Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Обслуживание микропроцессорных систем, Фергусон Дж., Макари Л., Уилльямз П., 1989.

В книге американских специалистов рассматриваются вопросы контроля, диагностики и поддержания работоспособности микропроцессорных систем. Большой интерес представляют приложения, в которых дается сводка характеристик широко используемых микропроцессоров, приводятся схемы источников и регуляторов напряжения питания, описываются варианты схемной организации сигнатурных и логических анализаторов. Для разработчиков и пользователей вычислительной техники, а также студентов соответствующих специальностей вузов.

Методика формирования и оценивания базовых навыков, компетенций обучающихся по программам основного общего образования по физике, необходимых для решения практико-ориентированных задач, Демидова М.Ю., Грибов В.А., 2021.

Подготовлена во исполнение пункта 13 Плана работ ФГБНУ «ФИПИ» на 2021 г. в рамках мероприятия «Обеспечение выполнения п. 1.2.10 Тематического плана: разработка методики формирования и оценивания базовых навыков, компетенций обучающихся по программам основного общего образования по обществознанию, биологии, физике, химии, необходимых для решения практико-ориентированных задач».

Искусство системного мышления, необходимые знания о системах и творческом подходе к решению проблем, О'Коннор Дж., Макдермотт И., 2006.

Данная книга — введение в искусство системного мышления, рассказ о принципах и методах целостного понимания сложных систем, о свойствах, поведение которых определяется характером связей между их компонентами и представлениями вовлеченных в них людей. Авторам удалось достичь необычного сочетания образности и глубины благодаря описанию проблемных ситуаций при помощи причинно-следственных циклов — цепочек усиливающих и балансирующих обратных связей. Такой подход дает читателю уникальную возможность одновременно использовать свои способности к образному восприятию и логическому мышлению, чтобы найти неординарные творческие решения. Книга написана простым, понятным языком, что делает ее доступной широкому кругу читателей. Студентам, молодым ученым и специалистам она поможет сформировать и развить системное мировоззрение. Профессионалам — ученым и руководителям, вовлеченным в решение социально-политических, экономических, управленческих, психологических, экологических и других сложных проблем, книга дает мощный инструмент концептуального моделирования. Она может стать основой прорывных решений в любых областях.

Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ 2022 года, Физика, Демидова М.Ю., Грибов В.А., 2022.

Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2022 г. по физике. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Рассмотрены новые типы заданий, включённых в контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2022 г., и даны рекомендации по их выполнению. Также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания.

Методика формирования и оценивания базовых навыков, компетенций обучающихся по программам основного общего образования по биологии, необходимых для решения практико-ориентированных задач, Рохлов В.С., 2021.

Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2022 г. по биологии. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Рассмотрены новые типы заданий, включённых в контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2022 г., и даны рекомендации по их выполнению. Также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания.

Новые алгоритмы формирования и обработки сигналов в системах подвижной связи, Шлома А.М., 2008.

Рассмотрены вопросы построения систем подвижной связи третьего поколения. Особое внимание уделено новым технологиям, используемым в этих системах, таким как турбо кодирование и пространственно-временное кодирование для систем с несколькими передающими антеннами. Подробно рассматриваются все составляющие турбо кодирования: построение турбо кодов, характеристики турбо кодов, методы декодирования, влияние различных факторов на характеристики систем с турбо кодированием. Описаны два разных направления в пространственно-временном кодировании: пространственно-временные блочные коды и пространственно-временные решетчатые (сверточные) коды. Приведены критерии и рассмотрены методы выбора наилучших пространственно-временных конструкций. Для научных работников, инженеров и разработчиков аппаратуры связи, студентов старших курсов радиотехнических факультетов вузов, аспирантов.

Теоретические основы системного анализа, Новосельцев В.И., 2006.

Книга посвящена систематизированному изложению теоретических основ системного анализа. Включает четыре части: предмет системного анализа и его место в научном познании; понятие системы; моделирование систем; теория конфликта. Вы получите ответы на следующие вопросы. Чем занимается наука «системный анализ»? Что есть система? Какими бывают системы и как они описываются? Что такое иерархия, адаптация, конфликтность, самоорганизация? Почему возникают бифуркации и образуются «странные аттракторы»? В чем отличие координации от управления? Чем кризис отличается от конфликта? Почему возникают и как развиваются конфликты? Какие функции выполняют конфликты и какими свойствами они обладают? Как управлять конфликтами? Почему классическая математика пасует перед гуманитарными системами? Что представляют собой «мягкие вычисления», нечеткие множества и логико-лингвистические модели? Как моделировать системы и принимать решения в сложных ситуациях? Что такое нейроинформатика и как строить модели с помощью исскуственных нейронных сетей? Каким образом можно распознавать ситуации с помощью компьютеров? В чем суть генетических алгоритмов и можно ли их использовать для поиска оптимальных решений? Чтение книги не требует специальной математической подготовки. Она предназначена для студентов старших курсов технических вузов, а также аспирантов и соискателей, интересующихся системными проблемами развития природы и общества. Может быть использована преподавателями как вспомогательный материал для подготовки курсов: «Системный анализ и принятие решений», «Конфликтология», «Концепции современного естествознания», «Моделирование технических и технологических систем», «Интеллектуальные системы».

Негладкие операторы и распределенные системы, Козлов В.Н., Магомедов К.А., 2003.

1.ВВЕДЕНИЕ.
1.1. Характеристика проблем.

Научная база современной техники создается фундаментальными исследованиями в области математических, физических и технических наук. Соединение фундаментальных исследований и практической реализации возможно на основе математического моделирования сложных технических комплексов, состоящих из тепловых подсистем. Это позволяет говорить о гибридных (гетерогенных) технических комплексах, неоднородных по функциям подсистем, физическим принципам построения и классам описывающих математических моделей. Создание гибридных (сосредоточенно-распределенных) технических комплексов методами математического моделирования требует использования совокупности неоднородных математических моделей, что определяет актуальность создания на единой научной основе моделей для анализа и синтеза. В данной работе в качестве объединяющего математического аппарата используются негладкие операторы, в частности, кусочно-линейные операторы, определенные в конечномерных и функциональных пространствах, которые позволяют в едином базисе построить модели сосредоточенно-распределенных систем.