информатика

Надежность информационных систем., Шапоров В. Н., Лавреш И. И., 2013

Надежность информационных систем., Шапоров В. Н., Лавреш И. И., 2013.


Рассмотрены основные понятия теории надёжности, показатели надёжности и аналитические зависимости между ними, вопросы надёжности программного и аппаратного обеспечения, понятия теории восстановления, надёжность восстанавливаемых и невосстанавливаемых технических устройств, структурные схемы надёжности, вопросы оценки надёжности аппаратно-программных комплексов с учётом характеристик программного и информационного обеспечения, практические методы статистической оценки надёжности.

Предназначено для студентов всех форм обучения, изучающих курс «Надёжность информационных систем».

Надежность информационных систем., Шапоров В. Н., Лавреш И. И., 2013

Скачать и читать Надежность информационных систем., Шапоров В. Н., Лавреш И. И., 2013
 

Информатика, рабочая тетрадь, 8 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2014

Информатика, рабочая тетрадь, 8 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2014.

Задания.
По горизонтали. 4. Языки, применяемые специалистами в профессиональной деятельности. 6. Содержание сигналов, воспринимаемое человеком непосредственно или с помощью специальных устройств, расширяющее его знания об окружающем мире и протекающих в нём процессах. 9. 1024 килобайта. 10. Количество символов, входящих в алфавит. 11. 8 битов. 12. Заменитель объекта, который позволяет передающему информацию вызвать в сознании принимающего информацию образ объекта.
По вертикали. 1. Алфавит, содержащий два символа. 2. Процесс, связанный с изменением информации или действиями с использованием информации. 3. Конечный набор отличных друг от друга символов (знаков), используемых для представления информации. 5. 8192 бита. 7. 1024 мегабайта. 8. Информационный вес символа двоичного алфавита.

Информатика, рабочая тетрадь, 8 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2014
Скачать и читать Информатика, рабочая тетрадь, 8 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2014
 

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ЕГЭ по информатике и ИКТ

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ЕГЭ по информатике и ИКТ.

СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2015 года по информатике и ИКТ.

1. Назначение КИМ ЕГЭ.

Единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ) представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов). ЕГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного стандарта среднего(полного) общего образования по информатике и ИКТ, базовый и профильный уровни. Результаты единого государственного экзамена по информатике и ИКТ признаются образовательными организациями среднего профессионального образования и образовательными организациями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по информатике и ИКТ.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ЕГЭ по информатике и ИКТ
Скачать и читать Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ЕГЭ по информатике и ИКТ
 

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ 2015

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ 2015.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по информатике и ИКТ (далее–кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание КИМ ЕГЭ. Он составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ (базовый и профильный уровни) (приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089).

В кодификатор не включены элементы содержания, выделенные курсивом в разделе стандарта «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ»: данное содержание подлежит изучению, но не включено в раздел стандарта «Требования к уровню подготовки выпускников», т.е. не является объектом контроля. Также в кодификатор не включены те требования к уровню подготовки выпускников, достижение которых не может быть проверено в рамках единого государственного экзамена.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ
Скачать и читать Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ 2015
 

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 года по информатике и ИКТ

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 года по информатике и ИКТ.

Единый государственный экзамен по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ.

Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2015 года по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2015 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена 2015 г. по информатике и ИКТ.

В демонстрационном варианте представлено по несколько примеровкаждого из заданий 3, 6, 7 и 9. В реальных вариантах экзаменационной работы на каждую позицию будет предложено только одно задание. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме и уровне сложности. Приведённые  критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ.

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 года по информатике и ИКТ
Скачать и читать Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 года по информатике и ИКТ
 

Современные информационные технологии, Будылдина Н.В., 2008

Современные информационные технологии, Будылдина Н.В., 2008.

  В учебном пособии рассмотрены классификация, назначение, компоненты, структура информационных технологии, технические средства современных информационных систем, понятия локальной, глобальной компьютерной сети принципы функционирования, основные протоколы, программные средства и оборудование для построения сетей, рассмотрена мировая информационная сеть Internet, дана ее характеристика, основные службы, основы поиска информации, а так же рассмотрены основные языки программирования для создания web-страниц. Описана структура денежных расчетов в сети Internet и структура рынка информационных ресурсов, а так же информационная безопасность в вычислительных сетях. Учебное пособие предназначено для, студентов вузов связи и информатики очного и заочного обучения направления «Телекоммуникации» и экономических, инженерно-технических работников.

Современные информационные технологии, Будылдина Н.В., 2008
Скачать и читать Современные информационные технологии, Будылдина Н.В., 2008
 

Autocad 2006, Руководство пользователя, 2005

Autocad 2006, Руководство пользователя, 2005.

  Установить и настроить эту программу на автономном компьютере несложно.
Для этого нужно вставить установочный компакт-диск в устройство чтения. Далее в обозревателе диска на вкладке "Установка" щелкните "Автономная установка". Затем щелкните "Установка". Запускается Мастер установки, который направляет дальнейшие действия. В обозревателе диска также отображаются инструкции по сетевой установке и получению доступа к информации о технической поддержке и лицензировании.

Autocad 2006, Руководство пользователя, 2005
Скачать и читать Autocad 2006, Руководство пользователя, 2005
 

Основы информатики, Курс лекций, Гиляревский Р.С., 2003

Основы информатики, Курс лекций, Гиляревский Р.С., 2003.

  Лекции рассчитаны на студентов высших учебных заведений. Цель курса лекций — дать студентам представление о современной информатике как научной дисциплине и теоретической основе информационной технологии, познакомить их с основными понятиями и закономерностями интеллектуальной коммуникации, информационной деятельности, научить методам информационного поиска.
Настоящий курс лекций читается в Высшей школе экономики и на факультете журналистики в МГУ им. М.В. Ломоносова. Курс переработан с учетом новой информационной технологии и особой специфики гуманитарного труда.

Основы информатики, Курс лекций, Гиляревский Р.С., 2003
Скачать и читать Основы информатики, Курс лекций, Гиляревский Р.С., 2003
 
Показана страница 52 из 192