Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Теория, методология и практика бухгалтерского учета и контроля расчетов в корпоративных системах сферы услуг, Петров A.M., 2010

08.12.14 03:22
Теория, методология и практика бухгалтерского учета и контроля расчетов в корпоративных системах сферы услуг, Петров A.M., 2010.


В книге на основе исследования международной практики и отечественной теоретической базы, действующей системы нормативного регулирования и практического опыта разработаны и обоснованы теоретико-методологические и организационно-методические положения по развитию учета, отчетности и контроля расчетов в корпоративных системах сферы услуг.
Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, а также слушателей системы послевузовского образования, практикующих бухгалтеров и аудиторов.

Теория, методология и практика бухгалтерского учета и контроля расчетов в корпоративных системах сферы услуг, Петров A.M., 2010

Читать Теория, методология и практика бухгалтерского учета и контроля расчетов в корпоративных системах сферы услуг, Петров A.M., 2010
 

Основы мировых религиозных культур, 4 класс, рабочая программа по учебнику Беглова А.Л., Саплиной Е.В., Токаревой Е.С., Ярлыкапова А.А., Терещенко Н.В., 2014

07.12.14 23:45
Основы мировых религиозных культур, 4 класс, рабочая программа по учебнику Беглова А.Л., Саплиной Е.В., Токаревой Е.С., Ярлыкапова А.А., Терещенко Н.В., 2014.

В пособии представлена рабочая программа модуля «Основы мировых религиозных культур» комплексного курса «Основы религиозных культур и светской зтики» для 4 класса, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания, Примерной образовательной программой ОУ, с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированная на работу по учебнику Л. Л. Беглова, Е. В. Саплиной, Е. С. Токаревой, А. А. Ярлыкапова.

Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.


Материально-техническое обеспечение модуля.
Реализация обозначенных целей модуля ставит перед учителем задачи, решения которых можно добиться при соответствующем материально-техническом обеспечении.
В качестве методологического принципа разработки всех учебных пособий выбран культурологический подход, способствующий формированию у учащихся первоначальных представлений об основах религиозных культур и светской этики, учитывающий уже имеющийся круг знаний учащихся, а также межпредметное взаимодействие.

Все представленные материалы адаптированы с учетом возрастного восприятия младших подростков:
- технические средства обучения (предметы и устройства, которые выполняют информационную, управляющую, тренирующую, контролирующую функции в учебно-воспитательном процессе):
- демонстрационное оборудование, предназначенное для одновременной демонстрации изучаемых объектов и явлений группе обучаемых и обладающее свойствами, которые позволяют видеть предмет или явление (компьютер/компьютеры, телевизор, музыкальный центр, включающий в себя устройство для воспроизведения аудиокассет, CD и DVD, мультипроектор, диапроектор, экспозиционный экран и др.);
-  вспомогательное оборудование и устройства, предназначенные для обеспечения эксплуатации учебной техники, удобства применения наглядных оредств обучения, эффективной организации проектной деятельности, в том числе принтер, фото- и видеотехника (по возможности) и др.;
- экранно-звуковые пособия, передающие содержание образования через изображение, звук, анимацию; электронное пособие к модулю курса «Основы религиозных культур и светской этики»:
- дополнительные мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, интернет-ресурсы, аудиозаписи, видеофильмы, слайды, мультимедийные презентации, тематически связанные с содержанием курса;

Основы мировых религиозных культур, 4 класс, рабочая программа по учебнику Беглова А.Л., Саплиной Е.В., Токаревой Е.С., Ярлыкапова А.А., Терещенко Н.В., 2014
Читать Основы мировых религиозных культур, 4 класс, рабочая программа по учебнику Беглова А.Л., Саплиной Е.В., Токаревой Е.С., Ярлыкапова А.А., Терещенко Н.В., 2014
 

КНИГА ДЛЯ ЧТЕНИЯ ПО ЭКОНОМИКЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ЛИПСИЦ О.И.

07.12.14 23:35
КНИГА ДЛЯ ЧТЕНИЯ ПО ЭКОНОМИКЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ЛИПСИЦ О.И.

ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ОБ ЭКОНОМИКЕ

Материал 1. РЫНОК - ОДНО ИЗ ВЕЛИЧАЙШИХ ДОСТОЯНИЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ.
Никогда еще со времен нэпа понятия “рыночная экономика”, “регулируемый рынок”, “механизм рынка” не оказывались в такой мере в центре внимания нашей общественности. Растущее понимание необходимости восстановления задушенного в конце 20-х – начале 30-х годов рыночного механизма с трудом пробивает дорогу сквозь дремучие заросли идеологических мифов, обывательских предрассудков и просто экономического бескультурья.
Многие все еще упорно отождествляют рыночную экономику с капитализмом, с эксплуатацией, социальной несправедливостью и т. п.
В последнее время даже консерваторы и догматики, правда, под давлением начавшегося обвала нашей экономики вынуждены согласиться с необходимостью перехода к рынку. Но какому! Небезызвестная Н. Андреева, возглавившая Всесоюзное общество “Единство – за ленинизм и коммунистические идеалы”, полагает, например, что социализм нельзя “улучшить капитализмом”. “...Когда говорят о рынке, то у нас имеют в виду только капиталистический рынок”. Мы же считаем, что при социалистическом способе производства, естественно, есть и социалистический рынок. Он определяет свой спрос и предложение”,– таковы ее представления. На социалистическом рынке настаивают и другие, в том числе и весьма высокопоставленные защитники непреходящих ценностей созданного в нашей стране общественного строя.


КНИГА ДЛЯ ЧТЕНИЯ ПО ЭКОНОМИКЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ЛИПСИЦ О.И.
Читать КНИГА ДЛЯ ЧТЕНИЯ ПО ЭКОНОМИКЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ЛИПСИЦ О.И.
 

История России, тематические тесты, 8 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015

07.12.14 23:24
История России, тематические тесты, 8 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015.

Пособие включает 7 тематических тестов. Каждый тест представляет собой систему специально подобранных проверочных заданий специфической формы, позволяющих качественно оценить учебные достижения школьника в области истории, и дан в 4-х вариантах.
Все варианты одинаковы по структуре, равноценны по трудности, параллельны по расположению заданий.
Применение тематических тестов для контроля знаний позволит помочь учащимся привыкнуть к тестовой ситуации, обрести в себе чувство уверенности и сформировать психологическую устойчивость.


Примеры тестов:

В 1 Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
1) Бородинское сражение
2) подписан Тильзитский мирный договор
3) принят «Устав об управлении инородцев»
4) заключён Гюлистапский мирный договор с Ираном
5) создан «Священный союз» в составе России, Пруссии, Австрии
Ответ:

Какие три из перечисленных деятелей связаны с Отечественной войной 1812 года? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Горчаков А. 2} Давыдов Д.
3) Скобелев М.
4) Нахимов П.
5) Багратион П.
6) Раевский Н.
Ответ:

Установите соответствие между историческими событиями и датами их свершения: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. Исторические события Даты
A) Венский конгресс                                                                                            1) 1812 г.
Б) начало деятельности «Негласного комитета»                                                    2) 1809 г.
B) Тарутинский маневр                                                                                         3) 1806 г.                                       Г) присоединение Финляндии                                                                              4) 1815 г.
                                                                                                                          5) 1801 г.


История России, тематические тесты, 8 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015
Читать История России, тематические тесты, 8 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015
 

История России, тематические тесты, 7 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015

07.12.14 23:16
История России, тематические тесты, 7 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015.

Пособие включает 7 тематических тестов. Каждый тест представляет собой систему специально подобранных проверочных заданий специфической формы, позволяющих качественно оценить учебные достижения школьника в области истории, и дан в 4-х вариантах.
Все варианты одинаковы по структуре, равноценны по трудности, параллельны по расположению заданий.
Применение тематических тестов для контроля знаний позволит помочь учащимся привыкнуть к тестовой ситуации, обрести в себе чувство уверенности и сформировать психологическую устойчивость.

Примеры тестов:

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
1) присоединение Астраханского ханства
2) начало Ливонской войны
3) начало правления Избранной рады
4) поход Ермака в Сибирь
5) поход Ивана IV на Великий Новгород
Ответ:

Какие три из перечисленных положений относятся к реформе местного самоуправления (1556 г.)? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) наделение Боярской думы правом высшего законодательного органа при царе
2) создание стрелецких войск
3) упразднение системы кормлений
4) учреждение должности губных старост
5) создание системы приказов
6) упразднение наместнического правления
Ответ:

История России, тематические тесты, 7 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015
Читать История России, тематические тесты, 7 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015
 

История России, тематические тесты, 6 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015

07.12.14 23:06
История России, тематические тесты, 6 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015.

Пособие включает 6 тематических тестов. Каждый тест представляет собой систему специально подобранных проверочных заданий специфической формы, позволяющих качественно оценить учебные достижения школьника в области истории, и дан в 4-х вариантах.
Все варианты одинаковы по структуре, равноценны по трудности, параллельны по расположению заданий.
Применение тематических тестов для контроля знаний позволит помочь учащимся привыкнуть к тестовой ситуации, обрести в себе чувство уверенности и сформировать психологическую устойчивость.

Примеры тестов:

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) крещение Руси
2) начало правления князя Рюрика
3) установление точного размера дани — уроков
4) поход князя Олега на Царьград
5) образование Древнерусского государства
Ответ:

Какие три из перечисленных исторических событий относятся к правлению князя Владимира Святославовича? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) первое столкновение Руси с Польшей
2) поход на Царьград
3) крещение Руси
4) разгром ополчения радимичей
5) создание первого на Руси письменного свода законов
Ответ:

Установите соответствие между историческими событиями и годами их совершения. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. Даты События
A) 907 г.                                         1) начало правления Владимира Святославовича
Б) 980 г.                                         2) гибель Святослава у Днепровских порогов
B) 972 г.                                         3) торговый договор Руси с Византией
                                                      4) начало правления князя Ярослава Мудрого



История России, тематические тесты, 6 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015
Читать История России, тематические тесты, 6 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015
 

Теория функций действительного переменного, Фролов Н.А., 1961

07.12.14 12:36
Теория функций действительного переменного, Фролов Н.А., 1961.


ГЛАВА I ОБЩАЯ ТЕОРИЯ МНОЖЕСТВ
§ 1. Понятие множества
При определении какого-либо понятия нам приходится пользоваться другим, более простым понятием, которое было уже дано раньше. Так, комплексное число а+bi определяем как пару (а, Ь) действительных чисел а и Ь. Здесь при определении нового понятия — комплексного числа — мы опираемся на более простое понятие действительного числа, которое предполагается уже известным.

Теория функций действительного переменного, Фролов Н.А., 1961

Читать Теория функций действительного переменного, Фролов Н.А., 1961
 

Теория полностью ионизованной плазмы, Рухадзе А.А., 1974

07.12.14 12:10
Теория полностью ионизованной плазмы, Рухадзе А.А., 1974.


Г. Эккер — известный западногерманский физик-теоретик. Его книга «Теория полностью ионизованной плазмы» — учебный курс, в котором глубоко и систематически излагаются теоретические аспекты физики плазмы (в отсутствие внешних полей). Часть I посвящена обоснованию статистической механики для систем заряженных частиц с кулоновским взаимодействием. В этой части рассматриваются все существующие статистические методы решения данной проблемы и проводится их сравнительный анализ. В части II исследуются вопросы использования общих уравнений при решении задачи о взаимодействии электромагнитного излучения с плазмой.
Книга может служить учебным пособием для студентов старших курсов и аспирантов, специализирующихся в области газовой электроники, физики плазмы и статистической физики; она полезна также научным работникам, занимающимся соответствующими проблемами.

Теория полностью ионизованной плазмы, Рухадзе А.А., 1974

Читать Теория полностью ионизованной плазмы, Рухадзе А.А., 1974
 
Cтраница 1365 из 4661

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?