Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

История России, 9 класс, Атлас, Тороп В.В., 2022.

Фрагмент из книги.
Поводом к восстанию на броненосце «Князь Потёмкин-Таврический» послужил борщ, приготовленный из протухшего мяса. Восставшие матросы заявляли, что их намеренно кормили испорченными продуктами. Официальное расследование и офицеры корабля утверждали обратное: и борщ, и мясо, из которого этот борщ был приготовлен, были пригодны для еды, а история про червивое мясо была придумана, чтобы устроить политическое восстание.

История России, 10 класс, Контурные карты, Тороп В.В., 2022.

Фрагмент из книги.
Подпишите название места и дату заключения мирного договора, по которому «Германия, Австро-Венгрия, Болгария и Турция с одной стороны и Россия с другой объявляют, что состояние войны между ними прекращено. Они решили впредь жить между собой в мире и дружбе». Обведите границу России по этому договору.

Әдебиет, 6 сыныб, Іслөмжанұлы К., Тілешова С., Әрінова Б., Баттал Р., 2011

Учебник по литературе для 6 класса на казахском языке.

Сендер сыныптан сыныпқа аттаған сайын сөз өнерінің тылсым сырына терең бойлап келесіңдер. Әдебиет окулығы - бұл орайда сендерге бағыт-бағдар сілтеп, кеңесші болатын көшбасшы пөн. Байкап отырғандарыңдай, жыл сайын сендерге үсынылатын шығармалардың ауқымы да үлғайып, түрсипаты да күрделеніп келеді. Сонымен бірге сендер оқулық материалдарымен ғана шектеліп қалмай, өздеріңе үнаған шығармаларды іздеп жүріп қүмарта окып жүрген де боларсыңдар. Көркем әдебиетпен шынайы достаскан адам өзіне акылшы дос тапкандай, бар ынтышынтысымен кітапка беріледі. Ол бейне бір сиқырлап алғандай жаныңды баурап, өзіне тарта береді. Оның әсеркуаты шексіз де шалкар...

Informatika va axborot texnologiyalari, 10 sinf, Taylaqov N.I., Axmedov A.B., Pardayeva M.D., Abdug‘aniyev A.A., 2017.

Учебник по информатике для 10 класса на узбекском языке.

Darslikda Sizning quyi sinflarda olgan Microsoft Office Excel elektron jadvalda ishlashni davom ettirib, MS Excel 2010 da amallar va formulalar, funksiyalar kutubxonasi bilan ishlash hamda mantiqiy va matematik funksiyalardan foydalanib, amallar bajarishni o‘rganasiz. Darslikning ikkinchi bobida MS Access 2010 ma’lumotlar ombori haqida tushuncha berilib, uning boshqarish tizimlari, jumladan, ma’lumotlar omborini tashkil etish, ma’lumotlar omborida jadvallami o‘zaro bog‘lash, ma’lum bir shablon bo‘yicha maMumotlar qidirish va ulaming qayta ishlash usullari bilan tanishasiz. Darslikning uchinchi bobida Delphi dasturlash muhitida ilovalar yaratish asoslari bilan tanishasiz. Xususan, ilova oynasini hosil qilish, unga tayyor boshqarish obyektlarini joylash va interfaol ilovalami yaratish imkoniyatlarini o‘zlashtirasiz. Bir so‘z bilan aytganda, darslikdagi bilimlarni o‘zlashtirib, siz uzviy ravishda o‘z-o‘zingizni ma’naviy, ruhiy va intelektual rivojlantirish, kamolotga intilish, kognitivlik ko‘nikmalaringizni mustaqil ravishda mimtazam oshirib borasiz va o‘z xatti-harakatingizni baholash imkoniyatiga ega bo‘lasiz degan umiddamiz.

Informatika va axborot texnologiyalari, 11 sinf, Taylaqov N.I., Axmedov A.B., Pardayeva M.D., Abdug‘aniyev A.A., 2018.

Учебник по информатике для 11 класса на узбекском языке.

Ushbu darslik O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 187-sonli qarori bilan tasdiq-langan umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti hamda umumiy o‘rta ta’limning “Informatika va axborot texnologiyalari” fani bo‘yicha malaka talablari asosida yaratilgan.
Darslikning birinchi bobida kompyuter grafikasi tushunchasi, uning turlari, PhotoShop 6 - rastrli grafik muharririda tasvirlami yaratish, boshqarish, turli ranglar holatlarida ishlash, tasvirlami bog‘lash, matnlami tahrirlash, palitralarni birlashtirish imkoniyatlari bilan tanishasiz.
Darslikning ikkinchi bobida web-sahifa, web-sayt, web-dizayn tushunchalari, Macromedia Flash 8 dasturi yordamida web-sahifa yaratish, bezash va animatsiyalar yaratish imkoniyatlari bilan tanishasiz.
Darslikning uchinchi bobida axborot xavfsizligi tushunchasi, uning jamiyatdagi o‘mi, muammolari, axborotlami himoya qilish usullari, lokal, mintaqaviy, global kompyuter tarmoqlari, tarmoq xavfsizligi chora-tadbirlari, lokal va global kompyuter tarmog‘ida saqlanayotgan axborotlaming xavfsizligini ta’minlash, elektron pochta xizmati tuzilmasi, kompyuter viruslari, antiviruslar bilan ishlashga oid ma’lumotlarga ega bo‘lasiz.

Информатика и информационные технологии, 10 класс, Тайлаков Н.И., Ахмедов А.Б., Пардаева М.Д., 2017.

   Продолжая Ваше обучение по работе с пользовательскими программами Microsoft Office, учебник научит Вас действиям с формулами MS Excel 201 О, а также ознакомит с библиотекой функций и выполнением действий, используя логические и математические методы.
Учебник ознакомит Вас с основами создания приложений в программной среде Delphi. В частности, Вы будете осваивать возможности создания окна приложений, размещения в нём готовых объектов управления и создания интерактивных приложений.
Таким образом, усвоив материал учебника, Вы постоянно будете стремиться развивать не только интеллектуальный, но духовный потенциал, самостоятельно повышая познавательные навыки и оценивая свои действия.

Технология пәні бойынша дидактикалық материалдар, Өстеміров К., Сүлейменова Ә., Сапарғалиева Қ., 2007.

Учебник по технологии на казахском языке.

Қолдарыңыздағы оқу құралы «Технология» пәнінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандартының мазмұнын ескере отырып жазылды.
Осы оқу құралын пайдалана отырып, мұғалімдер сабақты қызықты эрі тиімді өткізуді жоспарласа, ал 5,6 сынып оқушылары өздерінің еңбекке деген қабілеттерін дамытып, өз беттерінше жұмыс істей білуге дағдыланатыны сөзсіз.

Биология, Әдістемелік нұсқау, 11 сынып, Сәтімбеков Р., 2011.

Учебник по биологии для 11 класса на казахском языке.

Биология оқулыгына сәйкес жазылған бүл әдістемелік нұсқауда биологиялық жалпы заңдылықтарды, теорияларды, түсініктерді, үғымдарды, терминдерді оқытып-уйретуге айрьщша көңіл бөлу көзделген. Негізгі қагидалар мен іргелі биологиялық үғымдарга да басты назар аудару кажет. Сонымен қатар оқушылардың өз бетімен жүмыс істеуіне ерекше көңіл бөлініп, қайталауға арналған сүрактар мен тапсырмалар да берілді. Осыларды ескере отырып, әрбір такырыптың мәтініне сәйкес шартты белгілер қойылады.