1995

«Манас» — историко-культурный памятник кыргызов, Молдобаев И.Б., 1995.

В монографин, представляющей собой плод многолетнего труда автора, впервые в историографии Кыргызстана дается историко-этнографический анализ кыргызского героического эпоса «Манас». В качестве основных источников использованы изданные в разное время тексты эпоса. Привлекались и отдельные рукописные варианты и записи «Манаса», а также произведения других жанров фольклора кыргызов. Контрольным материалом служили сведения письменных источников, истории, этнографии, археологии и др. наук. В настоящей работе широко отражены этнографические, фольклорные и лингвистические материалы, собранные автором в Кыргызстане, на Алтае, в Хакасии, Туве, Бурятии, Якутии, Тофаларии, Монголии. Книга предназначена историкам, этнографам, фольклористам и другим специалистам, а также всем, кто интересуется эпосом «Манас» и историко-культурным наследием кыргызов.

Master the Basics Russian, Lusin N., 1995.

PREFAСЕ.

This book is intended for students, businesspeople, and others interested in improving their knowledge of Russian. It can be used both to review material learned previously, and to learn new material. Definitions, explanations, and examples are given throughout. My intention is to provide a concise, yet comprehensive, grammar review that will be accessible to elementary, intermediate, and advanced students of Russian. There are two tests in this book—one at the beginning, and one at the end. The first one helps students of Russian to determine the weak points in their knowledge of the language. They should then review the material in the main part of the book, the Grammar Brush-Up. Afterwards, by taking the review test that follows, they can determine how well the material was learned.

Съедобные и ядовитые грибы средней полосы европейской части России, определитель, Васильков Б.П., 1995.

Книга знакомит с наиболее распространенными и некоторыми редкими в средней полосе европейской части России съедобными и ядовитыми грибами. Даны описания 172 видов, приведены их характерные признаки, места произрастания и время сбора. Для съедобных грибов указаны способы использования и пищевая ценность. Описания видов сведены в определительную таблицу. Даны цветные и черно-белые изображения 80 видов грибов. Рассчитана на грибников-любителей, работников заготовительных организаций, преподавателей и студентов, специалистов-микологов, сотрудников санитарно-медицинских и лесохозяйственных учреждений и природоохранных органов.

Занимательная грамматика, 1995.

Эта книга поможет сделать занятия русским языком разнообразнее и увлекательнее. С помощью загадок, шарад, кроссвордов и веселых стихов преподносятся основные понятия и правила русского языка. Материал книги подобран в соответствии с программой изучения русского языка в начальной школе. Для широкого круга читателей.

Занимательная грамматика, Семенова Е.Е., 1995.

Эта книга поможет сделать занятия русским языком разнообразнее и увлекательнее. С помощью загадок, шарад, кроссвордов и веселых стихов преподносятся основные понятия и правила русского языка. Материал книги подобран в соответствии с программой изучения русского языка в начальной школе. Для широкого круга читателей.

Слово, азбука первоклассника, 1 класс, Желтовская Л.Я., Пронина О.В., Бокарёва Л.Д., Купалова А.Ю., Климанова Л.Ф., 1995.

6. О какой роли слова напоминает нам Лев Успенский? Через слово человек впервые узнаёт о том, чего ещё не видели его глаза, перед ним раскрывается целый мир.

Здоровье — своими руками, 1995.

В данной книге даны рекомендации по применению массажа рефлексогенных зон стоп для лечения заболеваний органов сердечно-сосудистой системы, нервной системы и органов чувств, эндокринных органов, мочевыделительной и половой системы, органов дыхания и пищеварения, опорно-двигательной системы. Представлены схемы рефлексогенных зон с указанием на их связи с внутренними органами.

Тибетское письмо, Комарова И.Н., 1995.

Монография посвящена актуальной проблеме тибетской письменности, В работе на основе традиционного выделения составных элементов тибетского графического слога выявляются структурные особенности силлабографем, отличающихся строгой комбинаторностью сочетания и функциональной неоднородностью элементов, вносится ряд существенных положений в теорию тибетского письма. В работе также рассматриваются вопросы, связанные с фонологической системой лхасского диалекта тибетского языка.