Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ФИЗИКА, Кроссворды, ребусы, анаграммы, Галузо И.В., 2021.

Обучающие возможности учебных кроссвордов и ребусов еще далеко не полностью реализованы в школьном преподавании. Данная книга является, пожалуй, одной из немногих по предмету «Физика», в которой ребусы и кроссворды составлены с учетом программы изучения предмета и школьного тезауруса терминов и понятий по физике. В книге термины и понятия в кроссвордах и ребусах сгруппированы по алфавиту. Задания кроссвордов в дополнение к текстовому варианту содержат ребусы, анаграммы и рисунки, что делает их более интересными и привлекательными. Имеется терминологический справочник, составленный на основе содержания кроссвордов и ребусов. Адресуется школьникам старших классов, студентам, учителям и просто любителям физики.

Материалы для низкотемпературной техники, Андреев А.К., Ермаков Б.С., 2016.

   Рассмотрены вопросы, связанные с надежностью и безопасной эксплуатацией оборудования в условиях климатического холода и криогенных температур. Представлены систематизированные данные о свойствах и работоспособности материалов, предназначенных для эксплуатации при климатическом холоде до -60 °С; температура работы холодильных и специальных систем (- 80 ... -100 °С), сжижения газов: кислорода, азота, водорода, гелия и др.
Предназначено для магистрантов направления 16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения, аспирантов очной и заочной форм обучения.

Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности. Практикум, Гафарова Е.А., 2021.

Учебное пособие предназначено для организации практических занятий, лабораторных работ и самостоятельной работы магистров направления 44.04.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)», профильной направленности «Управление информационной безопасностью в профессиональном образовании» по дисциплине «Программно-аппаратное обеспечение информационной безопасности». Учебное пособие содержит необходимые сведения для получения практических навыков по применению программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности и состоит из 9 лабораторных работ 8 самостоятельных работ. Задания, представленные в практикуме, позволяют ознакомиться с методами и средствами защиты информационных систем, подсистем безопасности, а также получить навыки использования программно-аппаратных средств обеспечения безопасности информационных систем.

Материаловедение швейного производства, Максимюк Е.В., 2019.

   В учебном пособии рассмотрены основные свойства текстильных волокон, основы технологии текстильного производства и перспективы его развития, даны сведения о строении и свойствах тканей, их влиянии на технологические процессы швейного производства. Учебное пособие содержит лекции, тестовые задания, вопросы для повторения, задания для самостоятельной работы.
Предназначено для учащихся учреждений среднего специального образования по специальности «Конструирование и технология швейных изделий» дневной и заочной форм получения образования. Будет полезно обучающимся по профессии швея, преподавателям при проведении учебных занятий и тем, кто увлекается шитьем.

Методические рекомендации по выполнению практических работ дисциплины «Профессиональные компетенции Wordskills», Гафарова Е.А., 2021.

Методические рекомендации по выполнению практических и лабораторных работ дисциплины «Профессиональные компетенции Wordskills» предназначены для студентов направления 44.03.04 «Профессиональное обучение», уровня образования бакалавриат, профильной направленности «Информатика и вычислительная техника». Методические рекомендации содержат указания по выполнению обязательных практических работ, образцы для выполнения, необходимый иллюстративный материал, контрольные тесты для самопроверки по разделам, библиографический список и список интернет-источников. Особое внимание уделяется профильной направленности будущих бакалавров и компетенциям Worldskills специализации в области информационных технологий.

Материаловедение, Применение и выбор материалов, Солнцев Ю.П., Борзенко Е.И., Вологжанина С.А., 2020.

   Учебное пособие соответствует содержанию федеральной дисциплины "Материаловедение" государственных образовательных стандартов направления 140400 "Техническая физика".
Рассмотрены общие принципы выбора материалов, влияние различных факторов на работоспособность материалов в конструкциях, вопросы теории разрушения и примеры практического использования параметров вязкости разрушения, свойства и применение современных конструкционных материалов, а также примеры выбора материалов.
Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 140400 "Техническая физика" по дисциплинам "Материаловедение" и "Материаловедение и технология конструкционных материалов". Может быть использовано для подготовки бакалавров, дипломированных специалистов, магистрантов и аспирантов механических, технологических, экономических и других специальностей.

Материаловедение в столярных, паркетных и стекольных работах, Широкий Г.Т., Бортницкая М.Г., 2015.

   Рассмотрены основы структурообразования и формирования качественных характеристик основных видов строительных материалов, применяемых в столярно-мебельном производстве, паркетных и стекольных работах. Особое внимание уделено древесине, ее строению, формированию технических характеристик и переработке в готовые изделия в соответствии с требованиями отечественных и европейских стандартов. Приведены сведения по ряду сопутствующих материалов, а также информация о зарубежном опыте в области материаловедения.
Предназначено для учащихся учреждений профессионально-технического образования. Может быть полезно работникам строительной сферы, дизайнерам интерьера, менеджерам строительных компаний.

Технологический инструментарий современной системы педагогического образования, Учебное пособие, Фоминых М.В., 2021.

Проанализирован и классифицирован технологический инструментарий современной системы педагогического образования, рассмотрено понятие и определены общие признаки педагогической технологии в современной науке и практике, обозначены базовые технологии профессиональной подготовки студентов высшего педагогического учреждения, дан краткий обзор современного состояния системы высшего педагогического образования в России. Имеется блок заданий для самоконтроля. Предназначено для лекционных и практических занятий по педагогике, методике преподавания иностранного языка, акмеологии образования, методологии профессионального обучения.