2001

Геометрия, Тетрадь заданий, Литвиненко В.Н., 2001

Геометрия, Тетрадь заданий, Литвиненко В.Н., 2001.

«Тетрадь заданий» по геометрии для 10 класса является второй книгой комплекта, состоящего из трех книг (первая книга — это учебник «Геометрия—10», а третья — «Проверочные и контрольные работы»).
Содержание «Тетради» составляют задания для самостоятельной работы по всем темам курса геометрии—10. Последовательность заданий в «Тетради» соответствует последовательности изложения теоретического материала в учебнике «Геометрия—10». Задания многовариантны, дифференцированы по степени трудности и систематизированы. Часть их содержит работу с развертками моделей многогранников, в том числе склеивание моделей многогранников из готовых разверток. Ни в каких других пособиях таких заданий нет.
В «Тетрадь» включены специально составленные задачи на построение. Решение таких задач способствует сознательному усвоению аксиом стереометрии, теорем о параллельности и перпендикулярности прямых и плоскостей в пространстве.
Значительную часть заданий «Тетради» образует блок вычислительных задач. Они систематизированы таким образом, чтобы можно было наиболее естественно перейти от вычисления расстояния между двумя точками к вычислению расстояния от точки до прямой, от точки до плоскости и далее к вычислению расстояния между скрещивающимися прямыми. Так же естественно систематизированы и задачи на вычисление углов в пространстве.
Все задания иллюстрированы, все необходимые дополнительные построения предлагается выполнять непосредственно в «Тетради».

Геометрия, Тетрадь заданий, Литвиненко В.Н., 2001
Скачать и читать Геометрия, Тетрадь заданий, Литвиненко В.Н., 2001
 

Французский язык для средних профессиональных учебных заведений, Дергунова М.Г., Перепелица А.В., 2001

Французский язык для средних профессиональных учебных заведений, Дергунова М.Г., Перепелица А.В., 2001.

Учебник предназначен для лиц, продолжающих изучение французского языка. Цель учебника совершенствовать практические навыки чтения, перевода и устной речи. В шестом издании (5-е — 1988 г.) заменены устаревшие тексты и введены новые. Изменен также ряд творческих упражнений на закрепление и активизацию лексики.

Французский язык для средних профессиональных учебных заведений, Дергунова М.Г., Перепелица А.В., 2001

Скачать и читать Французский язык для средних профессиональных учебных заведений, Дергунова М.Г., Перепелица А.В., 2001
 

Сам себе методист или советы изучающему иностранный, Бориско Н.Ф., 2001

Сам себе методист или советы изучающему иностранный, Бориско Н.Ф., 2001.

Пособие рассчитано на всех, кто изучает иностранные языки в школе, вузе, на курсах, самостоятельно или берет частные уроки. Это первое издание на русском языке, которое в доступной форме объясняет, как происходит овладение иностранным языком и как взять этот процесс в свои руки, чтобы самому отвечать за свои успехи и предотвращать неудачи.
Его цель - помочь изучающим иностранный язык познать себя. правильно организовать свою работу, подобрать необходимые учебники и средства обучения и овладеть эффективными индивидуальными приемами изучения лексики, грамматики, фонетики. И самое главное - как научиться устному и письменному общению на иностранном языке, управляя процессом своего учения и оптимально используя резервы своей личности.

Сам себе методист или советы изучающему иностранный, Бориско Н.Ф., 2001
Скачать и читать Сам себе методист или советы изучающему иностранный, Бориско Н.Ф., 2001
 

Теория обучения, современная интерпретация, Загвязинский В.И., 2001

Теория обучения, современная интерпретация, Загвязинский В.И., 2001.

Дидактику (от греч. didaktikos — поучающий) традиционно определяют как относительно самостоятельную часть педагогики, изучающую содержание, закономерности, принципы и методы образования и обучения, как общую теорию и методику обучения, Она призвана в конечном итоге дать педагогу-практику (воспитателю дошкольного учреждения, учителю, педагогу средней специальной и высшей школы и т.д.) ответы на ключевые вопросы образовательной практики: во имя чего и для чего учить (цели и ценности образования)? Кого обучать? Когда начинать систематическое обучение? Где учить? Чему учить (содержание образования)? Как учить (методы, приемы, технологии)? Как создать условия для полноценного и эффективного образования?

ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ, СОВРЕМЕННАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ, ЗАГВЯЗИНСКИЙ В.И., 2001
Скачать и читать Теория обучения, современная интерпретация, Загвязинский В.И., 2001
 

Репетитор по немецкому языку, Лысакова Л.А., Карпова Е.М., 2001

Репетитор по немецкому языку, Лысакова Л.А., Карпова Е.М., 2001.

Репетитор предназначен для подготовки к вступительному экзамену по немецкому языку в высшие учебные заведения, а так же для слушателей курсов иностранных языков и лиц, самостоятельно изучающих немецкий язык. Пособие может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы. Целью пособия является повторение грамматики немецкого языка, экзаменационных тем, развитие навыков чтения и перевода.
Для широкого круга читателей.

Репетитор по немецкому языку, Лысакова Л.А., Карпова Е.М., 2001
Скачать и читать Репетитор по немецкому языку, Лысакова Л.А., Карпова Е.М., 2001
 

Читаем, пишем, говорим по-японски, Стругова Е.В., Шефтелевич Н.С., 2001

Читаем, пишем, говорим по-японски, Стругова Е.В., Шефтелевич Н.С., 2001.

Настоящий учебник содержит сведения, которые обычно определяются как базисные при изучении японского языка. Это — основы японской письменности, фонетики и грамматики. Материал учебника построен на страноведческой тематике. Форма и типы упражнений способствуют развитию в первую очередь навыков устной речи. Учебник снабжен лексико-грамматическим и иероглифическими указателями. Учебник предназначен для изучения японского языка в средней школе. Он также может быть использован на начальном этапе обучения в высших учебных заведениях или для самостоятельного овладения языком.

Читаем, пишем, говорим по-японски, Стругова Е.В., Шефтелевич Н.С., 2001

Скачать и читать Читаем, пишем, говорим по-японски, Стругова Е.В., Шефтелевич Н.С., 2001
 

Готовые экзаменационные ответы, история, 9 класс, 2001

Готовые экзаменационные ответы, история, 9 класс, 2001.

Настоящее пособие содержит экзаменационные вопросы по истории и ответы на них для учащихся 9-х классов общеобразовательных учреждений и охватывает базовые знания, полученные учениками в средней школе.

Готовые экзаменационные ответы, история, 9 класс, 2001

Скачать и читать Готовые экзаменационные ответы, история, 9 класс, 2001
   
Показана страница 2 из 14