Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Проверочная работа, Часть 1, Варианты 4, 7

02.07.16 11:02
ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Проверочная работа, Часть 1, Варианты 4, 7.

   На выполнение заданий части 1 проверочной работы по русскому языку даётся 45 минут. Часть 1 включает в себя 3 задания.
Ответы на задания запиши в работе на отведённых для этого строчках. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами.

ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Проверочная работа, Часть 1, Варианты 4, 7
Читать ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Проверочная работа, Часть 1, Варианты 4, 7
 

Рисунок, уроки старых мастеров, Хейл Р.Б., 2006

02.07.16 10:55
Рисунок, уроки старых мастеров, Хейл Р.Б., 2006.

Это увлекательное пособие по рисунку, основанное на изучении шедевров старых мастеров, поможет вам развить свои творческие способности, одолеть технические трудности и освоить необходимые навыки для самостоятельной творческой работы. Книга написана всемирно известным специалистом в своей области и рассчитана на широкий круг читателей.

Рисунок, уроки старых мастеров, Хейл Р.Б., 2006
Читать Рисунок, уроки старых мастеров, Хейл Р.Б., 2006
 

НИКО 2015, Русский язык, 4 класс, Диагностическая работа, Демонстрационный вариант

02.07.16 10:55
НИКО 2015, Русский язык, 4 класс, Диагностическая работа, Демонстрационный вариант.

   Представь, что тебе нужно срочно позвонить другу (подруге), а у тебя нет мобильного телефона. С какими словами ты вежливо обратишься за помощью к однокласснику, у которого есть мобильный телефон? Запиши свою просьбу (в предложении должно быть не менее трёх слов).

НИКО 2015, Русский язык, 4 класс, Диагностическая работа, Демонстрационный вариант
Читать НИКО 2015, Русский язык, 4 класс, Диагностическая работа, Демонстрационный вариант
 

Все комплексные тесты для начальной школы, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 4 класс, Танько М.А., 2015

02.07.16 10:49
Все комплексные тесты для начальной школы, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 4 класс, Танько М.А., 2015.

   Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения рекомендует по-новому оценивать не только знания, умения, но и компетентности обучающихся в начальной школе. Предлагаемые вам комплексные тесты, включающие открытые и закрытые задания по математике и окружающему миру, русскому языку и литературному чтению, помогут оценить достижения младших школьников.
Каждый тест включает в себя две части: первая часть — задания с выбором ответа, вторая часть — задания, которые дети должны выполнить самостоятельно, опираясь на собственные знания и данный текст.

Все комплексные тесты для начальной школы, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 4 класс, Танько М.А., 2015
Читать Все комплексные тесты для начальной школы, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 4 класс, Танько М.А., 2015
 

Итоговые комплексные работы, 2 класс, Нянковская Н.Н., Танько М.А., 2011

02.07.16 10:38
Итоговые комплексные работы, 2 класс, Нянковская Н.Н., Танько М.А., 2011.

   В связи с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования появилась необходимость по-новому оценивать знания и умения учеников начальной школы. Итоговые комплексные задания помогут оценить достижения планируемых результатов по предметам школьной программы.
Предлагаемые 8 вариантов итоговых заданий включают в себя две части, каждая направлена на оценку результатов по отдельным предметам. Это задания по чтению, русскому языку, математике, окружающему миру.
В каждом варианте находятся задания разного уровня сложности. Часть первая выполняется учеником обязательно. Часть вторая включает в себя задания повышенной сложности и выполняется учеником по желанию.

Итоговые комплексные работы, 2 класс, Нянковская Н.Н., Танько М.А., 2011
Читать Итоговые комплексные работы, 2 класс, Нянковская Н.Н., Танько М.А., 2011
 

Копируем картины великих художников, Чечилл М., 2007

02.07.16 10:26
Копируем картины великих художников, Чечилл М., 2007.

Эта книга составлена таким образом, чтобы дать возможность даже неопытному художнику повторить работы великих мастеров живописи. Репродукции живописных шедевров представлены вместе с поэтапной инструкцией их копирования. Предлагаемые материалы и рабочие принадлежности обеспечат надежную базу для вашего будущего произведения. Имейте в виду важное правило: лучше пользоваться небольшим количеством художественных материалов высокого качества, чем широким ассорти ментом низкокачественных.

 Копируем картины великих художников, Чечилл М, 2007
Читать Копируем картины великих художников, Чечилл М., 2007
 

Юридическая ответственность, учебное пособие, Габричидзе Б.Н., Чернявский А.Г., 2005

01.07.16 21:27
Юридическая ответственность, учебное пособие, Габричидзе Б.Н., Чернявский А.Г., 2005.

Освещается место ответственности в современном мире, раскрываются понятия, содержание, признаки и функции юридической ответственности, ее разновидности: конституционно-правовая, административная, гражданско-правовая, уголовная, дисциплинарная, международная, а также ответственность за злоупотребление правом. Для студентов и аспирантов юридических вузов и факультетов.

Юридическая ответственность, учебное пособие, Габричидзе Б.Н., Чернявский А.Г., 2005

Читать Юридическая ответственность, учебное пособие, Габричидзе Б.Н., Чернявский А.Г., 2005
 

Праздники в средней школе, Лещинская В.В.

01.07.16 20:59
Праздники в средней школе, Лещинская В.В.

Праздник представляет собой сложное общественно-культурное явление и изучается достаточно широким кругом наук – социологией, психологией, историей, этнографией и пр. Значение праздника для современного человека нельзя недооценивать. Благодаря особой эмоциональной атмосфере праздник примиряет нас с не всегда легкой и безоблачной действительностью, даруя хотя бы на короткое время иллюзию свободы. В жизни ребенка праздник занимает особое место. Хороший или плохой, он в любом случае не проходит для ребенка бесследно. Основная цель детского праздника – это доставить ребенку как можно больше радости, сформировать у него своеобразную праздничную культуру и одновременно обогатить его новыми, яркими впечатлениями. Но праздник – это не только отдых, организованный досуг, развлечение, а и важное средство учебно-воспитательного процесса. Он содержит богатые возможности для умственного и нравственного развития детей. Праздник дарит ребенку массу переживаний и богатую пищу для восприятия, что служит отличной почвой для
детского воображения, способствует развитию творческих способностей. Тематические праздники дают много новой информации и закрепляют знания, полученные школьниками на уроках. Наконец, праздник сплачивает ребят, вносит коррективы в их школьную и досуговую жизнь.

Читать Праздники в средней школе, Лещинская В.В.
 
Cтраница 420 из 4814

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?