2001

Как знакомиться на вечеринке, в транспорте и даже на улице, Вебер Э., 2001

Как знакомиться на вечеринке, в транспорте и даже на улице, Вебер Э., 2001.

ПРЕДИСЛОВИЕ ПЕРЕВОДЧИКА К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ.

Знаменитый бестселлер Эрика Вебера впервые был издан в США в 1970 году. Тираж книги быстро перевалил за миллионную отметку; книга была экранизирована телекомпанией "Эйбиси", переведена на двадцать языков. Она и сейчас успешно переиздается. Главы из нее публиковались в известных американских журналах "Плейбой" и "Пентхаус".

Скачать и читать Как знакомиться на вечеринке, в транспорте и даже на улице, Вебер Э., 2001
 

2000 задач по математике, 1-3 класс, пособие для начальной школы, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2001

2000 задач по математике, 1-3 класс, пособие для начальной школы, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2001.

В данном пособии представлен материал для учащихся 1-3 классов по математике. Путем регулярных упражнений учащиеся усвоят навыки устных и письменных вычислений и научатся решать задачи, которые входят в программу средней школы. Пособие содержит материал, направленный на формирование математических знаний, умений и навыков. Оно полезно всем школьникам в качестве дополнительного материала по математике. Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе и дома.

2000 задач по математике, 1-3 класс, пособие для начальной школы, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2001

Скачать и читать 2000 задач по математике, 1-3 класс, пособие для начальной школы, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2001
 

Уроки истории, 6 класс, Петрович В.Г., Петрович Н.М., 2001

Уроки истории, 6 класс, Петрович В.Г., Петрович Н.М., 2001.

Пособие является составной частью уникального проекта «Библиотека учителя» и включает в себя поурочное планирование курсов истории средних веков и истории Древней Руси IX—XV веков в 6-м классе.
Пособие составлено на основе Федеральной программы и Государственного образовательного стандарта по истории и может использоваться при работе учителя с любыми учебниками, отвечающими требованиям этих основополагающих документов и рекомендованными Министерством образования РФ.
Предложенные конспекты уроков содержат не только дополнительные материалы но каждой теме, но и имеют богатую методическую копилку, позволяющую учителю построить урок с учетом современных требований.
Пособие адресовано учителям истории, студентам педагогических вузов, старшеклассникам и абитуриентам, собирающимся связать свою деятельность с изучением истории.

Уроки истории, 6 класс, Петрович В.Г., Петрович Н.М., 2001
Скачать и читать Уроки истории, 6 класс, Петрович В.Г., Петрович Н.М., 2001
 

Грамматика болгарского языка для владеющих русским языком, Котова Н., Янакиев М., 2001

Грамматика болгарского языка для владеющих русским языком, Котова Н., Янакиев М., 2001.

"Грамматика болгарского языка для владеющих русским языком" содержит описание фонетики, морфематики и синтактики морфем болгарского языка. Характеристика фонетических особенностей болгарской речи основана на изучении работы мышц речевого аппарата. В основу описания грамматической системы положено глоттометрическое (статистическое) исследование употребления наиболее частых морфем болгарского языка и их наиболее частых сочетаний. Раздел морфосинтактики включает информацию о построении фраз различного типа в болгарских текстах в повествовании, описании и диалоге. Издание предназначено для студентов и аспирантов, изучающих болгарский язык, и для лингвистов, желающих получить информацию о фонетической и морфемной структуре болгарского языка. Оно будет полезно всем, кто пользуется русским языком и хочет приобрести знания, необходимые для теоретического и практического овладения болгарским языком.

Грамматика болгарского языка для владеющих русским языком, Котова Н., Янакиев М., 2001

Скачать и читать Грамматика болгарского языка для владеющих русским языком, Котова Н., Янакиев М., 2001
 

Геометрия, Тетрадь заданий, Литвиненко В.Н., 2001

Геометрия, Тетрадь заданий, Литвиненко В.Н., 2001.

«Тетрадь заданий» по геометрии для 10 класса является второй книгой комплекта, состоящего из трех книг (первая книга — это учебник «Геометрия—10», а третья — «Проверочные и контрольные работы»).
Содержание «Тетради» составляют задания для самостоятельной работы по всем темам курса геометрии—10. Последовательность заданий в «Тетради» соответствует последовательности изложения теоретического материала в учебнике «Геометрия—10». Задания многовариантны, дифференцированы по степени трудности и систематизированы. Часть их содержит работу с развертками моделей многогранников, в том числе склеивание моделей многогранников из готовых разверток. Ни в каких других пособиях таких заданий нет.
В «Тетрадь» включены специально составленные задачи на построение. Решение таких задач способствует сознательному усвоению аксиом стереометрии, теорем о параллельности и перпендикулярности прямых и плоскостей в пространстве.
Значительную часть заданий «Тетради» образует блок вычислительных задач. Они систематизированы таким образом, чтобы можно было наиболее естественно перейти от вычисления расстояния между двумя точками к вычислению расстояния от точки до прямой, от точки до плоскости и далее к вычислению расстояния между скрещивающимися прямыми. Так же естественно систематизированы и задачи на вычисление углов в пространстве.
Все задания иллюстрированы, все необходимые дополнительные построения предлагается выполнять непосредственно в «Тетради».

Геометрия, Тетрадь заданий, Литвиненко В.Н., 2001
Скачать и читать Геометрия, Тетрадь заданий, Литвиненко В.Н., 2001
 

Французский язык для средних профессиональных учебных заведений, Дергунова М.Г., Перепелица А.В., 2001

Французский язык для средних профессиональных учебных заведений, Дергунова М.Г., Перепелица А.В., 2001.

Учебник предназначен для лиц, продолжающих изучение французского языка. Цель учебника совершенствовать практические навыки чтения, перевода и устной речи. В шестом издании (5-е — 1988 г.) заменены устаревшие тексты и введены новые. Изменен также ряд творческих упражнений на закрепление и активизацию лексики.

Французский язык для средних профессиональных учебных заведений, Дергунова М.Г., Перепелица А.В., 2001

Скачать и читать Французский язык для средних профессиональных учебных заведений, Дергунова М.Г., Перепелица А.В., 2001
 

Сам себе методист или советы изучающему иностранный, Бориско Н.Ф., 2001

Сам себе методист или советы изучающему иностранный, Бориско Н.Ф., 2001.

Пособие рассчитано на всех, кто изучает иностранные языки в школе, вузе, на курсах, самостоятельно или берет частные уроки. Это первое издание на русском языке, которое в доступной форме объясняет, как происходит овладение иностранным языком и как взять этот процесс в свои руки, чтобы самому отвечать за свои успехи и предотвращать неудачи.
Его цель - помочь изучающим иностранный язык познать себя. правильно организовать свою работу, подобрать необходимые учебники и средства обучения и овладеть эффективными индивидуальными приемами изучения лексики, грамматики, фонетики. И самое главное - как научиться устному и письменному общению на иностранном языке, управляя процессом своего учения и оптимально используя резервы своей личности.

Сам себе методист или советы изучающему иностранный, Бориско Н.Ф., 2001
Скачать и читать Сам себе методист или советы изучающему иностранный, Бориско Н.Ф., 2001
 

Теория обучения, современная интерпретация, Загвязинский В.И., 2001

Теория обучения, современная интерпретация, Загвязинский В.И., 2001.

Дидактику (от греч. didaktikos — поучающий) традиционно определяют как относительно самостоятельную часть педагогики, изучающую содержание, закономерности, принципы и методы образования и обучения, как общую теорию и методику обучения, Она призвана в конечном итоге дать педагогу-практику (воспитателю дошкольного учреждения, учителю, педагогу средней специальной и высшей школы и т.д.) ответы на ключевые вопросы образовательной практики: во имя чего и для чего учить (цели и ценности образования)? Кого обучать? Когда начинать систематическое обучение? Где учить? Чему учить (содержание образования)? Как учить (методы, приемы, технологии)? Как создать условия для полноценного и эффективного образования?

ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ, СОВРЕМЕННАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ, ЗАГВЯЗИНСКИЙ В.И., 2001
Скачать и читать Теория обучения, современная интерпретация, Загвязинский В.И., 2001
 
Показана страница 1 из 13