учебник по педагогике

Разработка тестов для контроля знаний студентов, Денисов С.Д., 2008.

   Изложена методика разработки тестов для контроля знаний студентов Описаны формы, приведены требования к тестовым заданиям, даны их многочисленные примеры. Сформулированы рекомендации по реализации тестирования в среде компьютерных технологий.
Предназначено для преподавателей, занимающихся разработкой тестов и тестовых заданий.

Психолого-педагогичеекое сопровождение инклюзивного профессионального образования, Монография, Воробьева М.А., Дубицкий В.В., Садовникова Н.О., Церковникова Н.Г., 2023.

   Раскрыты теоретико-методологические и практические аспекты организации психолого-педагогического сопровождения инклюзии в сфере образования. Рассмотрены методические и технологические условия реализации деятельности субъектов инклюзивного профессионального образования (педагогов-психологов, тьюторов и пр.), обеспечивающих реализацию эффективного процесса обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Важной составляющей работы является описание технологий сопровождения самих субъектов инклюзивного профессионального образования.
Монография адресована педагогическим работникам, психологам, социальным педагогам, тьюторам, а также преподавателям, методистам, магистрантам, аспирантам.

Личностные корреляты жизнеспособности педагогов, Волгуснова Е.А., Коновалова О.В., Шерешкова Е.А., 2021.

   В монографии представлены результаты теоретического и экспериментального исследования личностных особенностей педагогов (темперамент, характер, направленность), их жизнеспособности (самомотивация, активность, эмоциональный контроль, позитивные установки, социальная компетентность, умение устанавливать конструктивные отношения с людьми), а также взаимосвязей этих показателей. Монография выполнена в рамках гранта на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности в рамках сетевого взаимодействия ШГПУ и ЮУрГГПУ.
Материалы коллективной монографии могут быть полезны широкому кругу читателей: педагогическим работникам, руководителям образовательных организаций, преподавателям организаций высшего и средне специального педагогического образования, студентам, обучающимся по программам педагогического и психолого-педагогического образования, а также слушателям курсов повышения квалификации.

Развитие проектировочных умений учителя средствами технологии Lesson study, Волчегорская Е.Ю., Лисицкая-Савина Т.П., 2023.

   Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой руководство по использованию технологии Lesson study в целях развития и совершенствования процессов обучения и воспитания. Оно включает теоретические аспекты применения Lesson study, а также методические рекомендации по его успешному применению в школе.
Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень - бакалавриат), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (уровень - бакалавриат), 44.04.01 Педагогическое образование (уровень - магистратура). Материалы пособия могут быть полезны учителям, работающим в образовательных учреждениях.

Направления развития образования в год педагога и наставника, Монография, Веряскина А.Н., Сабодина Е.П., Дзокаева 3.М., 2023.

   В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии.
Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

Логопедический планшет, Васильева В.С., Кузнецова Е.С., 2023.

   В пособии представлены учебно-методические материалы, использование которых в работе с детьми дошкольного возраста будут способствовать развитию фонематических процессов, слоговой структуры слова и связной речи. Взаимодействие с детьми строится на основе использования логопедического планшета как современного средства коррекционно-развивающей работы.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование, направления (профиль) «Логопедия», «Дошкольная дефектология», «Специальная психология», «Олигофренопедагогика», воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности для детей с нарушениями речи, родителям, воспитывающим детей с нарушениями речи, учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям детского сада, учителям начальных классов, родителям.

Теоретические и прикладные аспекты педагогической деятельности по организации волонтерского объединения в учреждении дополнительного образования, Монография, Вакуленко О.В., Галущинская Ю.О., 2021.

   В монографии рассмотрены теоретические и практические основания педагогической деятельности по организации волонтерского объединения в учреждении дополнительного образования.
Монография предназначена для преподавателей вузов, студентов, педагогов системы дополнительного образования, слушателей курсов повышения квалификации, специалистов сферы образования, организующих волонтерскую деятельность.

Развитие социального партнерства в сфере дошкольного образования, Вакуленко О.В., Галущинская Ю.О., 2022.

   В учебном пособии описаны основные подходы к пониманию содержания проблемы ранней профориентации в сфере дошкольного образования, его становления и развития в истории и современности; содержатся методические рекомендации по организации педагогического процесса ранней профориентации.
Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по образовательным программам «Дошкольное образование», «Дополнительное образование», «Управление дошкольным образованием», педагогам дошкольных образовательных организаций, слушателям курсов повышения квалификации.