Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Преподавание физики в школах Венгерской Народной Республики, Пособие для учителей, Сабо А.М., Кордун Г.Г., Сагарда В.В., 1983.  

Для успешного решения комплексных задач улучшения преподавания физики в советской школе важно изучить опыт преподавания физики в школах братских социалистических стран. В книге освещаются некоторые актуальные вопросы становления и модернизации методики изучения физики в школах Венгерской Народной Республики. В частности, рассматриваются такие вопросы как усовершенствование учебно-воспитательного процесса по физике, широкое использование законов сохранения, физический эксперимент, рациональный подход в выводе некоторых формул, содержание программ, структура учебников и др. Книга рассчитана на учителей физики средних школ. Она будет также полезна преподавателям техникумов и студентам физических специальностей.

Преподавание технологии столярных работ, Методическое пособие, Кибальников В.Г., 1986.  

В книге изложены общие вопросы методики преподавания технологии столярных работ и методика организации и проведения занятий по конкретным темам программы на основе рациональных приемов работ и передовой технологии изготовления столярно-мебельных изделий. Четвертое издание (3-е - в 1981 г.) переработано с учетом требований Основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы.

Популярная физика, Орир Дж., 1964.  

Книга поможет увидеть содержательный мир современной физики, совершить яркое и увлекательное путешествие в одну из важнейших областей человеческого знания. Автор снабдил книгу обширной библиографией, содержащей в значительной мере популярные статьи, написанные крупными физиками, но, к сожалению, почти не издававшиеся в русском переводе. При желании более подробно ознакомиться с затронутыми в книге вопросами советский читатель может обратиться к обзорам, опубликованным в журнале «Успехи физических наук».

Математика и правдоподобные рассуждения, Пойа Д., 1975.  

Данная книга обращена прежде всего к тем, кто изучает математику, — начиная от учащихся старших классов и студентов и кончая специалистами в различных областях, которым приходится встречаться с применением математических методов исследования. Читатель узнает, какими путями добываются новые факты в математике, с какой степенью доверия следует относиться к той или иной математической гипотезе—одним словом, перед ним раскрывается подлинный процесс математического творчества. (Автор особенно подчеркивает общность путей открытия истин для всех естественных наук.) Благодаря этому книга является также незаменимым пособием для преподавателей математики всех ступеней. Увлекательность изложения, обилие исторических иллюстраций, а также предпринятая автором попытка построения теории правдоподобных (индуктивных) умозаключений делают книгу интересной и для профессионала-математика.

Параметрический метод разрешения противоречий в технике, Глазунов В.В., 1990.  

В настоящем пособии рассматриваются основные принципы решения изобретательских задач, направленных на повышение качества технических систем различного функционального назначения. Особое внимание сосредоточено на обосновании и практическом овладении параметрическим методом. Исследованы причины и способы устранения противоречий, возникающих при разработке технических систем. Предложены варианты параметрического метода, использующие в качестве баз знаний массивы эвристических приемов устранения физических противоречий и объектов с парными свойствами. Изложение теоретических вопросов сопровождается большим числом примеров из различных областей техники, а изучение алгоритмов — примерами решения практических задач. Кроме этого, пособие содержит подборку учебных задач, предназначенных для самостоятельного решения. Книга рассчитана на широкий круг читателей, в первую очередь на инженеров, разработчиков новой техники, изобретателей, студентов технических вузов, руководителей групп качества и творческих коллективов. Особый интерес она представляет для разработчиков экспертных систем в области изобретательства и повышения качества продукции. Будет полезна для лиц, занимающихся вопросами выявления и разрешения противоречий.

Fun Skills 6, Home Booklet, Dimond-Bayir S., 2020.

Фрагмент из книги.
I'm very excited about my holiday. I'm going to the beach and it should be very sunny. I've packed my sunglasses, but I won't need my umbrella. I'm taking everything in a backpack, because I don't need too many things. I'm putting in my trainers, because we will walk a lot and see different places. I've put in my camera, so I can take pictures. And I need to add a map on my phone so I know where I'm going on my journey!

Fun Skills 6, Student’s Book, Answer keys.

Фрагмент из книги.
Listening
1 gym: Helen wants to get stronger and make new friends.
2 art: Harry doesn’t like being outside, but he likes drawing and he’s good at taking photos of plants. He can do something on Wednesdays.
3 gym: Sophia likes moving and isn’t busy on Mondays.
4 gardening: Aziz wants to learn something new and do something more than once a week. He’s good at growing plants.

Fun Skills 5, Home Booklet, Answer keys and audioscripts.

Фрагмент из книги.
How are you? Guess what! My family’s going to visit Seville next month. It’s going to be great! My dad has been there before and he loved it. Seville’s in the south of Spain, so it’s going to be hot in June, but we are going to have fun! There are lots of things to do. Seville’s got some beautiful buildings, interesting museums and some great parks, too!