Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Общая биология, Раздел II Размножение и индивидуальное развитие организмов, Раздел III Основы генетики, Гигани О.Б., 2000.

Центр реализует программы дополнительного образования, помогающие абитуриентам в подготовке к поступлению в Российский университет дружбы народов и другие вузы России. Имеются одно-, двух-, трехгодичные, трехмесячные, двухмесячные, десятидневные курсы, лицейские классы, заочное отделение. Слушатели Центра - школьники 9,10,11 классов, выпускники средней образовательной школы, работающая молодежь. Учебные программы разработаны профильными кафедрами факультетов Российского университета дружбы народов.

Лепка, Лантери Э., 2006.
      
   Настоящее пособие по лепке написано английским скульптором-педагогом Эдуардом Лантери на рубеже XIX — XX столетий. В свое время этот курс получил признание со стороны художников, в том числе и О. Родена, который называет Лантери «дорогим учителем» и «дорогим другом». Естественно, что в течение века многое изменилось в методах преподавания лепки, отдельные положения предлагаемой читателю книги нуждаются в серьезных коррективах. Но и сегодня этот классический труд представляет несомненный интерес.

Тетрадь по русскому языку, 2-4 классы, Игровой орфографический тренинг, Аромштам М.
      
   Повторенье — мать ученья. Для становления грамотного письма оно просто необходимо. Однако трудно придумать что-нибудь более скучное. Иными словами, «но в процессе повторенья нужно адское терпенье».
Выход — сделать повторение занимательным. Для этого и придумана серия забавных тетрадей по русскому языку для учащихся начальных классов. Текст каждой тетради насыщен примерами на одну из основных орфограмм и пунктограмм, изучаемых в курсе русского языка начальной школы, и разбит на маленькие главки. К главке подобраны упражнения, позволяющие автоматизировать навык применения правила на письме. Упражнения перемежаются с игровыми заданиями. Главка с упражнениями определяет рекомендуемый объем заданий для одного занятия.
Учащиеся могут работать с тетрадями как на уроке, так и самостоятельно, в домашних условиях.
Забавные тетради предназначены для повторения материала, поэтому работу с ними можно сочетать с любой программой русского языка, принятой в начальной школе.

Кузнечное дело, Ухин С.В., 2004.
      
   Данное издание посвящено одному из самых популярных в настоящее время видов художественной обработки металла — художественной ковке. Оно рассказывает о том, как работает индивидуальный мастер в домашней кузнице.
Иллюстрированный и снабженный практическими таблицами и технологическими рецептами материал знакомит с элементарной технологией ковки, описывает создание конкретных изделий в этой технике, а также в комбинациях с другими видами искусства по металлу — чеканкой и художественным литьем.
Книга рассчитана на широкий круг читателей.

Everyday Business English, Badger I.
      
   Everyday Business English is suitable for anyone who needs to work in the business world, and for students in adult education classes, schools, colleges and universities.
The book contains a range of language common to all who need to use English in their business lives. Whether you use English in meetings, presentations, on the phone or in emails, you will find language to help you work more effectively in this book.

Психология успеха, Как влиять на людей и управлять собой, Ирхин Ю.В., 1992.
      
   Как постичь искусство воздействия на людей и руководства ими? В этом вам поможет современный опыт психологического управления людьми наиболее известных зарубежных менеджеров и психологов. Увлекательные тесты и тексты позволят уточнить свой характер, темперамент, выявить предрасположенность к стрессам, прояснить отношения с противоположным полом, оптимизировать свой рацион питания, образ жизни в целом. Тестируя своих знакомых, вы привлечете их внимание к общим и личным психологическим проблемам и интересно проведете время.
Для самого широкого круга читателей, всех интересующихся психологией современной жизни.

Институциональная экономика, Одинцова М.И., 2014.
      
   Настоящий учебник подготовлен на основе курсов лекций, прочитанных в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», с учетом современных требований подготовки экономистов. В учебнике рассматриваются основные понятия институциональной экономики: формальные и неформальные институты, трансакционные издержки, права собственности, контракты, предлагается институциональный анализ фирмы, государства, обсуждаются проблемы развития институтов. В нем отражены все основные вопросы, содержащиеся в стандартах дисциплины «Институциональная экономика». Сложные понятия и проблемы изложены простым и понятным языком, что делает учебник доступным для изучения студентами, обучающимися по специальностям: экономика, менеджмент, право, политология, социология.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Для студентов, обучающихся по экономическим направлениям и специальностям, аспирантов, преподавателей вузов, а также для всех, кто интересуется проблемами институциональной экономики.

Философско-социологические основания теории воспитания, Дубицкий В.В., 2003.

Книга представляет собой исследование современного феномена воспитания. Философско-социологический подход как условие реальной оценки личности, прогнозирования и управления ее формированием в демократическом обществе дает возможность автору анализировать процессы в сфере воспитательной деятельности. Книга включает критическое рассмотрение ряда важнейших теорий воспитания К. Манхейма, К. Ясперса, К. Поппера, Н. Лумана, Т. Попкевица, дана оценка отечественной практики воспитания во взаимодействии государства и гражданской общности людей. Соответственно в поле зрения автора оказываются многочисленные аспекты воспитания, связанные с новой социально-экономической реальностью российского общества. Конкретные социологические данные позволяют автору интерпретировать образ жизни современной студенческой молодежи, качественные особенности воспитательной работы в системе университетского образования. Издание адресовано социальным философам, социологам, специалистам научно-педагогического профиля.