2007

Таблицы и рисунки по английскому языку, Адамчик Я.В., Аникеев В.И., 2007

Таблицы и рисунки по английскому языку, Адамчик Я.В., Аникеев В.И., 2007.

Иллюстрированный словарь предназначен для всех, кто хочет легко и с интересом изучив лексику английского языка, прежде всего для детей и студентов.
Словарь разделен на темы, начиная со слов, наиболее необходимых для повседневной жизни. Каждое слово поясняется транскрипцией произношения, русским эквивалентом и иллюстрацией, таким образом, существенно облегчая процесс изучения и запоминания. Кроме того, если читателю не знакомы символы транскрибирования, их артикуляция и произношение, в книге имеется краткий иллюстрированный курс основных элементов английской фонетики.

Основные элементы английской фонетики.
Главным средством общения людей является язык, который имеет письменную и звуковую формы. Письмо — лишь условное изображение звуковой формы языка. Поэтому чтобы овладеть языком, нужно, прежде всего, овладеть его фонетикой, т е. звуковым строем,
Каждый язык располагает ограниченным числом звуков, из которых складываются слова. Звуки мимолетно произносятся в речи, но их можно запечатлеть на бумаге с помощью букв (а более точно — с помощью фонетических знаков). Система фонетических знаков особенно полезна в английском языке, в котором одна и та же буква в разных положениях может читаться по-разному. В английском языке используется латинский алфавит, который имеет 26 букв, но звуков в этом языке гораздо больше — 44.

Таблицы и рисунки по английскому языку, Адамчик Я.В., Аникеев В.И., 2007

Скачать и читать Таблицы и рисунки по английскому языку, Адамчик Я.В., Аникеев В.И., 2007
 

Мораль права, Лон Л. Фуллер, Данилова Т., Куряев А., 2007

Мораль права, Лон Л. Фуллер, Данилова Т., Куряев А., 2007.

Известный американский правовед Лон Фуллер (1902—1978) является одним из крупнейших современных представителей естественноправового направления в теории права. Данная книга, ставшая классикой, представляет собой систематическое изложение концепции права, основанной на специфических моральных требованиях к праву как таковому. Автор показывает, что к числу этих требований относятся такие, как непротиворечивость, общий характер норм, ясные и понятные нормы, общеизвестность, отсутствие норм, имеющих обратную силу, отсутствие неисполнимых требований, стабильность, соответствие административных и судебных действий законам. Эти требования соответствуют самой природе права и являются внешними по отношению к правоустанавливающим институтам. Данная концепция представляет собой разработанную альтернативу доминирующей в наше время позитивистской концепции права.
Книга представляет интерес для правоведов, законодателей и разработчиков нормативно-правовых актов, а также для студентов и преподавателей юридических специальностей.

СТРЕМЛЕНИЕ К ПРАВОВОМУ СОВЕРШЕНСТВУ.
Итак, мы выявили восемь способов потерпеть неудачу в попытке создания закона. Им соответствуют восемь видов юридического совершенства, к которым может стремиться система норм. То, что на самом низшем уровне проявляется как непременные условия для существования права вообще, по мере подъема по шкале достижений становится все более растущим вызовом человеческим способностям. Есть соблазн вообразить на вершине этого восхождения Утопию законности, в которой все нормы совершенно ясны, согласуются друг с другом, известны каждому гражданину и никогда не имеют обратной силы. В этой Утопии все нормы сохраняют постоянство во времени, не требуют невозможного и скрупулезно соблюдаются судами, полицией и всеми, на кого возложена задача проведения их в жизнь. По причинам, которые я вскоре назову, эта Утопия, в которой реализация всех восьми принципов законности доведена до совершенства, на самом деле не является полезной целью, которой следует руководствоваться в стремлении утвердить законность: цель совершенства является гораздо более сложной. Тем не менее она все-таки предлагает восемь четких критериев, с помощью которых можно проверить достигнутую степень совершенства в сфере законности.

Мораль права, Лон Л. Фуллер, Данилова Т., Куряев А., 2007

Скачать и читать Мораль права, Лон Л. Фуллер, Данилова Т., Куряев А., 2007
 

Арифметика помогает алгебре, Романовский В.И., 2007

Арифметика помогает алгебре, Романовский В.И., 2007.

На примере решении большого числа задач, в т. ч. задач повышенной сложности, показаны возможности и преимущества арифметического метода решения. Книга может быть полезной школьникам на разных этапах обучения, включая подготовку к сдаче ЕГЭ. Знакомство с книгой рекомендуется преподавателям математики для проведения занятий в классах и для факультативной работы с учащимися.

Фрагмент из книги.
Для больших чисел предпочтительней иной метод, основанный на следующем свойстве натуральных чисел: любое натуральное число есть среднее арифметическое двух соседних чисел либо двух чисел, расположенных в числовом ряду по обе стороны от данного числа и равноудалённых от него. При нечётном числе членов ограниченного ряда средний член ряда равен полусумме первого и последнего членов, либо второго и предпоследнего, и т.д. Сумма такого ряда, согласно сказанному выше, равна произведению среднего члена ряда на число членов.
В рассматриваемом случае сумма ряда равна 35 - 5 х 7. Число членов суммируемого ряда на 1 меньше последнего члена ряда (к числу ударов, прозвучавших на исходе часа, добавляется удар, отбитый в получасовом интервале). Значит, это число заведомо больше среднего члена ряда. Отсюда следует, что число членов суммируемого ряда равно 7, и 35-й удар часов возвестил наступление восьмого часа.
Замечание. Покажем, что исследуемый числовой ряд не может иметь чётное число членов. При чётном числе членов суммируемый ряд может быть разбит на пары чисел с равными суммами (см. первую часть задачи). Сумма такого ряда равна произведению суммы первого и последнего членов ва число таких сумм (оно вдвое меньше численности ряда). Сумма рассматриваемого ряда 35 = 5 х 7. Если предположить, что число членов в этом ряду — чётное, то таких членов должно быть по меньшей мере 5 х 2 = 10, и в этом случае число 7 должно было бы представлять собой сумму первого и последнего членов, тогда как последний член был бы равен 11, т.е. на 1 больше числа суммируемых членов. Следовательно, наше предположение неверно.

Арифметика помогает алгебре, Романовский В.И., 2007

Скачать и читать Арифметика помогает алгебре, Романовский В.И., 2007
 

Эконометрика, учебник, Елисеева И.И., Курышева С.В., Костеева Т.В., 2007

Эконометрика, учебник, Елисеева И.И., Курышева С.В., Костеева Т.В., 2007.

Излагаются условия и методы построения эконометрических моделей по пространственным и временным данным, оценки параметров методом наименьших квадратов и методом максимального правдоподобия. Описываются структурные модели; автокорреляционная функция и методы выявления структуры временного ряда. При изучении взаимосвязей между временными рядами внимание уделяется коинтеграции, моделям с распределенным лагом (метод Койка) и моделям авторегрессии. Во втором издании (1-е изд. - 2001 г.) расширены главы, посвященные эконометрическому анализу и моделированию временных рядов, введены модели бинарного и множественного выбора, а также панельных данных.
Для преподавателей, аспирантов, студентов экономических вузов, слушателей институтов повышения квалификации.

1.3. ИЗМЕРЕНИЯ В ЭКОНОМИКЕ
Поскольку понятие «эконометрика» включает экономические измерения, остановимся подробнее на этом вопросе. Измерение понимается по-разному. Прежде всего признаками измерения называют получение, сравнение и упорядочение информации. Это определение измерения в широком смысле. В нем подчеркивается, что измерение предполагает выделение некоторого свойства, по которому проводится сравнение объектов в определенном отношении. Так определяется измерение в широком смысле.
Другое понимание измерения исходит из числового выражения результата, т.е. измерение трактуется как операция, в результате которой получается численное значение величины, причем числа должны соответствовать наблюдаемым свойствам, фактам, качествам, законам науки и т. д.
Третье понимание измерения связано с обязательным наличием единицы измерения (эталона). Это определение измерения в узком смысле.
Первый, низший, уровень измерения предполагает сравнение объектов по наличию или отсутствию исследуемого свойства. На этом уровне измерения употребляются термины «номинация», «классификация», «нумерация».

Эконометрика, учебник, Елисеева И.И., Курышева С.В., Костеева Т.В., 2007
Скачать и читать Эконометрика, учебник, Елисеева И.И., Курышева С.В., Костеева Т.В., 2007
 

Путь к себе: женщина между полом и гендером, Ершова Н.М., Мясникова Л.А., 2007

Путь к себе: женщина между полом и гендером, Ершова Н.М., Мясникова Л.А., 2007.

1.2. Основные системные элементы женской самоидентификации.
Данный параграф посвящен описанию системных элементов женской самоидентификации—телесности, сексуальности, партнерства. материнства,
профессиональной деятельности. Необходимо подчеркнуть, что описание системных элементов происходит с позиции их полного содержательного развертывания, которое возможно только на этапе зрелости. Подобный подход опирается на убеждение Ж. Пиаже, указывающего, что теория развития человека, если представить ее в виде пирамиды, строится не с детства как основания, а из вершины, в качестве которой выступает зрелость. Поэтому описание системных элементов в период зрелости служит отправной точкой в понимании возрастных трансформаций женской самоидентификации. Телесность. Телесность как системный элемент женской самоидентификации формируется через взаимодействие между генетически определенной конституцией и гендерно детерминированными представлениями о женском теле. Несмотря на индивидуальность женских конституций, существуют рабочие схемы для их изучения. Одной из наиболее удачных является схема И. Б. Таланта. Он предложил семь типов конституций: астенический, стеноп-ластический, пикнический, мезопластическии, атлетический, субатлетический, эурипластический . Каждая конституция обладает своей формой головы (например, узкой, удлиненной у астенического и округлой у пикнического типов), развитием мускулатуры и жировыми отложениями. Кроме этого, тип конституции коррелирует с уровнем половых гормонов. «При изучении гормональных факторов

Путь к себе: женщина между полом и гендером, Ершова Н.М., Мясникова Л.А., 2007
Скачать и читать Путь к себе: женщина между полом и гендером, Ершова Н.М., Мясникова Л.А., 2007
 

Сборник экзаменационных материалов по математике за курс средней школы, Будников Е.Г., 2007

Сборник экзаменационных материалов по математике за курс средней школы, Будников Е.Г., 2007.

Фрагмент из книги.
При проверке работ следует также иметь в виду, что оформление правильных решений может быть разным. Здесь важно, чтобы в записях были видны основные этапы решения и его логика, и не следует стремиться к «универсальному эталону» оформления.
Вместе с тем при оформлении решений задач № 1 и № 2 предлагаем руководствоваться описанными ниже рекомендациями.
1. Решения задач № 1 и № 2 заключаются в том, чтобы дать полный ответ на вопросы, поставленные в этих задачах, или выполнить требуемые графические процедуры. При этом теоретические обоснования, выкладки и расчеты, а также чертежи и рисунки необязательны, если на то нет специальных указаний.
Однако если учащийся захочет сделать пояснения, то это можно приветствовать.
2. Если задание предлагается в тестовой форме (с выбором ответа из нескольких предложенных), то в экзаменационной работе необходимо записать полный ответ.


Сборник экзаменационных материалов по математике за курс средней школы, Будников Е.Г., 2007
Скачать и читать Сборник экзаменационных материалов по математике за курс средней школы, Будников Е.Г., 2007
 

LXX Московская математическая олимпиада (Московская региональная олимпиада школьников) задачи и решения, Алексеев В.Б., 2007

LXX Московская математическая олимпиада (Московская региональная олимпиада школьников) задачи и решения, Алексеев В.Б., 2007.

УСЛОВИЯ ЗАДАЧ.
6 класс
1. По двум телевизионным каналам одновременно начали показывать один и тот же фильм. На первом канале фильм разбили на части по 20 минут каждая и вставили между ними двухминутные рекламные паузы. А на втором канале фильм разбили на части по 10 минут каждая и вставили между ними минутные рекламные паузы. На каком канале фильм закончится раньше? (И. В. Раскина, Г. В. Караваева)
2. В конце четверти Вовочка выписал подряд в строчку свои текущие отметки по пению и поставил между некоторыми из них знак умножения. Произведение получившихся чисел оказалось равным 2007. Какая отметка выходит у Вовочки в четверти по пению? (Колов учительница пения не ставит.)
(А. В. Хачатурян)

LXX московская математическая олимпиада (Московская региональная олимпиада школьников) задачи и решения, Алексеев В.Б., 2007
Скачать и читать LXX Московская математическая олимпиада (Московская региональная олимпиада школьников) задачи и решения, Алексеев В.Б., 2007
 

Как научиться писать сочинение-повествование, Справочный и дидактический материал по русскому языку, 5-9 классы, поурочное планирование, Трунцева Т.Н., 2007

Как научиться писать сочинение-повествование, Справочный и дидактический материал по русскому языку, 5-9 классы, поурочное планирование, Трунцева Т.Н., 2007.

Примеры заданий.
Задание 15. Используя данные Сравнительной таблицы типов речи, докажи, что данный текст - описание.
Тайга. Тайга. Без конца и края тянулась она во все стороны, молчаливая, равнодушная. С высоты она казалась огромным темным морем. Небо не обрывалось сразу, как это бывает в горах, а тянулось далеко-далеко, все ближе при жимаясь к вершинам леса. Облака над головой были ред кие, но чем дольше смотрел Васютка. тем они делались гуще, и наконец голубые проемы исчезли совсем. Облака спрессованной ватой ложились на тайгу, и она растворялась в них. 16. Астафьев)
Задание 16. Пользуясь Сравнительной таблицей типов речи, надпиши, какие признаки повествования выделены в текста.
В один прекрасный вечер не менее прекрасный экзе кутор. Иван Дмирич Червяков, сидел во втором ряду кресел и глядел в бинокль на «Корневильские колокола». Он глядел и чувствовал себя на верху блаженства. Но вдруг В рассказах часто встречается это «но вдруг. Авторы правы. жизнь так полна внезапностеи! Но вдруг лицо его поморщилось, глаза подкатились, дыхание остановилось он отвел от глаз бинокль, нагнулся и. апчхи" Чихнул, как видите. Чихать никому и нигде не возбраняется. Чихают и мужики, и полицмейстеры, и иногда даже и тайные советники Все чихают. Червяков нисколько не сконфузился, утерся платочком и. как вежливый человек, поглядел вокруг себя; на обеспокоил ли он кого нибудь своим чиханьем Но тут , -пришлось сконфузиться (А. Чехов)

Как научиться писать сочинение-повествование, Справочный и дидактический материал по русскому языку, 5-9 классы, поурочное планирование, 2007
Скачать и читать Как научиться писать сочинение-повествование, Справочный и дидактический материал по русскому языку, 5-9 классы, поурочное планирование, Трунцева Т.Н., 2007
 
Показана страница 5 из 20