Использование преобразований графиков функций при решении уравнений и неравенств, содержащих модуль, Часть 2, Рисберг В.Г., Черникова И.Ю., 2015.
Рассмотрены вопросы математики по теории элементарных функций. Приводятся многоуровневые задания по построению цепочек преобразований графиков функций и примеры построения самих графиков. Рассматривается использование преобразований графиков при решении задач из курса физики. Даны индивидуальные и групповые задания повышенного уровня сложности.
Предназначено для слушателей курсов повышения квалификации по направлению подготовки: методика обучения математике и физике; специалистов системы общего образования, студентов педагогических вузов, ориентированных на работу в классах с углубленным изучением математики, физики, информатики.
Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org
Использование преобразований графиков функций при решении уравнений и неравенств, содержащих модуль, часть 2, Рисберг В.Г., Черникова И.Ю., 2015
07.10.22 10:58
Скачать и читать Использование преобразований графиков функций при решении уравнений и неравенств, содержащих модуль, часть 2, Рисберг В.Г., Черникова И.Ю., 2015Изобразительное искусство и художественный труд, Полуянов Ю.А.
07.10.22 10:48
Изобразительное искусство и художественный труд, Полуянов Ю.А.
Интегрированный предмет «Изобразительное искусство и художественный труд» построен на основе психолого-педагогической концепции развивающего обучения Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова, что обеспечивает ему единство с другими предметами школьного образования. Вместе с тем, включая общие построения этой концепции, он имеет существенные отличия от учебной деятельности детей на занятиях математического и естественно-научного цикла. Это определяется прежде всего тем, что художественная деятельность в отличии от научной является не теоретической, а духовно-практической. Поэтому главным назначением предметов художественного цикла в общеобразовательной школе является развитие эстетического сознания детей, эстетического отношения к жизни окружающей и своей собственной, способности к ее творческому освоению по «законам красоты». Особая ответственность предметов художественного цикла за развитии у детей такого отношения к миру определяется тем, что общеобразовательная школа — это единственный период в их жизни, когда у всех, а не только у наиболее способных учеников закладываются основы художественной культуры.
Скачать и читать Изобразительное искусство и художественный труд, Полуянов Ю.А.Интегрированный предмет «Изобразительное искусство и художественный труд» построен на основе психолого-педагогической концепции развивающего обучения Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова, что обеспечивает ему единство с другими предметами школьного образования. Вместе с тем, включая общие построения этой концепции, он имеет существенные отличия от учебной деятельности детей на занятиях математического и естественно-научного цикла. Это определяется прежде всего тем, что художественная деятельность в отличии от научной является не теоретической, а духовно-практической. Поэтому главным назначением предметов художественного цикла в общеобразовательной школе является развитие эстетического сознания детей, эстетического отношения к жизни окружающей и своей собственной, способности к ее творческому освоению по «законам красоты». Особая ответственность предметов художественного цикла за развитии у детей такого отношения к миру определяется тем, что общеобразовательная школа — это единственный период в их жизни, когда у всех, а не только у наиболее способных учеников закладываются основы художественной культуры.
Инклюзия в образовательном пространстве, Першина Н.А., Шамардина М.В., 2018
07.10.22 10:41
Инклюзия в образовательном пространстве, Першина Н.А., Шамардина М.В., 2018.
В пособии представлен теоретический материал для проведения деловых игр, которые могут применяться в рамках повышения квалификации специалистов дошкольных, общеобразовательных и профессиональных учреждений, что в последующем позволит оптимизировать реализацию инклюзивного образования.
Кроме того, подготовленный материал представляет интерес для тех, кто преподает такие дисциплины как «Инклюзивное образование», «Специальная педагогика», «Специальная психология».
Скачать и читать Инклюзия в образовательном пространстве, Першина Н.А., Шамардина М.В., 2018В пособии представлен теоретический материал для проведения деловых игр, которые могут применяться в рамках повышения квалификации специалистов дошкольных, общеобразовательных и профессиональных учреждений, что в последующем позволит оптимизировать реализацию инклюзивного образования.
Кроме того, подготовленный материал представляет интерес для тех, кто преподает такие дисциплины как «Инклюзивное образование», «Специальная педагогика», «Специальная психология».
Концепция Российского образования, Пассов Е.И., 2017
07.10.22 10:35
Концепция Российского образования, Пассов Е.И., 2017.
Основные положения Концепции Российского образования касаются как гуманитарного, так и естественнонаучного и технического образования в средней школе и вузе.
Концепция разработана на основе теории Липецкой методической школы и опыта реализации данной теории на экспериментальном факультете профессиональной подготовки учителя Липецкого государственного педагогического института, авторскими коллективами УМК по русскому, английскому, немецкому и французскому языкам (изданы в центральных издательствах), а также образовательным консорциумом «Lingua» (г. Сургут).
При создании Концепции учтены мнения многих региональных институтов развития образования.
Скачать и читать Концепция Российского образования, Пассов Е.И., 2017Основные положения Концепции Российского образования касаются как гуманитарного, так и естественнонаучного и технического образования в средней школе и вузе.
Концепция разработана на основе теории Липецкой методической школы и опыта реализации данной теории на экспериментальном факультете профессиональной подготовки учителя Липецкого государственного педагогического института, авторскими коллективами УМК по русскому, английскому, немецкому и французскому языкам (изданы в центральных издательствах), а также образовательным консорциумом «Lingua» (г. Сургут).
При создании Концепции учтены мнения многих региональных институтов развития образования.
Обращение к мировому судье - защита ваших прав, Лебедь К.А., 2012
07.10.22 10:30
Обращение к мировому судье - защита ваших прав, Лебедь К.А., 2012.
Причин для обращения к мировому судье за помощью может быть множество. Среди таких и покупка некачественного товара, и невыполнение обязательств по договору, и причинение имущественного вреда, а также много других. Независимо от того, какими были причины для обращения к мировому судье, существует определенная процедура такого обращения за помощью в восстановлении нарушенных прав. В данной брошюре вы найдете ответы на многие вопросы, связанные с деятельностью мирового судьи, примеры из практики, образцы исковых заявлений (о взыскании долга, заработной платы, алиментов, возмещении ущерба и др). Брошюра предназначена для широкого круга читателей.
Скачать и читать Обращение к мировому судье - защита ваших прав, Лебедь К.А., 2012Причин для обращения к мировому судье за помощью может быть множество. Среди таких и покупка некачественного товара, и невыполнение обязательств по договору, и причинение имущественного вреда, а также много других. Независимо от того, какими были причины для обращения к мировому судье, существует определенная процедура такого обращения за помощью в восстановлении нарушенных прав. В данной брошюре вы найдете ответы на многие вопросы, связанные с деятельностью мирового судьи, примеры из практики, образцы исковых заявлений (о взыскании долга, заработной платы, алиментов, возмещении ущерба и др). Брошюра предназначена для широкого круга читателей.
Преподаватель вуза, Требования, образовательные стандарты и мастерство, Нарциссова С.Ю., 2018
07.10.22 10:25
Преподаватель вуза, Требования, образовательные стандарты и мастерство, Нарциссова С.Ю., 2018.
Издание раскрывает характерные черты высшего образования; требования к преподавателю вуза и показатели его мастерства; особенности компетентностного подхода и федерального государственного образовательного стандарта в современной высшей школе. В учебном пособии нашла отражение разрабатываемая автором концепция технологии проведения устного учебно-педагогического дискурса в вузе. Пособие адресовано педагогам-исследователям и практикам, работникам сферы повышения квалификации, студентам - будущим педагогам и психологам, аспирантам и преподавателям высших учебных заведений.
Скачать и читать Преподаватель вуза, Требования, образовательные стандарты и мастерство, Нарциссова С.Ю., 2018Издание раскрывает характерные черты высшего образования; требования к преподавателю вуза и показатели его мастерства; особенности компетентностного подхода и федерального государственного образовательного стандарта в современной высшей школе. В учебном пособии нашла отражение разрабатываемая автором концепция технологии проведения устного учебно-педагогического дискурса в вузе. Пособие адресовано педагогам-исследователям и практикам, работникам сферы повышения квалификации, студентам - будущим педагогам и психологам, аспирантам и преподавателям высших учебных заведений.
Инклюзивное образование в схемах и таблицах, методическое пособие, Мёдова Н.А., 2012
07.10.22 10:18
Инклюзивное образование в схемах и таблицах, Методическое пособие, Мёдова Н.А., 2012.
В представленном научно-методическом пособии раскрывается содержание инклюзивного образования на современном этапе. Опыт формирования модели инклюзивного образования на муниципальном уровне представлен в схемах и таблицах с краткими комментариями.
Пособие будет интересно специалистам, реализующим принципы инклюзивного образования.
Скачать и читать Инклюзивное образование в схемах и таблицах, методическое пособие, Мёдова Н.А., 2012В представленном научно-методическом пособии раскрывается содержание инклюзивного образования на современном этапе. Опыт формирования модели инклюзивного образования на муниципальном уровне представлен в схемах и таблицах с краткими комментариями.
Пособие будет интересно специалистам, реализующим принципы инклюзивного образования.
Мышление образами, теория и практика Бугулов Д.
07.10.22 10:12
Мышление образами, Теория и практика, Бугулов Д.
Дорогой читатель! Читаете Вы эту книгу в мягком переплете или в электронной версии, читаете ее в 2020 году или значительно позже, приветствую Вас!
Хочу, чтобы книга стала для Вас радостным событием с неизменно позитивными последствиями. Какими? Важно, чтобы, прочитав её, Вы стали на порядок эффективней. Эффективней во всем, чем занимаетесь всерьез. Это очень важно! Ведь чем бы человек ни занимался всерьез, необходимо думать. А эта книга как раз про мышление, точней про то, как сделать его сильней, быстрей, выше, точней, глубже, оригинальней, проницательней, интуитивней, смелей (нужное подчеркнуть, отсутствующее добавить по вкусу). И еще, что немаловажно: за счет включения бессознательных механизмов мышление образами позволяет принимать ситуативно наилучшие решения в условиях недостаточности информации.
Скачать и читать Мышление образами, теория и практика Бугулов Д.Дорогой читатель! Читаете Вы эту книгу в мягком переплете или в электронной версии, читаете ее в 2020 году или значительно позже, приветствую Вас!
Хочу, чтобы книга стала для Вас радостным событием с неизменно позитивными последствиями. Какими? Важно, чтобы, прочитав её, Вы стали на порядок эффективней. Эффективней во всем, чем занимаетесь всерьез. Это очень важно! Ведь чем бы человек ни занимался всерьез, необходимо думать. А эта книга как раз про мышление, точней про то, как сделать его сильней, быстрей, выше, точней, глубже, оригинальней, проницательней, интуитивней, смелей (нужное подчеркнуть, отсутствующее добавить по вкусу). И еще, что немаловажно: за счет включения бессознательных механизмов мышление образами позволяет принимать ситуативно наилучшие решения в условиях недостаточности информации.
Другие статьи...
- Собрание сочинений, том 3, Макаренко В.П., 2019
- Тенденции развития высшего образования, Лызь Н.А., Лызь А.Е., 2012
- Лекарственные растения, Разнообразие жизненных форм, Жукова Л.А., Ведерникова О.П., Быченко Т.М., Османова Г.О., 2015
- Асинхронный электропривод с частотно-векторным управлением, учебно-методическое пособие, Денисов В.А., Третьякова М.Н., 2016
- ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫЕ КОНСТРУКЦИИ, Курсовое и дипломное проектирование с использованием программного комплекса SCAD, учебное пособие, Габитов Л.И., Семенов Л.А., 2012
- Современное художественное образование, Организация детского творчества, Васильева Д.Н., 2012
- Преобразования схем электрических и электронных цепей, Хасанов П.Ф., Ирматов С.X., Рашидов Ю.Р., Кадыров А.А., 1978
- Мониторинг образовательной робототехники и IT-образования города Москвы, Кальченко Е.А., Ступина И.Е., 2017
Cтраница 1745 из 13400
Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?