учебник по истории

История древнего мира, 6 класс, Шалагинова А.И., Шалагинов Б.Б., 2006.

   История человечества в первобытную эпоху и времена существования первых государств раскрывается в русте «антропологически ориентированной истории». Социально-экономические отношения, политическая история и духовная культура рассматриваются как единый и неделимый процесс развития древнего общества. В основу учебной книжки положено издание, которое в мониторинге качества учебников, проведённом МОП Украины, получило наивысшую оценку среди всех 17 учебников по предмету «История» (2004 г.).

Всеобщая история, История Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Ревякин А.В., 2013.

   Учебник переработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, соответствует требованиям «Примерной программы по учебным предметам (История. 5—9 классы)».
В учебнике с учётом современных достижений в области исторической науки освещён противоречивый процесс формирования единой мировой цивилизации, основанной на общих для всех народов экономических, политических и культурных ценностях. Большое внимание авторы уделили формированию гуманистических традиций и духовно-нравственных основ общества.
Методический аппарат доработан с учётом системно-деятельностного подхода. Он содержит разноуровневые вопросы и задания, направленные на личностное, социальное, познавательное развитие учащихся, а также темы проектных и исследовательских работ.

История Украины, 11 класс, Пометун Е.И., Гупан Н.Н., 2011.

   Перед вами учебник по истории Украины, который охватывает период от начала Второй мировой войны до настоящего времени.
Учебник адресован вам - ученикам выпускного класса, которые уже сегодня принимают участие в общественной жизни, имеют документ, удостоверяющий гражданство, - паспорт гражданина Украины - и определяют свой жизненный путь. Содержание учебника ориентировано на ваш социальный опыт, способность исторически мыслить, проявлять гражданскую позицию. Этот учебник даст вам возможность понять суть исторических процессов с условием самостоятельного овладения его составляющих, текста, документов, фотографий, исторических карт и заданий к ним; сформировать собственные взгляды на события прошлого; ознакомиться с материалами социальной истории и повседневности; научиться дискутировать, аргументировать своё мнение, отличать факты от домыслов; проверять и оценивать свои знания.

Россия и мир, Древность, Средневековье, Новое время, 10 класс, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю., 2007.

   Учебник известных авторов дает синхронизированное изложение основных событий отечественной и зарубежной истории с древнейших времен до конца XIX в. На фоне раскрытия общих исторических закономерностей показаны особенности развития России.
Продолжением данного учебника является учебник «Россия и мир в XX — начале XXI века» для 11 класса (авторы Л. Н. Алексашкина, А. А. Данилов, Л. Г. Косулина).

Всеобщая история, История Средних веков, 6 класс, Агибалова Е.В., Донской Г.М., 2014.

   Учебник переработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.
С учетом современных научных исследований описаны основные события средневековой истории; значительное внимание уделено культуре, быту и нравам средневекового общества. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Учебник соответствует требованиям Примерной программы по учебным предметам (История. 5—9 классы).
Методический аппарат включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.

Всеобщая история, Новейшая история, 9 класс, Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О., 2018.

   Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные Примерной программой по учебным предметам (История. 5—9 классы) вопросы.
Учебник снабжён современным методическим аппаратом, в основу которого положен системно-деятельностный подход в обучении.
В очередное издание учебника внесена конъюнктурная правка, отражающая последние события новейшей истории.

История Средних веков, 7 класс, Лихтей И.М., 2007.

   В учебнике содержится учебный материал по истории Средних веков с середины I тысячелетия до конца XV в
Основной учебный материал, поданный в соответствии с действующей программой Министерства образования и науки Украины, дополняется рубриками «Изучаем источники», «В записную книжку’ эрудита...», в которых приведены данные о средневековых государствах, городах, исторических деятелях. Глубже постичь многовековую историю мира помогут отрывки из исторических документов, многочисленные иллюстрации, карты, схемы.
Методический аппарат содержит задания и вопросы разного уровня, ориентированные на возрастные особенности семиклассников, поэтому они будут способствовать фундаментальному усвоению учебного материала.

История России, XIX век, 8 класс, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2015.

   Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования, освещает все предусмотренные «Примерной программой по учебным предметам (История. 5 — 9 классы)» вопросы истории России XIX в. Его содержание направлено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей школьников.
В основу методического аппарата учебника положен системно-деятельностный подход к обучению, способствующий формированию у школьников навыков анализа, синтеза, отбора и систематизации материала, умения самостоятельно работать с информацией и использовать приобретённые знания в повседневной жизни.