Ткачева

Русский язык в таблицах и тестах, Пособие для подготовки к экзамену, Ткачева Т.Л., 2011

Русский язык в таблицах и тестах, Пособие для подготовки к экзамену, Ткачева Т.Л., 2011.
   
  Данное пособие предназначено для подготовки учащихся выпускных классов к экзамену по русскому языку. В нем в соответствии с программой представлен материал для повторения изученного в средней общеобразовательной школе и практический материал для закрепления и контроля знаний.
Весь курс русского языка сгруппирован в 36 занятий, в каждом из которых дан теоретический материал для систематизации знаний в таблицах и тестовые задания, приближенные к тестам централизованного тестирования (как закрытого, так и открытого типов), а также ответы-ключи к ним.
Рекомендуется учащимся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и абитуриентам.

Русский язык в таблицах и тестах, Пособие для подготовки к экзамену, Ткачева Т.Л., 2011
Скачать и читать Русский язык в таблицах и тестах, Пособие для подготовки к экзамену, Ткачева Т.Л., 2011
 

Методические указания к самостоятельной работе студентов по физике, Смык А.Ф., Ткачева Т.М., Тимофеева Г.Ю., 2013

Методические указания к самостоятельной работе студентов по физике, Смык А.Ф., Ткачева Т.М., Тимофеева Г.Ю., 2013.

  Данные методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов всех технических направлений университета: 140500 «Энергомашиностроение», 150200 «Машиностроительные технологии и оборудование», 190100 «Наземные транспортные системы», 190200 «Транспортные машины и транспортно-технологические комплексы», 190500 «Эксплуатация транспортных средств», 190600 «Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования», 270100 «Строительство», 270200 «Транспортное строительство». 140600 «Электротехника, электромеханика и электротехнологии», 230100 «Информатика и вычислительная техника», 280200 «Защита окружающей среды», 150800 «Гидравлическая, вакуумная и компрессорная техника», 220200 «Автоматизация и управление», 220300 «Автоматизированные технологии и производства».
В методических указаниях подробно представлены тестовые задания и приемы их решения, а также решения задач, встречающихся в тестах интернет-экзамена по физике (ФЕПО). Данные методические указания обеспечат формирование и развитие компетенций специалистов и бакалавров техники и технологии, необходимых для успешной профессиональной деятельности.

Методические указания к самостоятельной работе студентов по физике, Смык А.Ф., Ткачева Т.М., Тимофеева Г.Ю., 2013
Скачать и читать Методические указания к самостоятельной работе студентов по физике, Смык А.Ф., Ткачева Т.М., Тимофеева Г.Ю., 2013
 

Алгебра, 9 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е., Шабунин М.И., 2014

Алгебра, 9 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е., Шабунин М.И., 2014.

Данный учебник является третьей частью комплекта учебников алгебры для 7—9 классов, отвечающих всем требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Изложение учебного материала ведётся на доступном уровне с учётом деятельностного подхода. Основными содержательными линиями курса являются: числовая, уравнений, неравенств, функциональная, алгебраических преобразований, стохастическая, логических высказываний, мировоззренческая. Учебник содержит материал, изложенный в форме занимательных диалогов, развивающий метапредметные умения и личностные качества учащихся.

Первые обозначения степеней с отрицательными показателями.
Я знаю, что в Арифметике Диофанта, которую он написал в III в., впервые встречаются обозначения натуральных степеней числа х:
Действительно, Диофант для решения своих уравнений ввёл обозначения первых шести натуральных степеней числа л:
Там же он ввёл и понятие «отвлечённой единицы» (х°), которую обозначал в своей книге М. Диофант же ввёл специальные обозначения и для х. Известно также, что в середине первого тысячелетия индийские математики оперировали степенями с натуральными показателями от 1 до 9, когда появились записи степеней с отрицательными показателями?
Впервые запись степени с отрицательным показателем появилась в книге Н. Шюке «Наука о числах в трёх частях» в XV в.

Алгебра, 9 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е., Шабунин М.И., 2014
Скачать и читать Алгебра, 9 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е., Шабунин М.И., 2014
 

Элементы статистики и вероятность, 7-9 класс, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., 2005

Элементы статистики и вероятность, 7-9 класс, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., 2005.

  Данное пособие является дополнением к учебникам "Алгебра, 7, 8, 9" автор Алимова Ш.А. и др., 1999-2005 гг.

Элементы статистики и вероятность, 7-9 класс, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., 2005
Скачать и читать Элементы статистики и вероятность, 7-9 класс, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., 2005
 

Алгебра, тематические тесты, 8 класс, пособие для общеобразовательных организаций, Ткачёва М.В., 2014

Алгебра, тематические тесты, 8 класс, пособие для общеобразовательных организаций, Ткачёва М.В., 2014.

Данные тесты предназначены для учителей и учащихся, работающих по учебнику «Алгебра. 8 класс» авторов Ю. М. Колягина и др. Пособие содержит тесты по всем главам учебника в четырёх вариантах. Предложенные в пособии задания можно использовать перед контрольными работами для определения уровня сформированности знаний и умений учащихся по теме. Эти тесты также используются к учебнику III. А. Алимова и др. «Алгебра. 8 класс».


Предложенное пособие является частью учебно-методического комплекта по алгебре для 8 класса авторов Ю. М. Колягина и др. Задания первой части тестов — до черты — учитель может использовать регулярно или эпизодически (в основном перед традиционными тематическими контрольными работами для определения уровня сформированности элементарных знаний и умений по теме). Имея один экземпляр пособия, тематические тесты для учащихся всего класса (в четырёх вариантах) учитель может размножить с помощью ксерокса, тем самым исключая возможность использования учащимися раздела пособия «Ответы». Если же учитель решит, что настоящее пособие в классе лучше использовать для самоконтроля учащихся, то тогда пособие следует приобрести для каждого ученика. Ответы к каждому тесту представлены в виде таблиц: в выделенных строках записаны номера заданий, под каждым из них дан либо номер верного ответа, либо сам ответ к заданию.


Алгебра, тематические тесты, 8 класс, пособие для общеобразовательных организаций, Ткачёва М.В., 2014
Скачать и читать Алгебра, тематические тесты, 8 класс, пособие для общеобразовательных организаций, Ткачёва М.В., 2014
 

Алгебра, тематические тесты, 9 класс, Ткачева М.В., 2014

Алгебра, тематические тесты, 9 класс, Ткачева М.В., 2014.

Данное пособие адресовано учителям, работающим по учебнику «Алгебра. 9 класс» авторов Ю.М. Колягина и др. Оно содержит тесты по всем главам учебника. Тесты составлены в четырёх вариантах. Предложенные в пособии задания учитель может использовать перед контрольными работами для определения уровня сформированности знаний и умений учащихся по теме. Эти тесты также могут быть использованы учителями, работающими по учебнику Ш.А. Алимова и др. Алгебра. 9 класс».

График функции y = f(x) изображён на рисунке. Записать: 1) промежуток, на котором функция убывает; 2) значения х, при которых функция принимает положительные значения.

Алгебра, тематические тесты, 9 класс, Ткачева М.В., 2014
Скачать и читать Алгебра, тематические тесты, 9 класс, Ткачева М.В., 2014
 

Алгебра и начала математического анализа, дидактические материалы, 11 класс, базовый уровень, Шабунин М.И., Газарян Р.Г.,Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е., 2013

Алгебра и начала математического анализа, дидактические материалы, 11 класс, базовый уровень, Шабунин М.И., Газарян Р.Г.,Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е., 2013.

Дидактические материалы составлены к каждой теме курса алгебры и начал математического анализа и опираются на учебники авторов Ш.А.Алимова и др. Книга содержит задания к большинству параграфов, контрольные работы, задания для подготовки к экзамену и для интересующихся математикой, а также справочные сведения и примеры с подробными решениями.


 Примеры с решениями
1. На стол бросают игральные кубик и тетраэдр. Найти вероятность того, что на кубике выпадет чётное число очков, а на тетраэдре — 4 очка (на тетраэдре считывают очки с грани, касающейся поверхности стола).
Решение. Пусть событие А — на кубике выпало чётное число очков, а на тетраэдре — 4 очка.
Общее число возможных исходов испытания находим с помощью правила произведения: n = 6 * 4 = 24 (каждая из 6 граней кубика может выпасть одновременно с любой из 4 граней тетраэдра). Благоприятствующими событию А исходами будут комбинации чётных чисел на кубике (их три) с числом 4 на тетраэдре, т. е. т = 3.

Алгебра и начала математического анализа, дидактические материалы, 11 класс, базовый уровень, Шабунин М.И., Газарян Р.Г.,Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е., 2013
Скачать и читать Алгебра и начала математического анализа, дидактические материалы, 11 класс, базовый уровень, Шабунин М.И., Газарян Р.Г.,Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е., 2013
 

Алгебра, рабочая тетрадь, 9 класс, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И., 2014

Алгебра, рабочая тетрадь, 9 класс, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И., 2014.

Рабочая тетрадь написана в соответствии с концепцией обучения алгебре по учебнику «Алгебра. 9 класс» авторов Ю. М. Колягина и др., а также в соответствии с его содержанием и структурой. Упражнения тетради разделены на три раздела. Первый раздел содержит упражнения для подготовки учащихся к изучению нового материала, второй — дополнительные к упражнениям учебника, третий — для проверки уровня усвоения материала.

На второй тур выборов мэра города прошли два кандидата (I и II). Через две недели должен состояться второй тур. Ежедневно в течение этих двух недель проводились выборочные опросы избирателей, которые говорили, за кого из двух кандидатов они предполагают голосовать. На рисунке изображён процесс изменения результатов опроса: по оси абсцисс откладывались дни недели, по оси ординат — процентное содержание в выборке желающих голосовать за I и II кандидатов. 1) В какой день шансы кандидатов почти сравнялись?

Алгебра, рабочая тетрадь, 9 класс, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И., 2014
Скачать и читать Алгебра, рабочая тетрадь, 9 класс, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И., 2014
 
Другие статьи...

Показана страница 1 из 6