Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

English for Everyone, Teacher's Guide, 2018.

   The English for Everyone course books and practice books contain more than 40 different types of exercises. This Teacher's Guide provides advice and activities for each of these exercise types, and has been designed so that you can quickly find the type of exercise that you want to use with your students. The book is divided into five sections (grammar, vocabulary, reading, listening, and speaking) and opens with a visual contents list. This includes a small image of each exercise type to help you locate the same type of exercise as the one you are teaching.

English for Everyone, Transcripts of listening exercises.

   English for Everyone features almost 40 hours of high-quality supporting audio from native English speakers. The audio includes sample sentences, words, and phrases from teaching modules, correct answers for most of the exercises, and material for listening comprehension exercises. The transcripts below are of the audio for the listening comprehension exercises in the course and practice books, including the Business English audio.

B1 Preliminary 1 for the revised 2020 exam, With Answer, 2019.

   This collection of four complete practice tests contains papers from the Cambridge English Qualifications B1 Preliminary examination. Students can practise these tests on their own or with the help of a teacher.
The B1 Preliminary examination is part of a series of Cambridge English Qualifications for general and higher education. This series consists of five qualifications that have similar characteristics but are designed for different levels of English language ability. The B1 Preliminary certificate is recognised around the world as proof of intermediate level English skills for industrial, administrative and service-based employment. It is also accepted by a wide range of educational institutions for study purposes.

Технология кузнечно-штамповочного производства, Охрименко Я.М., 1966.  

Содержание книги определено программой У МУ-Т-4/24, утвержденной учебно-методическим управлением по вузам Министерства высшего и среднего специального образования СССР от 15 ноября 1562 г. Книга содержит основные сведения по разновидностям технологических процессов конки и горячей штамповки, конструированию инструментов а другим вопросам кузнечно-штамповочного производства. Книга предназначена в качестве учебника по курсу «Технология кузнечно-штамповочного производства» для студентов металлургических вузов и факультетов, обучающихся но специальности «Обработка металлов давлением». Книга также может быть использована инженерно-техническими работниками кузнечно-штамповочного производства.

Основные понятия и методы теории шумов в радиотехнике, Беннет У.Р., 1957.  

В работе Беннета «Основные понятия и методы теории шумов в радиотехнике», выпускаемой в русском переводе отдельной брошюрой, дается обзор различных аналитических методов, применяющихся при расчетах реакций электрических цепей на воздействие шумов. Рассматриваются основные понятия теории вероятностей, применяемые в этих методах, которые иллюстрируются практическими примерами. К числу таких понятий относятся плотность вероятности, моменты, стационарные и эргодические процессы, характеристические функции, семиинварианты, центральная предельная теорема, нормальные (гауссовы) процессы, корреляционные функции и спектч) мощности. Показано применение теории при различных преобразованиях сигнала и шума: при фильтрации, периодической выборке, при детектировании огибающей, а также при фазовом и частотном детектировании. Книга рассчитана на студентов, инженеров и научных работников, специализирующихся в области радиотехники и желающих познакомиться с методами анализа шумовых процессов, но недостаточно знакомых с теорией вероятностей.

Азбука баяниста, Пособие для начинающих, Онегин А., 1964.  

Настоящая «Азбука» является практическим учебным пособием для тех, кто совсем не умеет играть, но желал бы самостоятельно научиться игре на любимом народном инструменте — баяне. В «Азбуке» излагаются самые краткие и только совершенно необходимые сведения из курса элементарной музыкальной грамоты, сведения об устройстве инструмента и о том, как нужно сидеть и держать инструмент во время игры. Весь музыкальный материал «Азбуки» построен на известных народных песнях. Такая ограниченность репертуара имеет цель максимально облегчить процесс разучивания нотных примеров на инструменте, где слуховое восприятие знакомой мелодии поможет нахождению нужных клавишей и будет контролировать правильность звучания мелодии и ритма разучиваемой песни, что очень важно при самостоятельном обучении.

Обратные задачи астрофизики, Гончарский А.В., Черепащук А.М., Ягола А.Г., 1987.  

Разработанные школой академика А. Н. Тихонова методы регуляризации некорректно поставленных задач нашли самое широкое распространение при решении обратных задач в естественных науках. В брошюре рассказывается о результатах применения регуляризирующих алгоритмов для обработки наблюдательных данных при исследовании таких астрофизических объектов, как звезды Вольфа — Райе, нейтронные звезды, гипотетические черные дыры, Ар-звезды и др. Выпуск рассчитан на лекторов, слушателей и преподавателей народных университетов.

О русском национальном характере, Касьянова К., 2003.  

Автор книги, известный социолог и культуролог, пытается раскрыть социальные, этнические и архетипические стороны русского национального характера, вычленить его сильные стороны и потенциал роста. Книга представляет собой оригинальное научное исследование характерных психологических и культурных особенностей русского этноса. Исследование базируется на эмпирических данных, полученных путем сравнения усредненных характеристик русских и американцев по шкалам миннесотского теста. Новой является предложенная автором концепция формирования современной русской нации. Книга предназначена прежде всего студентам-гуманитариям, а также будет полезна всем читателям, интересующимся особенностями русской культуры и этноса, но особенно тем из них, кто занимается осуществлением экономических и политических реформ или осмысливает их проведение.