Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Обучение английскому языку в трудных условиях, Уэст М., 1966.
 
Предлагаемая вниманию советского читателя книга М. Уэста “Teaching English in Difficult Circumstances” («Обучение английскому языку в трудных условиях») вышла в I960 голу. В ней автор как бы подводит итог своим сорокалетним наблюдениям, экспериментальному исследованию и практической работе по преподаванию английского языка. Книга является практическим руководством для учителей и студентов педагогических учебных заведений В книге нашли отражение основные мысли М. Уэста по обучению английскому языку и его изучению, высказанные им ранее в предыдущих работах. Особое внимание уделено методике обучения чтению, отбору и составлению материала для чтения; обучению устной речи, материалу для обучения устной речи; взаимоотношению чтения и устной речи в изучении иностранного языка и, наконец, организации уроков но обучению иностранному языку.

Начала анализа и математические модели в естествознании и экономике, Книга для учащихся 10-11 классов, Баврин И.И., 2000.
 
Книга посвящена построению математических моделей в естествознании (физике, биологии, химии) и экономике. Изложение опирается на материал курса алгебры и начал анализа.

Немецкий язык, 11 класс, Книга для учителя, Лытаева М.А., 2021.

   Книга для учителя является составной частью УМК «Немецкий язык» серии «Вундеркинды Плюс» для 11 класса. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций, преподающих немецкий язык на базовом и углублённом уровнях, и ориентировано на требования Федерального государственного стандарта среднего общего образования. Пособие содержит общую характеристику структуры и содержания УМК. В нём подробно описаны цели, задачи, основные принципы и результаты обучения немецкому языку в 11 классе, а также даны рекомендации по проведению уроков. Кроме того, пособие содержит список треков и транскрипцию текстов для аудирования.

Немецкий язык, 11 класс, Второй иностранный язык, Книга для учителя, Аверин М.М., Лытаева М.А., 2018.

   Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык. 11 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учителей, преподающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса. Книга для учителя ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, содержит подробную характеристику содержания и структуры УМК, календарное планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса. В книге для учителя даны подробные рекомендации по индивидуальному подходу к учащимся, как на уроке, так и при выполнении домашнего задания

Немецкий язык, 10 класс, Рабочая тетрадь, Лытаева М.А., Базина Н.В., 2018.

Фрагмент из книги:
Erklären Sie folgende Begriffe (Lehrbuch, Seite 18, Aufgabe 12 a).
1.  Die Jugendreise ist eine Reise, die
2. Die Sprachreise ist eine Reise, während der
3. Abenteuercamps sind Camps, in denen
4. Angelferien bedeuten eine Reise, auf der.

Немецкий язык, Книга для учителя, 10 класс, Лытаева М.А., 2018.

  Книга для учителя является составной частью УМК «Немецкий язык» серии «Вундеркинды Плюс» для 10 класса. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций, преподающих на базовом и углублённом уровнях, и ориентировано на требования Федерального государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Пособие содержит общую характеристику структуры и содержания УМК. В нём подробно описаны цели, задачи, основные принципы и результаты обучения немецкому языку в 10 классе, а также даны рекомендации по проведению уроков. Кроме того, пособие содержит список треков и транскрипцию текстов для аудирования и ключи к заданиям рабочей тетради.

Курс ускоренного обучения украинскому языку, 30 занятий, Ющук И.Ф., Ющук О.М., 1994.

  В пособии доходчиво изложены основные особенности украинского языка в сопоставлении с русским. Предусмотрены различные упражнения, способствующие быстрому овладению украинским языком.
Рассчитано на слушателей курса украинского языка в воскресных школах, а также на тех, кто изучает украинский язык самостоятельно.

Китайско-русский словарь, Около 60 000 слов, Баранова З.И., Гладцков В.Е., Жаворонков В.А., Мудров Б.Г., 1980.

  Словарь содержит около 60 тыс. слов и словосочетаний современного китайского языка с переводом на русский язык. Он составлен на материалах современной китайской литературы и периодических изданий.
Словарь включает до 5700 иероглифов и построен по графической системе, традиционно принятой в советской лексикографии, с поправками на современное написание.
Предназначается для практических и научных работников в области китаеведения, переводчиков, преподавателей и студентов, а также для лиц, знакомых с иероглифической письменностью и интересующихся литературой, культурой и историей Китая.