Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

ОГЭ 2015, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант

15.05.15 19:22
ОГЭ 2015, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант.

Сущность клеточной теории отражена в следующем положении:
1) из клеток состоят только животные и растения
2) клетки всех организмов близки по своим функциям
3) все организмы состоят из клеток
4) клетки всех организмов имеют ядро

ОГЭ 2015, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
Читать ОГЭ 2015, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
 

ОГЭ 2015, Английский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант

15.05.15 19:19
ОГЭ 2015, Английский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант.

Where does Kevin’s family live?
1) In Canada.
2) In France.
3) In Britain.

ОГЭ 2015, Английский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант
Читать ОГЭ 2015, Английский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант
 

ЕГЭ 2014, Обществознание, Методические рекомендации, Лазебникова А.Ю.

15.05.15 19:13
ЕГЭ 2014, Обществознание, Методические рекомендации, Лазебникова А.Ю.

  Экзаменационная работа 2014 г. по обществознанию включала, как и ранее, три части, различающиеся по содержанию, уровню сложности и числу заданий. Часть 1 содержала 20 заданий с выбором одного ответа из четырех предложенных; часть 2 – 8 заданий с кратким ответом; часть 3 содержала 9 заданий с развернутым ответом (ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развернутой форме; задания этой части работы нацелены на выявление выпускников, имеющих наиболее высокий уровень обществоведческой подготовки).

ЕГЭ 2014, Обществознание, Методические рекомендации, Лазебникова А.Ю.
Читать ЕГЭ 2014, Обществознание, Методические рекомендации, Лазебникова А.Ю.
 

ЕГЭ 2014, Математика, Методические рекомендации, Ященко И.В., Семенов А.В., Высоцкий И.Р.

15.05.15 18:57
ЕГЭ 2014, Математика, Методические рекомендации, Ященко И.В., Семенов А.В., Высоцкий И.Р.

   Единый государственный экзамен по математике направлен на контроль сформированности математических компетенций, предусмотренных требованиями Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по математике, базового и профильного уровней (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»). Контрольные измерительные материалы составлялись на основе кодификаторов элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2014 году ЕГЭ по математике.

ЕГЭ 2014, Математика, Методические рекомендации, Ященко И.В., Семенов А.В., Высоцкий И.Р.
Читать ЕГЭ 2014, Математика, Методические рекомендации, Ященко И.В., Семенов А.В., Высоцкий И.Р.
 

ЕГЭ 2014, Литература, Методические рекомендации, Зинин С.А., Новикова Л.В., Гороховская Л.Н.

15.05.15 18:50
ЕГЭ 2014, Литература, Методические рекомендации, Зинин С.А., Новикова Л.В., Гороховская Л.Н.

   Единый государственный экзамен по литературе проводится в целях объективной оценки качества подготовки выпускников, освоивших образовательные программы сред-него общего образования. По его итогам осуществляется конкурсный отбор абитуриентов в образовательные учреждения среднего профессионального и высшего образования.
Экзаменационная модель по литературе в 2014 г. не изменилась в сравнении с моделью 2013 г. В ходе подготовки экзаменационных материалов были уточнены отдельные формулировки критериев оценивания заданий с развернутым ответом.

ЕГЭ 2014, Литература, Методические рекомендации, Зинин С.А., Новикова Л.В., Гороховская Л.Н.
Читать ЕГЭ 2014, Литература, Методические рекомендации, Зинин С.А., Новикова Л.В., Гороховская Л.Н.
 

ЕГЭ 2014, История, Методические рекомендации, Артасов И.А.

15.05.15 18:43
ЕГЭ 2014, История, Методические рекомендации, Артасов И.А.

   Анализ выполнения выпускниками заданий ЕГЭ по истории позволяет выявить типичные ошибки и затруднения, проблемы в освоении учебного материала и развитии метапредметных и предметных умений и на этой основе предложить рекомендации по совершенствованию методики преподавания истории в школе.

ЕГЭ 2014, История, Методические рекомендации, Артасов И.А.
Читать ЕГЭ 2014, История, Методические рекомендации, Артасов И.А.
 

ЕГЭ 2014, Информатика и ИКТ, Методические рекомендации, Лещинер В.Р.

15.05.15 18:37
ЕГЭ 2014, Информатика и ИКТ, Методические рекомендации, Лещинер В.Р.

   Целью Единого государственного экзамена является установление уровня освоения выпускниками Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Используемые при этом контрольные измерительные материалы позволяют соотнести результаты, показанные отдельными экзаменующимися, путем выставления за работу количественной оценки по стобалльной шкале. Таким образом, становится возможным использовать результаты ЕГЭ для конкурсного отбора абитуриентов вузов.

ЕГЭ 2014, Информатика и ИКТ, Методические рекомендации, Лещинер В.Р.
Читать ЕГЭ 2014, Информатика и ИКТ, Методические рекомендации, Лещинер В.Р.
 

Справка об изменениях в КИМ ОГЭ 2015

15.05.15 18:23
Справка об изменениях в КИМ ОГЭ 2015.

Биология – содержательных изменений нет.
Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей. Задания в варианте представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С.
Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–22: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа.

Справка об изменениях в КИМ ОГЭ 2015
Читать Справка об изменениях в КИМ ОГЭ 2015
 
Cтраница 915 из 4665

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?