русский язык

Я учусь писать и читать, 1 класс, Рабочая тетрадь, Кузнецова М.И., 2002

Я учусь писать и читать, 1 класс, Рабочая тетрадь, Кузнецова М.И., 2002.

  Рабочая тетрадь включает систему дополнительных заданий по русскому языку. Эти задания позволят развить интерес учащихся к родному языку, разнообразить и оживить уроки, стимулировать активность школьника независимо от его успеваемости, помогут скорректировать трудности, встречающиеся у детей при обучении грамоте.

Я учусь писать и читать, 1 класс, Рабочая тетрадь, Кузнецова М.И., 2002
Скачать и читать Я учусь писать и читать, 1 класс, Рабочая тетрадь, Кузнецова М.И., 2002
 

Современные открытые уроки русского языка, 1 2 классы, Бескоровайная Л.С, Перекатьева О.В., 2002

Современные открытые уроки русского языка, 1—2 классы, Бескоровайная Л.С, Перекатьева О.В., 2002.

В книге представлены общие методические подходы к разработке и проведению открытых уроков, а также конкретные сценарии уроков русского языка в 1—2 классах. Материал отражает содержание обучения в начальной школе по учебному комплекту Т. Г. Рамзаевой, но может быть использован и учителями, работающими но другим учебным комплектам. Эта книга будет полезной прежде всего для тех, кто, желая повысить спою категорию, должен на открытых уроках продемонстрировать уровень профессионального мастерства. Незаменимой помощью учителям начальных классов в повседневной работе послужат методические рекомендации по обучению русскому языку, дидактические материалы, сценарии уроков.
Книга будет также полезной студентам педагогических колледжей, педвузов и слушателям курсов повышения квалификации.

2.2 Урок — основная форма обучения русскому языку.
Первый год обучения особенно труден для ребенка: меняется привычный уклад его жизни, идет привыкание к новым социальным условиям, новой деятельности, незнакомым взрослым и сверстникам.
Наиболее напряженными для всех детей являются первые четыре недели обучения. Это период «острой» адаптации. В это время не следует повышать нагрузку, темп работы. Активный период обучения должен начинаться после «острого» периода адаптации.
Каждый учитель знает: то, что удается получить школьнику на уроке в первом классе, становится основой для всей последующей учебы. Проблемы, недостатки, которые обнаруживаются у учащихся в навыках чтения, письма, элементарных умениях организовать свою учебную деятельность, часто корнями уходят именно в первый класс.

Современные открытые уроки русского языка, 1—2 классы, Бескоровайная Л. С, Перекатьева О. В., 2002
Скачать и читать Современные открытые уроки русского языка, 1 2 классы, Бескоровайная Л.С, Перекатьева О.В., 2002
 

Диагностическая тетрадь по русскому языку, 1 класс, Полникова М.Ю., 2014

Диагностическая тетрадь по русскому языку, 1 класс, Полникова М.Ю., 2014.

  Учебное пособие, подготовленное учителем начальных классов со стажем преподавания более 30 лет, Заслуженным учителем России, состоит из четырех вспомогательных рабочих тетрадей по русскому языку для учащихся начальной школы. Тетради соответствуют требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта и государственной программе по русскому языку.

Диагностическая тетрадь по русскому языку, 1 класс, Полникова М.Ю., 2014
Скачать и читать Диагностическая тетрадь по русскому языку, 1 класс, Полникова М.Ю., 2014
 

Тайны страны Акитаммарг, или удивительные путешествия с Запятайкиным, Соболева О.Л., Агафонов В.В., 1994

Тайны страны Акитаммарг, или удивительные путешествия с Запятайкиным, Соболева О.Л., Агафонов В.В., 1994.

Перед Вами волшебная сказка — и одновременно учебное пособие по русскому языку. Эта книга написана для младших школьников, но ее не поздно прочесть и людям, имеющим большой опыт в школьных делах, — пятиклассникам, шестиклассникам.

КАК ВСЕ НАЧАЛОСЬ.
Случилось это в небольшом городке на берегу Азовского моря. В этом городке жила одна добрая, веселая девочка по имени Оля. Эта девочка была очень смелой и любознательной. Когда она каталась на качелях, то даже мальчишки с уважением смотрели, как высоко она взлетает в небо, а если по тропинке пробегал жучок, то она, конечно же, считала своим долгом выяснить, откуда он бежит, куда и зачем. Каждый котенок, каждый щенок во дворе находил в ней защитника и друга. А еще она дружила с книгами, которые не раз рассказывали ей разные интересные истории.
А вот история, о которой мы хотим вам рассказать, произошла с ней самой. И началась она однажды вечером, когда Оля лежала в своей постели и рассматривала лампочку-ночник через неплотно прикрытые веки. Вы, конечно, знаете, что если так смотреть на лампочку, то вокруг нее появляются удивительно красивые радужные кольца. Оля то смыкала веки плотнее, то чуть приоткрывала их, и радужные кольца то сжимались, то расходились далеко в стороны. Но вдруг внутри колец мелькнул черный блестящий глаз, потом маленькая рука. Кольца начали вертеться все быстрее и быстрее и превратились в радужную трубу, из которой неторопливо вылез невысокий, похожий на гнома человечек в зеленом камзоле с большой черной запятой на груди и красном колпачке, тоже напоминающем запятую.

Тайны страны Акитаммарг, или удивительные путешествия с Запятайкиным, Соболева О.Л., Агафонов В.В., 1994
Скачать и читать Тайны страны Акитаммарг, или удивительные путешествия с Запятайкиным, Соболева О.Л., Агафонов В.В., 1994
 

Русский язык, 2 класс, Тайны звуков и букв, Антипова М.Б., 2012

Русский язык, 2 класс, Тайны звуков и букв, Антипова М.Б., 2012.

  Пособие является частью учебно—методического комплекса для факультативных занятий по русскому языку во 2 классе, в состав которого также входит учебная программа "Тайны звуков и букв" и рабочая тетрадь для учащихся автора М.Б. Антиповой.
Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения.

Русский язык, 2 класс, Тайны звуков и букв, Антипова М.Б., 2012
Скачать и читать Русский язык, 2 класс, Тайны звуков и букв, Антипова М.Б., 2012
 

Русский язык, 8-й класс, тематические тесты, учебное пособие, Сенина Н.А., 2014

Русский язык, 8-й класс, тематические тесты, учебное пособие, Сенина Н.А., 2014.

Пособие содержит разнообразные задания по всем темам синтаксиса простого предложения, изучаемым в 8-м классе. Материалы книги можно использовать как для обучения, так и для контроля при изучении какой-либо темы. Каждая тема представлена в двух вариантах и содержит задания двух типов — с выбором ответа и со свободным ответом, что соответствует формату государственной итоговой аттестации в 9-м и 11-м классах (ГИА в форме ОГЭ и ЕГЭ).
Пособие адресовано учащимся 8-х классов, обучающимся но разным программам и комплектам, оно может использоваться в режиме тренировочной тетради как в школе, так и при самостоятельной подготовке, поскольку тесты снабжены ответами.

Примеры заданий.
Вариант 1
1 Словосочетание — это
1) сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных только по смыслу
2) сочетание двух или нескольких слов разных частей речи, связанных грамматически
3) сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически
4) сочетание самостоятельного и служебного слов, связанных по смыслу и грамматически

2 Какое сочетание слов не является словосочетанием?
1) душистые ягоды
2) листья малины
3) около леса
4) по гладким стволам

3 Какое из словосочетаний является цельным (неделимым, синтаксически неразложимым)?
1) отправиться пешком
2) жаркими лучами
3) желая остановить
4) несколько минут

Русский язык, 8-й класс, тематические тесты, учебное пособие, Сенина Н.А., 2014
Скачать и читать Русский язык, 8-й класс, тематические тесты, учебное пособие, Сенина Н.А., 2014
 

Русский язык, промежуточная аттестация, новые тесты в новом формате, 7-й класс, учебно-методическое пособие, Сенина Н.А., 2014

Русский язык, промежуточная аттестация, новые тесты в новом формате, 7-й класс, учебно-методическое пособие, Сенина Н.А., 2014.

Пособие предназначено для проверки уровня сформированности основных компетенций по русскому языку учащихся 7-х классов. Оно состоит из двух частей: первая содержит 20 вариантов тестов по орфографии и пунктуации, проверяющих уровень сформированности языковой компетенции, вторая — 20 вариантов по лексике, грамматике и культуре речи, проверяющих лингвистическую и коммуникативную компетенции. Каждый тест второй части включает часть А (с выбором ответа) и часть В (со свободным ответом), структурированных в формате ГИА и ЕГЭ. Книга содержит главу «Русский язык в схемах, таблицах и алгоритмах», работа с которой также способствует формированию универсальных учебных действий.
Пособие предназначено учителям и учащимся 7-х классов, работающих по разным программам, и может быть использовано в 8-х классах для стартовой диагностики уровня учебных достижений школьников.

Примеры заданий.
15 Укажите предложение, в котором причастный оборот обособляется (знаки препинания расставлены частично).
1) Меня все знают как человека доброго и уступчивого.
2) Неподалеку лежал плетень поваленный недавней бурей.
3) Засыпанные снегом ели стояли как алебастровые.
4) С полей пахло свежестью зацветающими травами, мёдом.

16 На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые? Укажите верный вариант ответа.
Он быстро оделся (1) и (2) позёвывая (3) и вздрагивая от утреннего холодка (4) вышел на палубу (А. Куприн).
1)2,4 2)1,3,4 3)2,3 4)1,4

17 В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?
Старые пароходы (1) приходившие из разных стран (2) дремали у деревянных пристаней (3) тихонько посапывая паром.
1) 1,2,3 — выделяются причастные обороты
2) 1, 2, 3 — выделяются деепричастные обороты
3) 1, 2 — выделяется причастный оборот
4) 1, 2, 3 — выделяются причастный и деепричастный обороты

Русский язык, промежуточная аттестация, новые тесты в новом формате, 7-й класс, учебно-методическое пособие, Сенина Н.А., 2014
Скачать и читать Русский язык, промежуточная аттестация, новые тесты в новом формате, 7-й класс, учебно-методическое пособие, Сенина Н.А., 2014
 

Русский язык, промежуточная аттестация, новые тесты в новом формате, 5-й класс, Сенина Н.А., 2014

Русский язык, промежуточная аттестация, новые тесты в новом формате, 5-й класс, Сенина Н.А., 2014.

Пособие предназначено для проверки уровня сформированности основных компетенций по русскому языку обучающихся 5-х классов. Оно состоит из двух частей: первая содержит 20 вариантов тестов по орфографии и пунктуации, проверяющих уровень сформированности языковой компетенции, вторая — 20 вариантов по лексике, грамматике и культуре речи, проверяющих лингвистическую и коммуникативную компетенции. Каждый тест второй части включает часть 1 (с выбором ответа) и часть 2 (со свободным ответом). Книга содержит главу «Русский язык в схемах, таблицах и алгоритмах», работа с которой также способствует формированию универсальных учебных действий.
Пособие адресовано учителям и учащимся 5-х классов, работающих по разным программам, и может быть использовано в 6-х классах для стартовой диагностики уровня знаний учащихся.

Пример задания.
15 Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
1) Лето было знойное и богатое мелкими и тёплыми дождями.
2) Небо то всё закрывалось облаками то вдруг расчищалось на мгновение.
3) В сизом воздухе стояли над лесом облака и тлели слабым светом.
4) Смелые и юркие стрижи носились над водой и хлопотливо трещали.
16 Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) «Ну, хорошо, хорошо!» — засмеялась Валя.
2) Павел сказал, что в субботу у него будут гости.
3) «Медведь идёт» — закричали перепуганные дети.
4) Маша ответила, что уезжает завтра.


Русский язык, промежуточная аттестация, новые тесты в новом формате, 5-й класс, Сениной Н.А., 2014
Скачать и читать Русский язык, промежуточная аттестация, новые тесты в новом формате, 5-й класс, Сенина Н.А., 2014
 
Показана страница 131 из 379