учебник по истории

Рассказы по истории, Учебник для 5-го класса для школ общего среднего образования,  Джураев У., Усманов К., Нуркулов А., Джураева Г., 2015.

Утверждено Министерством народного образования Республики Узбекистан.

История Узбекистана, Учебник для 9 класса школ общего среднего образования, Тиллабоев С., Замонов А., 2019.

Учебник истории Узбекистана, который вы держите в руках, охватывает события второй половины XIX - начала XX вв. Этот период был наиболее сложным и противоречивым в истории нашей Родины. Во-первых, завоевание края Российской империей принесло много страданий и потерь, во-вторых, народ продолжал борьбу за свободу от колониальной зависимости, в-третьих, не покладая рук народ трудился во имя процветания своей Родины.

История Узбекистана, Учебник для 8 класса школ общего среднего образования, Джураев У., 2019.

В учебнике «История Узбекистана» для 8 класса вы получите знания об истории нашей Родины в период с XVI до середины XIX веков. Учёные-историки этот период нашей страны назвали «позднее средневековье» или «период трёх ханств». Это – самый сложный и полный противоречий период нашей истории. Потому что государству Тимуридов, когда-то прославившемуся по всему миру и оставившему неизгладимый след в мировой истории, был положен конец именно в начале XVI века. О причинах этого распада вы узнали по «Истории Узбекистана» для 7 класса. В 8 классе вы ещё раз вспомните об этих событиях.

История Узбекистана, Учебник для 7 класса, Мухаммеджанов А., 2017

История нашей Родины – Узбекистана и узбекского народа богата событиями, имеющими мировое значение. Прошлое нашей страны, известной в мире под названиями Туран, Туркестан и Мавераннахр, и узбекского народа, своим трудом превратившего ее в цветущий край, интересно и поучительно. Предлагаемый вам учебник истории Узбекистана охватывает события, происходившие в IV – XV веках. В этот исторический период формировался узбекский народ, который был известен как «узбии» и «узбеки».

История Узбекистана, Учебник для учащихся 11-классов средних образовательных учреждений и учреждений среднего специального, профессионального образования, Жураев Н., Замонов А., 2018

Данный учебник рекомендован к изданию решением Научно-методического совета по истории при Республиканском центре образования и Научно-методического совета координационно методического центра по вопросам новейшей истории Узбекистана. Рукопись учебника подготовлена в координационно-методическом центре по вопросам новейшей истории Узбекистана АН РУз в рамках проекта ПЗ-20170929749 «Исторические предпосылки достижения Узбекистаном независимости: социально-политические, экономические и культурные факторы».

История Узбекистана, Учебник для учащихся 10-классов средних образовательных учреждений и учреждений среднего специального, профессионального образования, Ражабов К., Замонов А., 2017.

История учит и просвещает народ. Не зная прошлого, нельзя создавать будущее. Каждый человек, каждый народ познаёт своё прошлое и пережитое, внимательно исследуя и вдумчиво читая исторические книги, созданные предками. История является удивительным и чудотворным плодом человеческого сознания, духовное могущество которого позволяет нам ощутить единение с прошлыми поколениями, воочию представить вереницу веков с их волнениями, борьбой и противоречиями. Человек учится у истории, ведь история - мудрый учитель. Незавидна судьба народа, который не может извлечь из истории важных уроков, не помнит своего прошлого.

Всемирная история, Учебник для 9 класса школ общего среднего образования, Лафасов М., 2019.

Вы перешли в 9 класс. В 8-ом классе вы получили знания по всемирной истории с начала XVI века и до середины XIX века. В этот период произошли большие перемены в общественном процессе: укрупнилось производство, легализовалась политическая демократия, усовершенствовались формы властвования верхней прослойки. Теперь вы ознакомитесь с самым интересным и, вместе с тем, самым сложным историческим периодом, когда в мире происходили большие перемены. Основной особенностью этого периода является утверждение господства монополистического капитализма. Были созданы различные синдикаты, картели, концерны, произошла централизация производства, начался вывоз капитала за границу. Некоторые государства достигли невиданного развития, чего они не могли сделать за предыдущие столетия.

Всемирная история, XVI — 60-е годы XIX века, Учебник для учащихся VIII-классов средних общеобразовательных школ, Эргашев Ш., Джураев У., Фармонов Р., 2019


В VIII классе вы приступите к знакомству со следующим этапом в развитии человечества — изучению событий Нового времени. Оно отличается от Средних веков формированием нового мировоззрения, основанного на таких демократических понятиях, как естественное равенство людей, свобода и достоинство личности. Одна из самых характерных сторон Нового времени проявилась в зарождении.на основе нового мировоззрения, широких возможностей для инициативных, предприимчивых людей.