Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

ЕГЭ 2010, Информатика, Диагностическая работа, 2009

08.02.12 13:21
ЕГЭ 2010, Информатика, Диагностическая работа, 2009.

   На выполнение экзаменационной работы по информатике и ИКТ отводится 4 часа (240 минут). Экзаменационная работа состоит из 3 частей, включающих 32 задания. На выполнение частей 1 и 2 работы рекомендуется отводить 1,5 часа (90 минут). На выполнение заданий части 3 - 2,5 часа (150 минут).
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если останется время.
Читать ЕГЭ 2010, Информатика, Диагностическая работа, 2009
 

Готовимся к ЕГЭ по информатике, Элективный курс, Самылкина Н.Н., Русаков С.В., Шестаков А.П., Баданина С.В., 2008

08.02.12 13:15
Готовимся к ЕГЭ по информатике, Элективный курс, Самылкина Н.Н., Русаков С.В., Шестаков А.П., Баданина С.В., 2008.

   Универсальное пособие для учителя и учащихся, совмещающее справочный материал для учителя и практикум для учащихся.
Правила работы с тестовым материалом, КИМ.
Тематические модули и тренинг по каждому модулю.
Несколько полных вариантов ЕГЭ для выполнения учащимися (с ответами).
Для учащихся старших классов, учителей информатики, методистов, администрации образовательных учреждений, а также студентов педагогических ВУЗов.

Готовимся к ЕГЭ по информатике, Элективный курс, Самылкина Н.Н., Русаков С.В., Шестаков А.П., Баданина С.В., 2008

Читать Готовимся к ЕГЭ по информатике, Элективный курс, Самылкина Н.Н., Русаков С.В., Шестаков А.П., Баданина С.В., 2008
 

ГИА 2011, Информатика, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2011

08.02.12 13:08
ГИА 2011, Информатика, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2011.

На выполнение экзаменационной работы по информатике отводится 2 часа (120 минут). Экзаменационная работа состоит из 3 частей, включающих 20 задания. К выполнению части 3 учащийся переходит, сдав бланк с выполненными заданиями частей 1 и 2 экзаменационной работы. Учащийся может самостоятельно определять время, которое он отводит на выполнение частей 1 и 2, но рекомендуется отводить на выполнение частей 1 и 2 работы 1 час (60 минут) и на выполнение заданий части 3 - также 1 час (60 минут).
Читать ГИА 2011, Информатика, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2011
 

ГИА 2011, Информатика, 9 класс, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Кириенко Д.П., Осипов П.О., Чернов А.В., 2011

08.02.12 13:02
ГИА 2011, Информатика, 9 класс, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Кириенко Д.П., Осипов П.О., Чернов А.В., 2011.

    Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме.

ГИА 2011, Информатика, 9 класс, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Кириенко Д.П., Осипов П.О., Чернов А.В., 2011

Читать ГИА 2011, Информатика, 9 класс, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Кириенко Д.П., Осипов П.О., Чернов А.В., 2011
 

Вычислительные машины, сети и телекоммуникационные системы, Пятибратов А.П., Гудыно Л.П., Кириченко А.А., 2009

08.02.12 12:31
Вычислительные машины, сети и телекоммуникационные системы, Пятибратов А.П., Гудыно Л.П., Кириченко А.А., 2009.

   Излагаются принципы построения, архитектура, функциональная и структурная организация, основные устройства и звенья вычислительных машин, сетей и телекоммуникационных систем. Рассматриваются их программное обеспечение, функционирование и перспективы развития.
Пособие предназначено для студентов и слушателей всех форм обучения с использованием дистанционных образовательных технологий, а также для преподавателей высших и средних специальных учебных заведений.
Основная цель настоящего учебно-практического пособия - познакомить студентов и специалистов, профессиональная деятельность которых связана с применением ЭВМ и компьютерных сетей, с широким кругом вопросов, касающихся принципов построения и организации функционирования компьютеров, вычислительных сетей и телекоммуникационных систем, технологии передачи и обработки информации.

Вычислительные машины, сети и телекоммуникац, системы, Пятибратов А.П., Гудыно Л.П., Кириченко А.А., 2009

Читать Вычислительные машины, сети и телекоммуникационные системы, Пятибратов А.П., Гудыно Л.П., Кириченко А.А., 2009
 

Видео самоучитель, 500 типичных проблем и их решений при работе на ПК, Бардиян Д.В., 2009

08.02.12 12:04
Видео самоучитель, 500 типичных проблем и их решений при работе на ПК, Бардиян Д.В., 2009.

   Если вы регулярно работаете на компьютере, то у вас время от времени обязательно будут возникать различные проблемы. Причем проблемы эти, как правило, абсолютно разного уровня сложности - от неудачной установки кодеков при прослушивании музыки на компьютере до неполадок при создании локальной сети. Возникает вопрос: а как же их решать, ведь все о персональном компьютере и операционной системе знать попросту невозможно? Именно для этого и предназначена книга, которую вы сейчас держите в руках. В ней вы найдете 500 советов, решений различных проблем и ответов на всевозможные вопросы. Кроме того, решения наиболее сложных вопросов подробно разобраны в видеокурсе, прилагающемся к книге. С этой книгой все проблемы, возникающие перед вами при работе на ПК, будут решены!

Видеосамоучитель. 500 типичных проблем и их решений при работе на ПК, Бардиян Д.В., 2009

Читать Видео самоучитель, 500 типичных проблем и их решений при работе на ПК, Бардиян Д.В., 2009
 

Базы данных, Проектирование и создание, Диго С.М., 2008

08.02.12 11:19
Базы данных, Проектирование и создание, Диго С.М., 2008.

   Курс «Базы данных» в конкретных областях деятельности преследует несколько целей:
1.   показать особенности технологии банков данных как одной из основных новых информационных технологий, с тем чтобы студенты понимали тенденции развития современных информационных технологий, видели их преимущества и недостатки, особенности работы в условиях конкретных технологий в их профессиональной деятельности;
2.   сориентировать студентов во множестве современных СУБД и связанных с ними технологий;
3.   осветить теоретические и организационно-методических вопросы построения и функционирования систем, основанных на концепции баз данных, в том числе различные методологии моделирования и проектирования баз данных;
4.   показать возможности средств автоматизации проектирования БД;
5.   показать возможности современных высокоуровневых языков и средств создания приложений;
6.   научить практической работе (проектирование, ведение и использование баз данных) в среде выбранных целевых СУБД

Базы данных, Проектирование и создание, Диго С.М., 2008

Читать Базы данных, Проектирование и создание, Диго С.М., 2008
 

ЕГЭ 2006, Аналитический отчет ФИПИ, 2006

08.02.12 11:11
ЕГЭ 2006, Аналитический отчет ФИПИ, 2006.

   В аналитическом отчете Федерального института педагогических измерений представлены результаты Единого государственного экзамена (ЕГЭ), который проводился в 79 регионах страны в мае-июне 2006 года.
Материалы включают описание особенностей проведения ЕГЭ в 2006 году; краткую характеристику контрольных измерительных материалов (КИМ), использовавшихся для проведения экзамена в 2006 году, и их отличие от КИМ прошлых лет; анализ общих результатов экзамена, выполнения отдельных групп заданий, отличающихся проверяемыми содержанием и умениями, а также экзаменационной работы в целом. Особое внимание уделено сравнению результатов единого государственного экзамена разных лет. На основе анализа результатов экзамена определены направления совершенствования учебного процесса. Даны рекомендации по совершенствованию контрольных измерительных материалов для ЕГЭ по каждому предмету.

ЕГЭ 2006, Аналитический отчет ФИПИ, 2006

Читать ЕГЭ 2006, Аналитический отчет ФИПИ, 2006
 
Cтраница 3542 из 4661

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?