Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

English Vocabulary in Use, Upper-Intermediate, Book with Answers, McCarthy M., O`Dell F., 2017.

The words you need to communicate with confidence. Vocabulary explanations and practice for upper-intermediate level (B2) learners of English. Perfect for both self-study and classroom activities. Quickly expand your vocabulary with over 100 units of easy to understand explanations and practice exercises. Be confident about what you are learning, thanks to Cambridge research into how English is really spoken and written, and get better at studying by yourself, with units on learning vocabulary, personalised practice and an easy to use answer key.

Тракторы и автомобили, Часть 2, Шасси, Практикум, Быченин А.П., Володько О.С., Мусин Р.М., Мингалимов Р.Р., Ишкин П.А., Черников О.Н., 2017.

Практикум содержит подробное описание устройства и принципа действия основных механизмов и систем шасси тракторов и автомобилей сельскохозяйственного назначения. Рассмотрены муфты сцепления, коробки передач тракторов и автомобилей с механическим и гидравлическим управлением, промежуточные передачи и ведущие мосты, ходовая часть колесных и гусеничных машин, системы управления колесных и гусеничных машин, тормозные системы с механическим, гидравлическим и пневматическим приводом, а также рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей. Даны общие сведения по регулировкам и обслуживанию данных систем. Предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки 35.03.06 «Агроинженерия».

Соционическая концепция в теории и практике педагога-музыканта, Плетухина Е.Г., 2011.

Учебное пособие предназначено студентам факультета искусств и художественного образования очной и заочной формы обучения в качестве теоретического и практического руководства при изучении дисциплины «Оптимизация педагогической практики средствами соционики». Раскрыты теоретические и практические аспекты применения в педагогической практике нового научного направления – соционики, которая объясняет закономерности процессов информационного обмена в обществе, строит типологию людей и отношений между ними и на этом основании позволяет осуществлять на практике индивидуальный подход к учащимся.

Общая теория измерений, Учебное пособие, Анцыферов С.С., Голубь Б.И., 2007.

Изложены основные положения теоретической метрологии. Рассмотрены методы выявления, оценки и аппроксимации погрешностей результатов измерений. Рассмотрены методы обработки динамических измерений, спектрального анализа и случайных процессов. Основное внимание уделено вопросам математического обеспечения методов обработки результатов многократных измерений и их систематизации. Для студентов вузов, обучающихся по специальности 653800 -«Стандартизация, сертификация и метрология», может быть полезна специалистам.

Горочные вагонные замедлители нового поколения и микропроцессорная управляющая аппаратура, Учебно-методическое пособие по дипломному проектированию, Модин Н.К., Качалюк В.В., 2014.

Приведено описание конструкций, параметров применяемых на Белорусской ж.д. горочных вагонных замедлителей (ГВЗ), а также новых типов ГВЗ, используемых на механизируемых и реконструированных сортировочных горках (типов НК-114, ЗВУ, КЗ). Для обеспечения функционирования новых типов замедлителей описана микропроцессорная управляющая аппаратура. Предназначено для студентов специальности « Автоматика, телемеханика и связь» дневной и заочной форм обучения при выполнении дипломного проектирования.

Открытая олимпиада по математике имени заслуженного учителя РФ Д.Н. Хомякова, Сборник задач, 2009-2015 г, Марков А.В., Шестакова Л.В., Пересыпкин В.Н., 2015.

Справочник предназначен для подготовки обучающихся к олимпиаде. В настоящем издании собраны все задания с решением математической олимпиады им Д.Н. Хомяковаза с 2009 по 2015 год для обучающихся 8 – 11 классов.

What Is Good Writing, Huck G.J., 2015.

Фрагмент из книги:
Although trained in theoretical linguistics, I found myself a number of years ago teaching in and coordinating a professional writing program in a large public university. As a neophyte writing program administrator, I was intrigued to discover that the teachers and scholars in the program hadn’t collectively settled on an answer to the question that serves as the title of this book. Indeed, they seemed surprised that the question should even be asked, the prevailing attitude being that it’s natural for people to differ about what the “good” in good writing refers to, since it’s inevitably a matter of taste. And at any rate, they felt an educator’s professional concern should be more about improving whatever skills students brought to class rather than worrying about something so abstract. There were personal opinions, of course—some quite strongly held—and I was treated to lively discussions about types of pedagogy that might be more or less useful in the writing classroom. I read articles in College English, WPA Journal, and College Composition and Communication (CCC) as an outsider, but with interest.

Грамматика английского языка, Сборник упражнений, Барановская Т.В., 2015.

   В состав пособия входят упражнения по всем основным разделам грамматики английского языка и, сокращенно, соответствующий грамматический материал. В упражнениях используется лексика современного английского языка. Пособие предназначено как для изучения, так и для повторения грамматики.
Упражнения могут быть использованы как тестовые задания, а также как задания для самостоятельных работ.
Пособие предназначено для работы со школьниками общеобразовательных и специализированных школ, а также для более взрослой аудитории.
В каждом разделе упражнения расположены по мере возрастания сложности, поэтому они могут использоваться учениками и студентами с разным уровнем подготовки.
Наличие англо-русского и русско-английского словарей облегчает работу с пособием.