Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Основы курса высшей математики, Матросов В.Л., 2002

04.10.14 11:21
Основы курса высшей математики, Матросов В.Л., 2002.

  Учебник содержит изложение основных разделов высшей математики: аналитической геометрии, математического анализа, дифференциальных уравнений, уравнений математической физики, теории верятностей и математической статистики, а также упражнения ко всем излагаемым вопросам. Все основные понятия иллюстрируются примерами и задачами. Учебник предназначен для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлению физико-математического образования. Может
быть использован студентами учреждений среднего профессионального образования.

Основы курса высшей математики, Матросов В.Л., 2002
Читать Основы курса высшей математики, Матросов В.Л., 2002
 

Основы физики, Упражнения и задачи, Калашников Н.П., Смондырев М.А., 2004

04.10.14 11:11
Основы физики, Упражнения и задачи, Калашников Н.П., Смондырев М.А., 2004.

  Пособие входит в состав учебного комплекта, включающего также учебник для ВУЗов в двух томах «Основы физики» тех же авторов. Содержание учебного пособия соответствует действующей программе по физике для технических вузов общего профиля.
Оригинальные, яркие примеры и задачи иллюстрируют основные физические законы, помогают уяснить физический смысл и масштабы физических явлений, детально знакомят со следующими разделами физики: физические основы механики, классическая теория электромагнетизма, волновая оптика, квантовая механика, молекулярно-кинетическая теория и термодинамика, классическая и квантовая статистика. По всем темам представлены основные законы, уравнения и формулы, а также варианты типовых расчетов. Основной акцент сделан на самостоятельную работу.
Для студентов инженерно-технических специальностей ВУЗов.

Основы физики, Упражнения и задачи, Калашников Н.П., Смондырев М.А., 2004
Читать Основы физики, Упражнения и задачи, Калашников Н.П., Смондырев М.А., 2004
 

Основы экологии и охраны природы, Арзамасцев А.П., Коваленко Л.И., Родионова Г.М., Чумакова З.В., Зрелова Л.В., 2008

04.10.14 10:48
Основы экологии и охраны природы, Арзамасцев А.П., Коваленко Л.И., Родионова Г.М., Чумакова З.В., Зрелова Л.В., 2008.

  В учебнике представлены основные понятия общей экологии и начальные сведения о специальной — фармацевтической — экологии. Изложены вопросы охраны окружающей среды химико-фармацевтическими предприятиями (водных объектов — от загрязняющих веществ сточных вод, атмосферного воздуха — от загрязняющих веществ промышленных выбросов; почвы, водных объектов и атмосферного воздуха — от отходов производства). Представлены материалы по загрязнению окружающей среды металлами, пестицидами, соединениями азота, радионуклидами. Рассмотрены теоретические и практические вопросы контроля и применения пищевых добавок: консервантов, красителей, усилителей вкуса, эмульгаторов и др. Обоснована необходимость применения и дана характеристика основных биологически активных добавок к пище — нутрицевтиков и парафармацевтиков. Учебник написан в соответствии с примерной программой по дисциплине "Основы экологии и охраны природы" 2004 г. и предназначен для студентов фармацевтических ВУЗов и фармацевтических факультетов, обучающихся по специальности 040500 — Фармация.

Основы экологии и охраны природы, Арзамасцев А.П., Коваленко Л.И., Родионова Г.М., Чумакова З.В., Зрелова Л.В., 2008
Читать Основы экологии и охраны природы, Арзамасцев А.П., Коваленко Л.И., Родионова Г.М., Чумакова З.В., Зрелова Л.В., 2008
 

Передача и распределение электроэнергии, Костин В.Н., Распопов Е.В., Родченко Е.А., 2003

04.10.14 10:37
Передача и распределение электроэнергии, Костин В.Н., Распопов Е.В., Родченко Е.А., 2003.

  Учебное пособие соответствует требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированных специалистов 650900 -электроэнергетика (специальность 100400 - электроснабжение) и направлению подготовки бакалавров 551700.
Содержание учебного пособия включает в себя основные сведения о параметрах, схемах, алгоритмах расчета установившихся режимов, регулировании напряжения и проектировании систем передачи и распределения электрической энергии.

Передача и распределение электроэнергии, Костин В.Н., Распопов Е.В., Родченко Е.А., 2003
Читать Передача и распределение электроэнергии, Костин В.Н., Распопов Е.В., Родченко Е.А., 2003
 

Тесты по испанскому языку, Нуждин Г.A., Кипнис М.И., Комарова А.И., 2004

04.10.14 10:25
Тесты по испанскому языку, Нуждин Г.A., Кипнис М.И., Комарова А.И., 2004.

  Данная книга представляет собой сборник тестовых заданий по грамматике и лексике испанского языка. Цель пособия - помочь учащимся избежать наиболее распространенных ошибок, возникающих в процессе обучения. Каждая тема включает в себя вводный проверочный тест, набор кратко сформулированных правил и финальный тест для самоконтроля. Пособие может быть использовано как при подготовке к экзаменам, так и для систематизации знаний на более высоком уровне владения материалом. Все тесты снабжены ключами. Книга предназначена для широкого круга лиц, изучающих испанский язык.

Тесты по испанскому языку, Нуждин Г.A., Кипнис М.И., Комарова А.И., 2004
Читать Тесты по испанскому языку, Нуждин Г.A., Кипнис М.И., Комарова А.И., 2004
 

История и философия науки, Никитич Л.А., 2008

04.10.14 10:16
История и философия науки, Никитич Л.А., 2008.

  Рассматриваются предмет философии науки и содержание четырёх научных революций. Анализируются проблемы научной методологии, история становления науки как социального института, структура научного познания, рациональность и её виды, динамика научного исследования, становление развития научной теории. Особое внимание уделяется проблеме иррационального в научном познании и проблеме интуиции, роли языка в развитии науки, проблеме концептуального аппарата. Рассмотрена также специфика закона и истины в гуманитарном знании.
Для аспирантов и студентов ВУЗов.

История и философия науки, Никитич Л.А., 2008
Читать История и философия науки, Никитич Л.А., 2008
 

Невероятные приключения первоклассников в Тридевятом царстве, или История о том, что значит учиться, Мазурина С.Е., Зайцева И.В., 2008

04.10.14 10:10
Невероятные приключения первоклассников в Тридевятом царстве, или История о том, что значит учиться, Мазурина С.Е., Зайцева И.В., 2008.

  Закончен период обучения грамоте. Впереди - традиционный праздник Букваря или Азбуки. Вспомните, как это когда-то было здорово: «Я изучил все буквы, я научился читать!» Но современные первоклассники уже знают и умеют больше!
Ни для кого не секрет, что одна из задач школы - «научить учиться». Но тогда, очевидно, задачей первых уроков в 1 классе - сформировать у детей понимание того, что значит «учиться». Ведь никто не может сознательно делать то, чего не понимает!

Невероятные приключения первоклассников в Тридевятом царстве, или История о том, что значит учиться, Мазурина С.Е., Зайцева И.В., 2008
Читать Невероятные приключения первоклассников в Тридевятом царстве, или История о том, что значит учиться, Мазурина С.Е., Зайцева И.В., 2008
 

Алгебра, 7 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А., 2014

03.10.14 22:33
Алгебра, 7 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А., 2014.

Содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС основного общего образования. Учебный текст разбивается па смысловые фрагменты специальными знаками и завершается вопросами, позволяющими проверить, как понято прочитанное.
В систему упражнений включены такие виды деятельности, как анализ информации, наблюдение и рассуждение, конструирование алгоритмов, поиск закономерностей, исследование и т. д. Всё это позволяет учащимся активно и осознанно овладевать универсальными учебными действиями. Каждая глава завершается разделом «Чему вы научились», помогающим ученику проверить себя на базовом уровне и оценить возможность выполнения более сложных заданий.


Дроби и проценты
Алгебра тесно связана с арифметикой, она возникла в древние времена в результате поисков общих схем решения похожих арифметических задач. Вот и мы начнём с арифметики. Вы уже знаете, что есть два способа записи дробных чисел — в виде обыкновенных и в виде десятичных дробей. Значит, нужно уметь сравнивать числа, записанные в любой из этих форм, уметь проводить вычисления, если среди чисел, с которыми надо выполнить арифметические действия, есть и обыкновенные, и десятичные дроби. С понятием дроби, как вам уже известно, связано понятие процента. Поэтому, чтобы решать задачи на проценты, нужно свободно переходить от дробей к процентам и наоборот. В дробях нередко представляют и различные статистические характеристики, с которыми вы также познакомитесь в этой главе.

Алгебра, 7 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А., 2014
Читать Алгебра, 7 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А., 2014
 
Другие статьи...

Cтраница 1793 из 4947

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?