Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Психологическая готовность детей к школе, Конева О.Б., 2000

09.01.15 17:14
Психологическая готовность детей к школе, Конева О.Б., 2000.
 
 В учебном пособии рассматриваются основные теоретические концепции и проблемы психологической готовности ребенка к обучению в школе, представлены различные аспекты психического здоровья школьников. Показана роль психологической поддержки семьи при поступлении ребенка в школу. Особое внимание уделяется рассмотрению компонентов психологической готовности.
Учебное пособие предназначено студентам факультета психологии, практическим психологам. 

Психологическая готовность детей к школе, Конева О.Б., 2000
Читать Психологическая готовность детей к школе, Конева О.Б., 2000
 

Общая психология, Методические указания, Конева О.Б., 2000

09.01.15 17:07
Общая психология, Методические указания, Конева О.Б., 2000.
 
 Целью методических указаний является оказание помощи студентам факультета психологии в подготовке к семинарским занятиям по курсу «Общая психология».
В методических указаниях изложено содержание семинарских занятий по темам: личность, мышление, речь, воображение, эмоции, воля, внимание. Даны списки учебной литературы, темы рефератов, докладов, сформулированы экзаменационные вопросы по курсу «Общая психология».
Методические указания предназначены студентам 1 курса очного и заочного отделений  факультета психологии при подготовке к семинарским  занятиям  (2 семестр).

Общая психология, Методические указания, Конева О.Б., 2000
Читать Общая психология, Методические указания, Конева О.Б., 2000
 

Инновационные социальные технологии государственного и муниципального управления, Иванов В.Н., Пахрушев В.И., 2001

09.01.15 16:53
Инновационные социальные технологии государственного и муниципального управления, Иванов В.Н., Пахрушев В.И., 2001.
 
 Данная монография предназначена прежде всего для студентов, обучающихся по специальности "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент в социальной сфере", а также для преподавателей, аспирантов и руководителей разных уровней управления, представителей исполнительной и законодательной власти.

Инновационные социальные технологии государственного и муниципального управления, Иванов В.Н., Пахрушев В.И., 2001
Читать Инновационные социальные технологии государственного и муниципального управления, Иванов В.Н., Пахрушев В.И., 2001
 

История этических учений, Гусейнов А.А., 2003

09.01.15 16:39
История этических учений, Гусейнов А.А., 2003.
 
 Предлагаемая книга представляет собой первую в нашей стране систематизацию этики во всем разнообразии ее важнейших философско-культурных традиций и исторических эпох. Предметом рассмотрения в ней является философская этика. Этические учения распределены авторами по основным философским самостоятельным культурным регионам (Китай, Индия, арабо-мусульманский мир, Европа, Россия), а внутри регионов - по школам и этапам развития, что составляет структуру книги.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности "Философия".

История этических учений, Гусейнов А.А., 2003
Читать История этических учений, Гусейнов А.А., 2003
 

Зачётные работы по русскому языку, 2 класс, часть 2, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г., «Русский язык, 2 класс, В 2 частях», ФГОС (к новому учебнику), Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015

09.01.15 16:17
Зачётные работы по русскому языку, 2 класс, часть 2, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г., «Русский язык, 2 класс, В 2 частях», ФГОС (к новому учебнику), Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Пособие адресовано учителям начальной школы, родителям младших школьников, а также учащимся начальной школы для самостоятельных занятий и может быть использовано при работе с комплектом учебников В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого.

Примеры заданий.
Придумай и запиши четыре примера на это правило (два с ЖИ, два с ШИ). Подчеркни орфограмму.
1.2. Отгадай загадку. Запиши отгадку.
Белая звёздочка с неба упала, мне на ладошку легла и пропала.

Зачётные работы по русскому языку, 2 класс, часть 2, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г., «Русский язык, 2 класс, В 2 частях», ФГОС (к новому учебнику), Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015
Читать Зачётные работы по русскому языку, 2 класс, часть 2, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г., «Русский язык, 2 класс, В 2 частях», ФГОС (к новому учебнику), Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015
 

Зачётные работы по русскому языку, 2 класс, часть 1, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г., «Русский язык, 2 класс, В 2 частях», ФГОС (к новому учебнику), Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015

09.01.15 16:10
Зачётные работы по русскому языку, 2 класс, часть 1, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г., «Русский язык, 2 класс, В 2 частях», ФГОС (к новому учебнику), Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Пособие адресовано учителям начальной школы, родителям младших школьников, а также учащимся начальной школы для самостоятельных занятий и может быть использовано при работе с комплектом учебников В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого.

РАБОТА № 1
Вариант 1

Прочитай текст. Выполни задания.
Максим и Ваня на перемене вели разговор:
— Ваня, ты кем хочешь стать?
— Я хочу быть военным, как мой папа. А ты?
— А я люблю рисовать. Поэтому хочу стать художником. Как ты думаешь смогу?
— Конечно, сможешь. Главное — верить в себя!
Кто ведёт разговор? Напиши имена мальчиков.

Зачётные работы по русскому языку, 2 класс, часть 1, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г., «Русский язык, 2 класс, В 2 частях», ФГОС (к новому учебнику), Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015
Читать Зачётные работы по русскому языку, 2 класс, часть 1, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г., «Русский язык, 2 класс, В 2 частях», ФГОС (к новому учебнику), Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015
 

Зачётные работы по русскому языку, 1 класс, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г. «Русский язык, 1 класс», ФГОС (к новому учебнику), Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015

09.01.15 16:01
Зачётные работы по русскому языку, 1 класс, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г. «Русский язык, 1 класс», ФГОС (к новому учебнику), Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Пособие адресовано учителям начальной школы, родителям младших школьников, а также учащимся начальной школы для самостоятельных занятий и может быть использовано при работе с комплектом учебников В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого.

РАБОТА № 2.
Вариант 1

Вставь нужное обозначение.
Если предложение вопросительное, то в конце предложения ставится
Прочитай слова. Найди и отметь группу слов, из которых можно составить предложение.
 вдруг, или, скоро
 из-за, угла, под
 идти, ребятам, весело
Запиши получившееся предложение.
 
Зачётные работы по русскому языку, 1 класс, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г. «Русский язык, 1 класс», ФГОС (к новому учебнику), Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015
Читать Зачётные работы по русскому языку, 1 класс, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г. «Русский язык, 1 класс», ФГОС (к новому учебнику), Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015
 

Русский язык, сборник диктантов и творческих работ, 1-2 классы, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Канакина В.П., Щёголева Г.С., 2014

09.01.15 15:52
Русский язык, сборник диктантов и творческих работ, 1-2 классы, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Канакина В.П., Щёголева Г.С., 2014.

В сборнике представлены обучающие тексты различных типов, контрольные диктанты, самостоятельные работы по основным разделам курса «Русский язык» (1-2-й годы обучения). Этот материал учитель может использовать для совершенствования грамматико-орфографических умений, а также для контроля за усвоением программы курса.

1 КЛАСС ТЕКСТ. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ДИАЛОГ.
Синтаксические задания
1. Найти среди записей предложение. Подчеркнуть его.
Над цветами летают
Летают
Над цветами летают пчёлы.
2. Определить количество предложений. Написать, правильно обозначая начало и конец предложений.
Ярко светит солнышко на реке ледоход быстро плывут льдины над водой кружат чайки
Весна тает в лесу снег под елкой сидел зайчик вдруг с ветки упал ком снега зайчику стало страшно
3. Составить предложения из слов каждой строчки.
1) Играли, песочнице, в, малыши.
2) Они, из, замок, построили, песка.
4. Составить из слов два предложения.
Саша, читать, он, научился, книгу, читает, сам.
5. Составить и записать четыре предложения из данных слов.
Хорошо, зреют, поют, цветут, звонко, ягоды, птицы, цветы, в, лесу, летом.

Русский язык, сборник диктантов и творческих работ, 1-2 классы, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Канакина В.П., Щёголева Г.С., 2014
Читать Русский язык, сборник диктантов и творческих работ, 1-2 классы, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Канакина В.П., Щёголева Г.С., 2014
 
Cтраница 1996 из 5357

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?