Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

УЗИ внутренних органов, Бертольд Б.
 
  Данное руководство создано в помощь врачам, приступающим к проведению ультразвуковых исследований на пациентах при отсутствии необходимой теоретической подготовки. Помимо того, различным может быть и уровень их практических знаний и навыков. Учитывая подобные обстоятельства, предмет излагается таким образом, что приступить к его изучению может специалист с любым уровнем начальных знаний в этой области. И поскольку основное внимание в книге уделяется практическим вопросам, то технические и физические аспекты ультразвукового исследования приобретают второстепенное значение.

Трехмерная эхография в акушерстве, Медведев М.В., 2007.
 
  В книге широко представлены современные аспекты применения трехмерной эхографии в акушерской практике. Особое внимание уделено описанию диагностических возможностей трехмерной эхокардиографии плода в пренатальном выявлении врожденных пороков сердца. Отдельные главы книги посвящены использованию трехмерной эхографии при многоплодной беременности, а также при исследовании плаценты и пуповины.
Дня акушеров-гинекологов, перинатологов, неонатологов, врачей ультразвуковой диагностики и специалистов по функциональной диагностике.

Торакальня хирургия, Бисенков Л.Н., 2004.
 
  Развитие хирургии груди в целом долго значительно отставало от других разделов клинической медицины. Переломные события произошли во второй половине XX века, когда на фоне общего научно-технического прогресса, достижений физики, биологии, физиологии и медицины были созданы благоприятные условия для развития торакальной хирургии. Этому во многом способствовали глубокие исследования в области клинической физиологии дыхания и кровообращения, прогресс анестезиологии и реаниматологии, совершенствование методов диагностики и хирургической техники.

Акупунктура, метод определения лечебных комплексов точек при помощи геометрических схем, лечение заболеваний у пациентов с повышенным артериальным давлением, том I, часть 1, Нго Суан Бинь, 2016.

Книга посвящена новой концепции акупунктуры - геометрическому методу, разработанному профессором Нго Суан Бинем на основе древних знаний традиционной вьетнамской медицины. Главное научное открытие, лежащее в основе метода, - изменчивость положения меридианов и точек в теле человека. У заболевшего человека изменяются внутренние процессы, меняются биофизические и биохимические параметры организма. В результате в одних меридианах появляется избыток энергии, в других ее недостаток. Это приводит к тому, что меридианы смещаются: те, которые в недостатке, подтягиваются к тем, что в избытке. Вместе с изменением положения меридианов происходит и изменение расположения точек, относящихся к ним. Важный постулат метода заключается в том, что каждая точка по отдельности не может лечить конкретное заболевание или регулировать работу какого-либо органа. Только правильное комплексное сочетание точек для иглоукалывания приводит к положительному результату лечения.

Дисциплина без стресса, наказаний и наград, как развить в детях ответственность и желание учиться, Маршалл М., 2020.

Мировой бестселлер в области воспитания! Многим кажется, что сделать детей ответственными и приучить к порядку можно только методом кнута и пряника. Книга предлагает новый, революционный подход к дисциплине: вместо того, чтобы давить на ребенка наказаниями и поощрять наградами, можно научить его самостоятельно оценивать свое поведение. Не нужно быть надсмотрщиками и постоянно все контролировать, а потом мучится чувством вины. Ребенок может изменить себя сам: задача родителей и учителей — мягко направить этот процесс. Марвин Маршалл — американский педагог, широко известный во всем мире своими книгами и выступлениями. Богатый опыт преподавания помог доктору Маршаллу разработать систему развития ответственности, которая опирается не на внешние источники мотивации, а на внутренние побуждения. В книге описываются методы работы в классе, стратегии контроля над импульсами, способы разрешения конфликтов и множество конкретных рекомендаций, которые помогут улучшить отношения с детьми и подтолкнуть их к самосовершенствованию.

Методическое пособие для преподавателей вузов по составлению методических документов нового поколения по дисциплине «Ортопедическая стоматология», Маннанова Ф.Ф., Галиев Р.Г., 2011.

Методическое пособие составлено по инновационным технологиям, которые применяются многие годы на кафедре и имеют положительный эффект в учебном процессе как на практических занятиях, так и во время чтения лекций и проведения семинарских занятий. Пособие предназначено для преподавателей медицинских вузов. Рекомендовано в печать по решению Координационного научно-методического совета ГОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет Росздрава»

Пособие для преподавателей вузов по составлению методических документов нового поколения по дисциплине «Ортопедическая стоматология», Маннанова Ф.Ф., Галиев Р.Г., Бехтерева А.В., 2010.

Методическое пособие посвящено инновационным технологиям в учебном процессе, а именно дидактическим многомерным инструментам в системе стоматологического образования, которые применяются многие годы на кафедре ортопедической стоматологии и эффективны в учебном процессе на практических занятиях, при проведении семинарских занятий, а также во время чтения лекций. Пособие предназначено для преподавателей вузов и для самостоятельной работы студента. Рекомендовано в печать Координационным научно-методическим советом и утверждено решением Редакционно-издателъского совета ГОУ ВПО «Башгосмедуниверситет Росздрава».

Основы интеллектуального труда, Мандель Б.Р., 2020.

Учебное пособие создано для учащихся — будущих специалистов среднего звена, пробующих свои силы в различных сферах образования, культуры, социальной работы, экономики и бухгалтерского учета, гостиничного сервиса, туризма, медицины и фармакологии и т.д. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики. Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с действующими Федеральными государственными образовательными стандартами для СПО (38.00.00, 39.00.00, 40.00.00, 42.00.00,43.00.00, 44.00.00, 51.00.00 и т. д.). Материалы пособия собраны на основе исторических и современных сведений об интеллектуальном труде с обращением к целому ряду смежных дисциплин: педагогике, социологии, конфликтологии, социальной педагогике, педагогической психологии, психологии личности, возрастной психологии, психологии управления, психологии общения, психологии труда, менеджмента, юриспруденции и т. д.

Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литература к ним. Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов. Учебное пособие содержит общий список дополнительной литературы по дисциплине, примерный список вопросов для самоподготовки, примерную тематику рефератов, образцы тестов. Книга будет полезна и интересна не только учащимся, но и всем, интересующимся проблемами интеллектуального труда как актуальной, динамичной, активно и быстро развивающейся теоретической и практической составляющей современной науки и практики не только в нашей стране, но и за рубежом.