Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Регионоведение, Попова В.И., 2007

11.06.16 13:42
Регионоведение, Попова В.И., 2007.

  Учебно-методический комплекс концепции «Регионоведение» предполагает освоение учащимися междисциплинарного материала в целях осознания многомерности национально-культурного пространства, особенностей социально-экономических. культурных и образовательных потребностей региона в условиях предпрофильной и профильной дифференциации.

Регионоведение, Попова В.И., 2007
Читать Регионоведение, Попова В.И., 2007
 

ЕГЭ, Английский язык, 10-11 класс, Говорение, Музланова Е.С., 2016

11.06.16 13:31
ЕГЭ, Английский язык, 10-11 класс, Говорение, Музланова Е.С., 2016.

  Пособие содержит основные типы заданий по говорению, предусмотренных форматом ЕГЭ. К каждому из них даны рекомендации к выполнению и критерии оценивания ответов. В книгу также вошёл необходимый для подготовки к ЕГЭ справочный материал о правилах чтения на английском языке, об артиклях и неправильных глаголах. Отдельный раздел пособия посвящён общей структуре и содержанию ЕГЭ по английскому языку.
Пособие предназначено главным образом для учащихся 10—11 классов общеобразовательных организаций, однако может быть использовано и на более раннем этапе обучения. Сборник будет полезен и учителям, которые найдут в нём необходимый материал для своей работы на уроках.

ЕГЭ, Английский язык, 10-11 класс, Говорение, Музланова Е.С., 2016
Читать ЕГЭ, Английский язык, 10-11 класс, Говорение, Музланова Е.С., 2016
 

Русский язык, 2 класс, Часть 2, Полякова А.В., 2012

11.06.16 13:22
Русский язык, 2 класс, Часть 2, Полякова А.В., 2012.

  Учебник входит в УМК «Русский язык. 1-4 классы» А. В. Поляковой, построен,на основе дидактических принципов системы развивающего обучения Л. В. Занкова.
Содержание курса нацелено на формирование теоретических представлений о системе русского языка, его фактах, закономерностях, овладение культурой устной и письменной речи, воспитание позитивного отношения к родному слову. Во 2 классе вводятся понятия об имени существительном, глаголе, имени прилагательном; углубляются сведения об однокоренных словах, предложении; учащиеся овладевают навыками письма, формируемыми на осознанном применении правил орфографии.
Материал учебника способствует освоению универсальных учебных действий, обеспечивающих овладение ключевыми компетенциями.

Русский язык, 2 класс, Часть 2, Полякова А.В., 2012
Читать Русский язык, 2 класс, Часть 2, Полякова А.В., 2012
 

Русский язык, 2 класс, Часть 1, Полякова А.В., 2012

11.06.16 13:16
Русский язык, 2 класс, Часть 1, Полякова А.В., 2012.

  Учебник входит в УМК «Русский язык. 1-4 классы» А. В. Поляковой, построен,на основе дидактических принципов системы развивающего обучения Л. В. Занкова.
Содержание курса нацелено на формирование теоретических представлений о системе русского языка, его фактах, закономерностях, овладение культурой устной и письменной речи, воспитание позитивного отношения к родному слову. Во 2 классе вводятся понятия об имени существительном, глаголе, имени прилагательном; углубляются сведения об однокоренных словах, предложении; учащиеся овладевают навыками письма, формируемыми на осознанном применении правил орфографии.
Материал учебника способствует освоению универсальных учебных действий, обеспечивающих овладение ключевыми компетенциями.

Русский язык, 2 класс, Часть 1, Полякова А.В., 2012
Читать Русский язык, 2 класс, Часть 1, Полякова А.В., 2012
 

Примерные конспекты уроков математики, Методические рекомендации, Новак Н.М., 2015

11.06.16 13:04
Примерные конспекты уроков математики, Методические рекомендации, Новак Н.М., 2015.

  Цель предлагаемого пособия — помочь студентам физико-математических факультетов педвузов в составлении конспектов уроков по математике. В нем перечисляются основные требования, предъявляемые к уроку математики; дается разработка эвристической беседы, которая является одним из эффективных современных методов объяснения нового материала; приводятся примеры планов-конспектов уроков различных авторов. Наряду с конспектами, написанными в соответствии с классической методикой, в работе представлен примерный план-конспект урока алгебры, разработанный с учетом требований стандартов второго поколения (ФГОС ООО. утвержденный в 2011 году).

Примерные конспекты уроков математики, Методические рекомендации, Новак Н.М., 2015
Читать Примерные конспекты уроков математики, Методические рекомендации, Новак Н.М., 2015
 

Коммуникативные аспекты русского синтаксиса, Золотова Г.А., 1982

11.06.16 13:02
Коммуникативные аспекты русского синтаксиса, Золотова Г.А., 1982.

От автора.

В монографии получает продолжение и развитие синтаксическая концепция, изложенная автором в «Очерке функционального синтаксиса русского языка» (М., «Наука», 1973), на более широкой основе — с переходом от языковой системы к речевой деятельности. С учетом исследовательского, лекционного, а также дискуссионного опыта прошедших лет, автор обосновывает, уточняет, подкрепляет новой аргументацией и анализом материала свои позиции в ряде актуальных теоретических вопросов, обсуждаемых в современной синтаксической науке.

Коммуникативные аспекты русского синтаксиса, Золотова Г.А.

Читать Коммуникативные аспекты русского синтаксиса, Золотова Г.А., 1982
 

Современный урок иностранного языка, Организация и планирование, Насретдинова Р.Р., Стуколова Е.А., 2015

11.06.16 12:46
Современный урок иностранного языка, Организация и планирование, Насретдинова Р.Р., Стуколова Е.А., 2015.

  В процессе модернизации системы российского образования обучение иностранным языкам как неотъемлемый компонент данной системы также подвергается усовершенствованию в соответствии с требованиями современных стандартов обучения. Результаты, заданные в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) на высоком уровне, подразумевают использование наиболее эффективных методик, моделей, технологий, форм работы в процессе обучения иностранным языкам. Однако перед учителем стоит задача совмещения этих методов с основами классической коммуникативной методики обучения иностранному языку (ИЯ).

Современный урок иностранного языка, Организация и планирование, Насретдинова Р.Р., Стуколова Е.А., 2015
Читать Современный урок иностранного языка, Организация и планирование, Насретдинова Р.Р., Стуколова Е.А., 2015
 

Защита прав потребителей, права покупателя и обязанности продавца, товары и услуги, справочник для населения, Кузьмина М.В., 2015

11.06.16 12:21
Защита прав потребителей, права покупателя и обязанности продавца, товары и услуги, справочник для населения, Кузьмина М.В., 2015.

Аннотация.

Ежедневно мы покупаем различные товары, заказываем множество услуг, посещаем врачей на платной основе, учимся на платных курсах, совершаем покупки и сделки, которые могут порадовать нас, а могут и огорчить или даже принести длительные неприятности. Чтобы избежать возможных проблем с товарами и услугами, надо научиться грамотно совершать покупки, в том числе крупные и дорогостоящие; узнать: как вернуть товар продавцу, если он не устроил вас или оказался ненадлежащего качества; как заказывать платные услуги, чтобы не попасть под влияние недобросовестных исполнителей. Важные практические советы и рекомендации в этой книге помогут вам, если вы были вынуждены обратиться в суд, а образцы претензий в адрес продавца и заявлений в суд позволят вам защитить свои права и не потерпеть убытки.

Защита прав потребителей, права покупателя и обязанности продавца, товары и услуги, справочник для населения, Кузьмина М.В., 2015

Читать Защита прав потребителей, права покупателя и обязанности продавца, товары и услуги, справочник для населения, Кузьмина М.В., 2015
 
Cтраница 628 из 4990

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?