2002

Английский без английского, словарь ключей запоминания 1500 английских слов, Гарибян С.А., 2002

Английский без английского, словарь ключей запоминания 1500 английских слов, Гарибян С.А., 2002.

Словарь включает 1500 наиболее употребительных английских слов и ключей - сюжетов с самыми остроэмоциональными и порой даже шоковыми ассоциациями. Такие ассоциации, используемые как ключи для запоминания, легко врезаются в память и позволяют решить задачу усвоения словарного запаса за чрезвычайно короткий срок. Для закрепления английских слов в памяти они заменяют русские в широко известных "крылатых" выражениях, приводимых автором почти для каждого слова словаря.
Данное издание предоставляет уникальную возможность за две-три недели создать прочный словарный запас из полутора тысяч наиболее распространенных слов английского языка, что составляет 85% обиходного словарного запаса.
Для любителей нетрадиционных, неординарных способов обучения иностранным языкам, а также для всех читателей, желающих быстро пополнить свой словарный запас английских слов.

Английский без английского, словарь ключей запоминания 1500 английских слов, Гарибян С.А., 2002
Скачать и читать Английский без английского, словарь ключей запоминания 1500 английских слов, Гарибян С.А., 2002
 

Немецкий язык, практикум по переводу, Кравченко А.П., 2002

Немецкий язык, практикум по переводу, Кравченко А.П., 2002.

Целью пособия является формирование и развитие навыков перевода с немецкого языка на русский общественно-политических и публицистических материалов средней сложности. Основное внимание в пособии уделяется способам и приемам преодоления типичных лексико-грамматических трудностей перевода. Пособие предназначено для студентов языковых вузов, слушателей курсов иностранных языков и широкого круга лиц, самостоятельно изучающих немецкий язык.

Немецкий язык, практикум по переводу, Кравченко А.П., 2002

Скачать и читать Немецкий язык, практикум по переводу, Кравченко А.П., 2002
 

Самоучитель английского языка для поступающих в вузы, учебное пособие, Разинкина Н.М., 2002

Самоучитель английского языка для поступающих в вузы, учебное пособие, Разинкина Н.М., 2002.

Пособие содержит тексты с грамматическими и лексическими комментариями, заданиями на активизацию материала и тесты, позволяющие контролировать уровень знаний и умений.
Рекомендуется всем, кто готовится к сдаче вступительного экзамена по английскому языку в высшее учебное заведение.

Самоучитель английского языка для поступающих в вузы, учебное пособие, Разинкина Н.М., 2002
Скачать и читать Самоучитель английского языка для поступающих в вузы, учебное пособие, Разинкина Н.М., 2002
 

Химия в таблицах и схемах, Курмашева К.К., 2002

Химия в таблицах и схемах, Курмашева К.К., 2002.

Данное справочное пособие содержит наложенный в сжатой и доступной форме основной материал школьного курса химии: общая химия, неорганическая химия, органическая химия. Пособие оформлено в виде таблиц и схем. Рекомендуется для школьников, абитуриентов и преподавателей школ.

Химия в таблицах и схемах, Курмашева К.К., 2002

Скачать и читать Химия в таблицах и схемах, Курмашева К.К., 2002
 

Задачник по геометрии для 8 класса с углубленным изучением математики, Аверьянов Д.И., 2002

Задачник по геометрии для 8 класса с углубленным изучением математики, Аверьянов Д.И., 2002

Предисловие.
Уважаемый читатель!

Вы открыли книгу, название которой вряд ли вызвало у Вас удивление. Действительно, литературу с заголовком типа «Задачник» в последнее время можно встретить в большом количестве и в специализированных магазинах, и на так называемых книжных «развалах». Не вдаваясь в пространные рассуждения, хорошо или плохо такое изобилие книг, посвященных школьной математике, автор по- . пытается на четырех страницах рассказать о принципах, положенных в основу при отборе материала и его систематизации, а также остановиться на недостатках и достоинствах этой книги.

Задачник по геометрии для 8 класса с углубленным изучением математики, Аверьянов Д.И., 2002

Скачать и читать Задачник по геометрии для 8 класса с углубленным изучением математики, Аверьянов Д.И., 2002
 

Религия и закон. Правовые основы свободы совести и деятельности религиозных объединений в странах СНГ и Балтии. Сборник правовых актов., Протопопов А.О., 2002

Религия и закон. Правовые основы свободы совести и деятельности религиозных объединений в странах СНГ и Балтии. Сборник правовых актов., Протопопов А.О., 2002.

В предлагаемом издании впервые собраны воедино тексты действующих законодательных актов, конституционные нормы стран СНГ и Балтии о свободе совести, свободе вероисповедания и о религиозных объединениях, а также соответствующие положения международно-правовых документов о правах человека и основных свободах {ООН, Совета Европы, ОБСЕ, СНГ)
Издание адресовано работникам органов государственной власти, религиозных организаций, юристам, религиоведам, преподавателям, аспирантам и студентам высших образовательных учреждений (прежде всего юридических и духовных), всем, кто интересуется проблемами свободы совести, свободы вероисповедания, государственно-церковными отношениями.

Религия и закон. Правовые основы свободы совести и деятельности религиозных объединений в странах СНГ и Балтии. Сборник правовых актов. , Протопопов А.О., 2002.
Скачать и читать Религия и закон. Правовые основы свободы совести и деятельности религиозных объединений в странах СНГ и Балтии. Сборник правовых актов., Протопопов А.О., 2002
 

Математика, занятия школьного кружка, 5-6 класс, Шейнина О.С., Соловьева Г.М., 2002

Математика, занятия школьного кружка, 5-6 класс, Шейнина О.С., Соловьева Г.М., 2002.

Книга написана с целью помочь руководителю школьного математического кружка в проведении систематических (не менее двух раз в месяц) занятий, заинтересовать учеников дополняющими обязательный учебный материал сведениями о математике и математиках, выработать у них навыки устного счета, развить начала математического и логического мышления, расширить кругозор и, главное, пробудить желание заниматься изучением одной из основных наук.
Для учителей математики. Будет интересна ученикам и родителям - большая часть материала изложена в доступной форме.

3. Счет у первобытных людей.
Считать люди научились еще в незапамятные времена. Сначала они различали просто один или много предметов. Прошли сотни лет прежде чем появилось число 2. Счет парами оказался очень удобен, и не случайно у некоторых племен Австралии и Полинезии до последнего времени были только два числительных: один и два, а все числа больше двух получали название в виде сочетания этих двух числительных. Например, три - «один, два»; четыре - «два, два»; пять -«два, два, один». Позже появились особые названия для чисел. Сначала для небольших, а потом для все больших и больших. Число - одно из основных понятий математики, позволяющее выразить результаты счета или измерения. Когда-то численность множества не отделялась от других его качеств, и для того, чтобы сравнить два множества, их элементы располагали один против другого. Но потом оказалось, что удобно сравнивать все множества с одним и тем же «множеством -посредником». Так как пальцы всегда при нас, то и считать стали по пальцам. Таким образом, наиболее древней и простой «счетной машиной» издавна являются пальцы рук и ног.

Математика, занятия школьного кружка, 5-6 класс, Шейнина О.С., Соловьева Г.М., 2002

Скачать и читать Математика, занятия школьного кружка, 5-6 класс, Шейнина О.С., Соловьева Г.М., 2002
 

Логика «Капитала» Карла Маркса, Вазюлин В.А., 2002

Логика «Капитала» Карла Маркса, Вазюлин В.А., 2002.

Книга видного отечественного философа, доктора философских наук, профессора В. А. Вазюлина, первое издание которой вышло в 1968 году, стала библиографической редкостью. Сыграв основополагающую роль в становлении теории диалектики как системы логических категорий, эта книга не потеряла своего методологического значения для гуманитарной науки и сейчас.
Новое, переработанное и дополненное издание рассчитано на философов, социологов, экономистов. Эта книга будет полезна научным работникам, преподавателям и студентам вузов.

Фрагмент из книги.
§ 1. ПРЕДПОСЫЛКИ И СПОСОБЫ РАССМОТРЕНИЯ НАЧАЛА НАУКИ.
Предмет рассмотрения К. Маркса в «Капитале» -процесс развития, или развивающийся предмет. Забегая вперед, скажем, что подобно всякому развивающемуся предмету капитал представляет собой единство, взаимодействие многообразных сторон, развивается путем отрицания отрицания, единства и борьбы противоположностей, перехода количественных изменений в качественные. Этот предмет находится на исторически качественно определенной, специфической стадии развития. Наука, отражающая такой предмет, должна быть в конечном счете системой субординированных категорий.
Наука об экономике капитализма, как и вообще наука о развивающемся предмете, проходит сначала стадию, которая начинается с хаотического представления о предмете, с чувственного конкретного, и состоит преимущественно в его анализе, в вычленении его простейших сторон и отношений. Маркс во введении к экономической рукописи 1857-1858 гг. показывает, что таков исторический путь прежней политэкономии, исследовавшей капитализм.

Логика «Капитала» Карла Маркса, Вазюлин В.А., 2002

Скачать и читать Логика «Капитала» Карла Маркса, Вазюлин В.А., 2002
 
Показана страница 1 из 13