ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу и похожие книги в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.

   Типовые тестовые задания для итоговой аттестации по обществознанию в 9 классе (в новой форме) содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований государственного экзамена, а также ответы к каждому заданию. Пособие адресовано преподавателям и методистам, использующим тесты для подготовки учащихся как к письменному (в новой форме), так и к устному экзамену за курс основной школы, для проверки знаний в течение учебного года, а также учащимся 9 классов для самоподготовки и самоконтроля.

ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.

Примеры.
«В области генетики наука подошла к важным открытиям». В этом высказывании понятие «наука» употребляется в значении
1) совокупности учреждений
2) особых способов деятельности
3) системы объективных знаний
4) производительной силы общества

Верны ли следующие суждения о культуре?
А. Важным компонентом культуры является художественное творчество.
Б. К функциям культуры относятся сохранение и передача духовных ценностей следующим поколениям.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Три главных вопроса, которые решает рыночная экономическая система, это вопросы
1) что производить, как производить, для кого производить
2) зачем производить, какую установить цену, где реализовывать
3) что производить, сколько производить, как распределить ресурсы
4) для кого производить, как преодолеть дефицит, сколько производить

СОДЕРЖАНИЕ
Инструкция по выполнению работы
Вариант 1
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Вариант 2
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Вариант 3
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Вариант 4
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Вариант 5
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Вариант 6
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Вариант 7
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Вариант 8
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Вариант 9
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Вариант 10
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Система оценивания экзаменационной работы по обществознанию
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Вариант 6
Вариант 7
Вариант 8
Вариант 9
Вариант 10.

Купить.
Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2018-08-15 23:31:42