение души, Куелева К.

   Вегетарианство являлось актуальным вопросом на протяжении многих столетий. Смысл вегетарианского образа жизни неразрывно связан с духовно-нравственной сутью человека, с его принципами и нормами поведения в обществе, т.к. человек, сострадающий животным, имеет более высшую степень развития своей личности. В данной книге описано понятие «доброго» человека, история становления вегетарианства в нашей стране, а также изложены мысли о вегетарианстве великих писателей и философов разных эпох.

Немецкий язык, Книга для учителя, 8 класс, Аверин М.М., Гуцалюк Е.Ю., Харченко Е.Р., 2013.

   Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. 8 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учителей, преподающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса. Книга для учителя ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, содержит подробную характеристику содержания и структуры УМК, тематическое и календарное планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, ключи к заданиям из рабочей тетради, тексты для аудирования. В книге для учителя даны подробные рекомендации по индивидуальному подходу к учащимся как на уроке, так и при выполнении домашнего задания.

Просто дыши, Дыхательные гимнастики для избавления от стресса, тревоги и гнева в любой непонятной ситуации, Брюле Д., 2017.

   Эта книга познакомит вас с дыхательными техниками - новейшим передовым подходом к самосовершенствованию и самовосстановлению, расскажет, как нужно дышать, чтобы максимально увеличить свою производительность труда, обрести крепкое здоровье и раскрыть свой потенциал. Упражнения, техники, медитации, а также истории, изложенные в данной книге, нацелены на то, чтобы просветить и вдохновить вас, открыть доступ к знаниям, умениям и состояниям, ранее доступным лишь великим мастерам, мистикам, йогам, святым, гуру, выдающимся атлетам и древним войнам.

Французский язык, 4 класс, Книга для учителя, Поурочные разработки, Береговская Э.М., Гусева А.В., 2014.

   Настоящая книга для учителя является одним из основных компонентов учебно-методического комплекта по французскому языку для IV класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением французского языка.
Новое издание книги для учителя соответствует содержанию основного компонента УМК — учебника, приведённого в соответствие с личностными, метапредметными и предметными требованиями ФГОС начального общего образования.
Доработанное издание книги для учителя содержит тематическое планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, подробные поурочные разработки четырёх блоков, а также описание разнообразных игр, которые могут быть использованы на начальном этапе изучения французского языка.