Максимов

Физическая география, 5 класс, Максимов Н.А., 1973

Физическая география, 5 класс, Максимов Н.А., 1973.

  Вы приступаете к изучению физической географии. Наука эта — одна из самых древних на Земле.
Первыми географами были путешественники и мореплаватели. Возвратившись из дальних странствий, они рассказывали своим соотечественникам о природе и людях других стран, о растениях и животных и многом, многом другом. Они как бы описывали отдельные участки Земли. Слово география в переводе с греческого языка на русский означает землеописание.

Физическая география, 5 класс, Максимов Н.А., 1973
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Физическая география, 5 класс, Максимов Н.А., 1973
 

Словарь-справочник по грамматике русского языка, Максимов В.И., Одеков Р.В., 1999

Словарь-справочник по грамматике русского языка, Максимов В.И., Одеков Р.В., 1999.

  Словарь-справочник по грамматике русского языка содержит около 600 грамматических терминов, принятых при традиционном, формальном н функциональном описании русского языка, я также названия обобщенных значений (смыслов) со способами их выражения. В приложениях приведены морфологические и синтаксические нормы. связанные с культурой речи, и новые слова, вызывающие трудности в написании или произношении.
Предназначен работникам печати, издательств, журналистам, студентам, абитуриентам, школьникам.

Словарь-справочник по грамматике русского языка, Максимов В.И., Одеков Р.В., 1999
Скачать и читать Словарь-справочник по грамматике русского языка, Максимов В.И., Одеков Р.В., 1999
 

Словарь-справочник по грамматике русского языка, Максимов В.И., Одеков Р.В., 1999

Словарь-справочник по грамматике русского языка, Максимов В.И., Одеков Р.В., 1999.

  Словарь-справочник по грамматике русского языка содержит около 600 грамматических терминов, принятых при традиционном, формальном н функциональном описании русского языка, я также названия обобщенных значений (смыслов) со способами их выражения. В приложениях приведены морфологические и синтаксические нормы. связанные с культурой речи, и новые слова, вызывающие трудности в написании или произношении.
Предназначен работникам печати, издательств, журналистам, студентам, абитуриентам, школьникам.

Словарь-справочник по грамматике русского языка, Максимов В.И., Одеков Р.В., 1999
Скачать и читать Словарь-справочник по грамматике русского языка, Максимов В.И., Одеков Р.В., 1999
 

Безопасность жизнедеятельности, Охрана труда на предприятиях пищевых производств, Бурашников Ю.М., Максимов А.С., 2007

Безопасность жизнедеятельности, Охрана труда на предприятиях пищевых производств, Бурашников Ю.М., Максимов А.С., 2007.
 
   В учебнике рассмотрены вопросы охраны труда и безопасности на производстве в целом и в отдельных отраслях пищевой промышленности; приведены нормы трудового законодательства в части охраны труда; освещены проблемы производственной санитарии, пожаро- и взрыво-безопасности. Учебник рекомендован студентам вузов, обучающимся специальностям 260200 "Производство продуктов питания из растительного сырья" и 260600 "Пищевая инженерия".

Безопасность жизнедеятельности, Охрана труда на предприятиях пищевых производств, Бурашников Ю.М., Максимов А.С., 2007
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Безопасность жизнедеятельности, Охрана труда на предприятиях пищевых производств, Бурашников Ю.М., Максимов А.С., 2007
 

Информационные ресурсы и поисковые системы, учебное пособие, Максимов Н.В., Голицына О.Л., Тихомиров Г.В., Храмцов П.Б., 2008

Информационные ресурсы и поисковые системы, учебное пособие, Максимов Н.В., Голицына О.Л., Тихомиров Г.В., Храмцов П.Б., 2008.

Рассматриваются основы функционирования и архитектура информационных систем и распределенных ресурсов. Особое внимание уделяется информационно-поисковым системам и технологиям, представляемым в виде совокупных человеко-машинных систем, целью которых является построение системы знаний. Приводятся описания промышленных информационных ресурсов, используемых в научных исследованиях и разработках в ядерной отрасли. Приложение включает пример итеративного процесса поиска, а также справочные материалы по лингвистическому обеспечению.
Для студентов специальностей «Прикладная информатика», «Информационные системы», «Прикладная математика и информатика», а также для широкого круга студентов, аспирантов и специалистов, ведущих научно-исследовательскую работу.
Пособие подготовлено в рамках Инновационной образовательной программы МИФИ.

Основная и информационная деятельность.
Процесс решения любой научной или практической задачи, где, так или иначе, возникает или используется информация, в общем случае включает следующие этапы [23].
1. Поиск сообщений. Создатель нового знания (потенциальный генератор информации) обращается к информационным ресурсам для получения информации, которая может быть использована им, например, в качестве концептуальной основы, экспериментальных, вспомогательных или опровергаемых данных и т. д. По отношению к среде он будет выступать в качестве потребителя информации, а информационная среда будет источником сообщений. При этом сообщения могут быть получены либо в виде услуги информационных систем? обеспечивающих поиск в различных
хранилищах, либо по другим каналам, например, путем личного общения с другими разработчиками, непосредственным обращением к результатам других исследований, в том числе еще не представленных в виде сообщений, и т. д.

Информационные ресурсы и поисковые системы, учебное пособие, Максимов Н.В., Голицына О.Л., Тихомиров Г.В., Храмцов П.Б., 2008

Скачать и читать Информационные ресурсы и поисковые системы, учебное пособие, Максимов Н.В., Голицына О.Л., Тихомиров Г.В., Храмцов П.Б., 2008
 

Информационные технологии, Голицына О.Л., Попов И.И., Максимов Н.В., Партыка Т.Л.

Информационные технологии, Голицына О.Л., Попов И.И., Максимов Н.В., Партыка Т.Л.

   Данный учебник написан в предположении, что читатели владеют основами информатики и вычислительной техники, а также знакомы с языками программирования.
Книга должна рассматриваться скорее как введение в проблематику автоматизированной обработки информации, в силу ограниченности объема, не претендующее на полномасштабное изложение материала разделов, каждый из которых представляет отдельную дисциплину и зачастую представлен полноценным пособием. Для заинтересованного читателя материал книги может стать отправной точкой и путеводителем в многообразии методов, средств и технологий обработки информации с использованием средств вычислительной техники.

Информационные технологии, Голицына О.Л., Попов И.И., Максимов Н.В., Партыка Т.Л.
Скачать и читать Информационные технологии, Голицына О.Л., Попов И.И., Максимов Н.В., Партыка Т.Л.
 

Математика, выпуск 6, теория вероятностей, контрольные задания с образцами решений, Тесты, Максимов Ю.Д., Куклин Б.А., Хватов Ю.А., 2002

Математика, Выпуск 6, Теория вероятностей, Контрольные задания с образцами решений, Тесты, Максимов Ю.Д., Куклин Б.А., Хватов Ю.А., 2002.

  Соответствует государственному образовательному стандарту дисциплины «Математика». Состоит из четырех частей. Первая часть содержит перечень базисных понятий, задач, методов, знаний и умений, которыми должен овладеть студент, изучив теорию вероятностей. Вторая часть включает тридцать контрольных заданий по девять задач с подзадачами по тематике, указанной в первой части. Имеются два образца заданий с подробными решениями. Ко всем задачам даны числовые ответы. Третья часть — четыре варианта тестов из двадцати вопросов для зачетноэкзаменационного контроля. Четвертая часть — справочный материал в виде конспекта-справочника.
Предназначено для студентов технических и экономических специальностей технического университета.

Математика, Выпуск 6, Теория вероятностей, Контрольные задания с образцами решений, Тесты, Максимов Ю.Д., Куклин Б.А., Хватов Ю.А., 2002
Скачать и читать Математика, выпуск 6, теория вероятностей, контрольные задания с образцами решений, Тесты, Максимов Ю.Д., Куклин Б.А., Хватов Ю.А., 2002
 

Как защищать свои права в сфере образования, ответы на вопросы, Максимов С., 2014

Как защищать свои права в сфере образования, Ответы на вопросы, Максимов С., 2014.

  Право на выбор школы, форм получения образования и форм обучения, языков образования, факультативных и элективных учебных предметов.
До 18 лет это право принадлежит родителям учащихся, после 18 лет (или после завершения общего образования) - самим учащимся. Обучающиеся имеют право отказаться от посещения мероприятий, которые не предусмотрены учебным планом.

Как защищать свои права в сфере образования, Ответы на вопросы, Максимов С., 2014
Скачать и читать Как защищать свои права в сфере образования, ответы на вопросы, Максимов С., 2014
 
Другие статьи...

Показана страница 7 из 11