Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

История Дагестана, Том 1, Гаджиев В.Г., 1967.

   Подготовка настоящего издания — «Истории Дагестана» была начата в 1960 г. В связи с этим Институт истории, языка и литературы начал проводить систематическое обследование Дагестана в археологическом и историко-этнографическом плане, собирать материал в центральных и местных архивах страны, в рукописных фондах ряда институтов Академии наук СССР.
История Дагестана издается в четырех томах. Первый том охватывает период с древнейших времен по XVIII век включительно. Второй том — период со времени присоединения Дагестана к России до Февральской буржуазно-демократической революции. Третий том посвящен эпохе со времени Великой Октябрьской социалистической революции до конца Великой Отечественной войны. Четвертый том доводит повествование до наших дней.

Пособие по математике для поступающих в вузы, Дорофеев Г.В., Потапов М.К., Розов Н.X., 1972.

   Книга предназначена для лиц, желающих углубить и расширить свои знания по математике перед вступительным экзаменом в высшее учебное заведение. Особенно полезной она может оказаться слушателям подготовительных отделений вузов. Учителя средней школы найдут в ней богатый материал по некоторым узловым темам школьной программы.
В книге изложены отдельные важные теоретические вопросы, подкрепленные большим количеством разобранных конкурсных задач. Особое внимание авторы уделяют логике решений, подробно обсуждают типичные ошибки поступающих. Книга снабжена упражнениями, взятыми из опыта приемных экзаменов.
При подготовке третьего издания книга подверглась переработке, имевшей целью учесть опыт приемных экзаменов 1970 и 1971 гг.

История России XX - начала XXI века, Барсенков А.С., Вдовин А.И., Воронкова С.В., 2006.

   В XX век Россия вступила на гребне волны собственного резкого промышленного подъема, создавшего прочную основу для будущего индустриального развития. Однако исторические процессы, проходившие в нашей стране как социуме с низким совокупным прибавочным продуктом, привели к тому, что промышленное развитие в конце XIX — начале XX в. было лишено системности. Это обусловило пробелы этого развития, прежде всего в области более совершенных технологий. Необходимо учитывать и другие обстоятельства. Фундаментальные социально-политические буржуазные реформы, начавшиеся 19 февраля 1861 г., сохранили первенствующее положение за консервативным дворянством. Сняв путы крепостничества, реформы утяжелили положение крестьянства выкупными платежами и системой земельных отрезков. Суровый климат и низкое плодородие почв резко ограничивали возможность расширения производства в индивидуальном крестьянском хозяйстве, даже в наиболее зажиточной его части. Данная ситуация резко осложняла усвоение передовых технологий аграрного производства, хотя элементы этих технологий в ряде районов страны получали развитие.

Развиваем творческие способности, Часть 1, Для детей 3-5 лет.

   Предлагаем вашему вниманию тетрад по развитию творческих способностей детей младшего школьного возраста.
Занимаясь по тетради, дети смогут развить зрительное восприятие, произвольное внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику руки.    
Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с группой детей.

Практический курс китайского языка, Том 1, Кондрашевский А.Ф., 2010.

   Предлагаемое вниманию читателей десятое издание учебника, существенно переработанное и дополненное, ставит своей целью, сохранив основную концепцию и структуру китайского учебника, максимально адаптировать его к задачам и условиям преподавания современного китайского языка в российских учебных заведениях. Тексты написаны современным разговорным языком, в них содержится описание многих новых реалий китайского общества, что позволит учащимся приобрести полезные страноведческие знания.
В уроки учебника введены принципиально новые типы упражнений, добавлено несколько видов диктантов, существенно увеличен объем лексики, тексты уроков сопровождаются более подробными лексическими и грамматическими комментариями; кроме того, переработаны и дополнены страноведческие справки в рубрике «Знаешь ли ты?».
Новое издание снабжено расширенным аудиокурсом, который включает в себя большую часть материалов учебника. Все аудиоматериалы записаны носителями языка.
«Практический курс китайского языка» рекомендован в качестве основного учебника для студентов языковых и неязыковых вузов, а также для изучающих китайский язык в средней школе либо самостоятельно.

Элементы схем бытовой радиоаппаратуры, Конденсаторы, Резисторы, Справочник, Аксенов А.И., Нефедов А.В., 1995.

   Приводятся сведения о классификации, условных обозначениях, основных параметрах и конструктивном исполнении конденсаторов и резисторов, выпускаемых отечественной промышленностью. Даются классификация и условные обозначения зарубежных конденсаторов и резисторов, а также зарубежные аналоги отечественных конденсаторов. Предлагаются варианты замены некоторых типов отечественных конденсаторов и резисторов.
Предназначается радиолюбителям, а также специалистам, занимающимся конструированием, эксплуатацией и ремонтом бытовой радиоэлектронной аппаратуры.

Сборник задач и упражнений по математическому анализу, Демидович Б.П., 1997.

   В сборник (11-е изд. — 1995 г.) включено свыше 4000 задач и упражнений по важнейшим разделам математического анализа: введение в анализ; дифференциальное исчисление функций одной переменной; неопределенный и определенный интегралы; ряды; дифференциальное исчисление функций нескольких переменных; интегралы, зависящие от параметра; кратные и криволинейные интегралы. Почти ко всем задачам даны ответы. В приложении помешены таблицы.
Для студентов физических и механико-математических специальностей высших учебных заведений.

Литература, 8 класс, Часть 1, Меркин Г.С., 2013.

   Учебник «Литература. 8 класс» соответствует программе ио литературе для 5-11 классов (авторы-составители Г.С. Меркин. С.А. Зинин, В.А. Чалмаев). допущенной Министерством образования РФ. Он знакомит школьников с фольклором, произведениями русской и зарубежной литературы от древности до XX века включительно.
Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназии и лицеев. Методический аппарат учебника позволяет организовать обучение как на базовом, так и на углублённом уровне.
Учебник соответствует требованиям Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.