Ткачева

Физкультурные и музыкальные мероприятия по ознакомлению с правилами пожарной безопасности, Ткачева А.Н., Науменко И.Ю., Захарова И.М., 2012.

В книге представлен материал для организации и проведения детских физкультурных и музыкальных мероприятий, направленных на закрепление правил пожарной безопасности с учетом возрастных особенностей детей. Предназначена для руководителей физического и музыкального воспитания и воспитателей учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.

Индия, Медиасистема в условиях либерализации экономики, Ткачева Н.В., 2009.

В монографии рассмотрены тенденции развития медиасистемы Индии в условиях либеральных экономических реформ, проводимых с начала 1990-х годов. В книге дается анализ современного состояния ключевых секторов национальной медиаиндустрии — периодической печати, рекламы, кино, телерадиовещания, а также информационно-коммуникационных технологий. Особое внимание уделяется исследованию медиарынка страны, характеризующегося высокой динамикой роста и усиливающейся глобализацией структуры национальных медиа. Рекомендуется преподавателям, аспирантам и студентам, обучающимся по специальностям «Журналистика», «Реклама» и «Паблик рилейшнз», экономистам, социологам, политологам, а также всем, кто интересуется медиаэкономикой и современной Индией.

Русский язык, Обязательные правила, понятия школьного курса, Ткачева М.В., 2018.

 Книга содержит правила орфографии и пунктуации, определения понятий, обязательных к изучению в 5—11-х классах, а также планы всех видов разборов по русскому языку.
Информация сгруппирована по тематическому принципу, приводится подробный предметный указатель, обеспечивающий быстрый и удобный поиск нужного правила, понятия.
Издание адресовано учащимся 5—11-х классов для подготовки к урокам, ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.

Литература, обязательные понятия, произведения школьного курса, Ткачева М.В., 2018.

Книга содержит литературоведческие термины и понятия, обязательные к изучению в 5—11-х классах, а также краткое изложение сюжетов художественных произведений.
Информация сгруппирована по тематическому принципу, приводится подробный предметный указатель, обеспечивающий быстрый и удобный поиск.
Издание адресовано учащимся 5—11-х классов для подготовки к написанию сочинений разных видов, ОГЭ и ЕГЭ по литературе.

Биология, Тетрадь для практических заданий, 9 класс, Мащенко М.В., Ткачева Г.И., Борисов О.Л., 2005.

Данная рабочая тетрадь рекомендуется в качестве полезного дополнения к учебнику «Биология 9. Человек« (авторы М. В. Мащенко, Н. В. Акулич, А. Г. Хрипкова) для общеобразовательной школы. Она составлена в соответствии с программой по предмету и является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса, обеспечивающего изучение биологии в 9 классе. Использование тетради (как на уроках, так и при самостоятельной подготовке) существенно облегчает повторение пройденного теоретического материала, способствует систематизации знаний и освобождает время для выполнения творческих заданий.

Русский язык в таблицах и тестах, Пособие для подготовки к экзамену, Ткачева Т.Л., 2011.
   
  Данное пособие предназначено для подготовки учащихся выпускных классов к экзамену по русскому языку. В нем в соответствии с программой представлен материал для повторения изученного в средней общеобразовательной школе и практический материал для закрепления и контроля знаний.
Весь курс русского языка сгруппирован в 36 занятий, в каждом из которых дан теоретический материал для систематизации знаний в таблицах и тестовые задания, приближенные к тестам централизованного тестирования (как закрытого, так и открытого типов), а также ответы-ключи к ним.
Рекомендуется учащимся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и абитуриентам.

Методические указания к самостоятельной работе студентов по физике, Смык А.Ф., Ткачева Т.М., Тимофеева Г.Ю., 2013.

  Данные методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов всех технических направлений университета: 140500 «Энергомашиностроение», 150200 «Машиностроительные технологии и оборудование», 190100 «Наземные транспортные системы», 190200 «Транспортные машины и транспортно-технологические комплексы», 190500 «Эксплуатация транспортных средств», 190600 «Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования», 270100 «Строительство», 270200 «Транспортное строительство». 140600 «Электротехника, электромеханика и электротехнологии», 230100 «Информатика и вычислительная техника», 280200 «Защита окружающей среды», 150800 «Гидравлическая, вакуумная и компрессорная техника», 220200 «Автоматизация и управление», 220300 «Автоматизированные технологии и производства».
В методических указаниях подробно представлены тестовые задания и приемы их решения, а также решения задач, встречающихся в тестах интернет-экзамена по физике (ФЕПО). Данные методические указания обеспечат формирование и развитие компетенций специалистов и бакалавров техники и технологии, необходимых для успешной профессиональной деятельности.

Алгебра, 9 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е., Шабунин М.И., 2014.

Данный учебник является третьей частью комплекта учебников алгебры для 7—9 классов, отвечающих всем требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Изложение учебного материала ведётся на доступном уровне с учётом деятельностного подхода. Основными содержательными линиями курса являются: числовая, уравнений, неравенств, функциональная, алгебраических преобразований, стохастическая, логических высказываний, мировоззренческая. Учебник содержит материал, изложенный в форме занимательных диалогов, развивающий метапредметные умения и личностные качества учащихся.

Первые обозначения степеней с отрицательными показателями.
Я знаю, что в Арифметике Диофанта, которую он написал в III в., впервые встречаются обозначения натуральных степеней числа х:
Действительно, Диофант для решения своих уравнений ввёл обозначения первых шести натуральных степеней числа л:
Там же он ввёл и понятие «отвлечённой единицы» (х°), которую обозначал в своей книге М. Диофант же ввёл специальные обозначения и для х. Известно также, что в середине первого тысячелетия индийские математики оперировали степенями с натуральными показателями от 1 до 9, когда появились записи степеней с отрицательными показателями?
Впервые запись степени с отрицательным показателем появилась в книге Н. Шюке «Наука о числах в трёх частях» в XV в.