Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Обществознание, 8 класс, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2013

03.04.16 23:03
Обществознание, 8 класс, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2013.

  Учебник продолжает авторскую линию по обществознанию для 5— 9 классов. Содержит обширный теоретический и фактический материал по курсу обществознания. Создан с учётом современных научных представлений о духовном мире личности, социальной структуре общества и социальных отношениях, о государстве и праве. Включает схемы, таблицы, иллюстрации. Методический аппарат к каждому параграфу содержит разнообразные разноуровневые вопросы и задания для коллективной и самостоятельной работы, фрагменты из документов, научной и научно-популярной литературы для анализа и обсуждения, словарь урока, темы для проектной деятельности, рефератов, дискуссий.
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, включён в Федеральный перечень.

Обществознание, 8 класс, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2013
Читать Обществознание, 8 класс, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2013
 

Тесты по естествознанию, 5 класс, Воронина Г.А., 2013

03.04.16 22:56
Тесты по естествознанию, 5 класс, Воронина Г.А., 2013.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие предназначено для контроля усвоения знаний школьников 5 класса, изучающих курс «Естествознание» по учебнику А.А. Плешакова, Н.И. Сонина. Разработанная система тестовых заданий включает по два варианта тестов к каждому параграфу и обобщающим материалам по тематическим частям. В пособии использованы разные формы тестов. Формат заданий соответствует материалам, предлагаемым в итоговых проверках знаний ГИА для 9 класса и ЕГЭ для 11 класса.
В конце сборника приведены ответы ко всем заданиям.
Книга адресована учащимся 5-х классов для самостоятельного контроля знаний и умений, учителям и методистам.

Тесты по естествознанию, 5 класс, Воронина Г.А., 2013
Читать Тесты по естествознанию, 5 класс, Воронина Г.А., 2013
 

Игры и развлечения, Чкаников И.Н., 1953

03.04.16 22:50
Игры и развлечения, Чкаников И.Н., 1953.

  В досуге школьников интересные, увлекательные игры занимают значительное место. Отдыхают ли ребята в лагере, собираются ли на школьной площадке или во дворе дома, встречаются ли в садах и парках, в детском клубе или на катке — везде возникают коллективные игры. Без игр обычно не проходят пионерские сборы, школьные вечера, летние выезды за город, прогулки на лыжах. Зимними и осенними вечерами, приготовив уроки, ребята зачастую проводят свободное время в играх за столом. В семейной обстановке нередко вместе с детьми в таких играх участвуют и взрослые.

Игры и развлечения, Чкаников И.Н., 1953
Читать Игры и развлечения, Чкаников И.Н., 1953
 

Формирование профессиональных компетенций у будущих олигофренопедагогов

03.04.16 17:54
Формирование профессиональных компетенций у будущих олигофренопедагогов.

  Мы живем в современном мире, в мире полном инновационных разработок и технологий, новых идей и перестроек. Находящаяся в постоянном движении действительность требует от современного общества универсального человека, способного подстраиваться под изменяющиеся условия,  оставаясь профессионалом в своей деятельности, умеющего приобретать знания и правильно использовать их на практике с учетом всех изменений. Такой человек может быть подготовлен только эффективной системой образования, ориентированной в будущее. Поэтому основой перехода цивилизации в новое качественное состояние становится развитие образования, и, прежде всего – высшего.


Формирование профессиональных компетенций у будущих олигофренопедагогов
Читать Формирование профессиональных компетенций у будущих олигофренопедагогов
 

Методическая разработка, Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров

03.04.16 17:44
Методическая разработка, Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров.

  Методическая разработка практического занятия по ОП 02 «Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров» составлена в соответствии с содержанием рабочей программы учебной дисциплины профессии 19.01.17 «повар, кондитер».
Цель данной методической разработки:
обобщение  опыта работы преподавателя общепрофессионального цикла по формированию профессиональных компетенций студентов при проведении  практического занятия в рамках изучения ОП 02.
закрепление теоретических знаний студентами по дисциплине и получение навыков
при изучении ассортимента овощей, плодов, грибов.

Методическая разработка, Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров
Читать Методическая разработка, Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров
 

Памятка родителям будущего первоклассника

03.04.16 17:34
Памятка родителям будущего первоклассника.

  Ребёнку трудно прожить без родителей.
А в наше время ему ещё трудно подготовиться к школе без участия родителей, чтобы учёба потом давалась легко.
Поэтому будущий учебный год начнёт выявлять степень и участия, и заинтересованности родителей в собственном ребёнке.
Сейчас одной школе, одному учителю не под силу развивать ребёнка.
Поэтому, если Вы не будете принимать постоянного участия и оказывать своему ребёнку помощь в освоении новой информации, он постепенно потеряет интерес и к школе, и к процессу обучения.

Памятка родителям будущего первоклассника
Читать Памятка родителям будущего первоклассника
 

Общие принципы дидактики, Методология преподавания в высшей школе

03.04.16 17:26
Общие принципы дидактики, Методология преподавания в высшей школе.

  Дидактика – это отрасль педагогики, наука об образовании и обучении.
Объектом дидактики как отрасли педагогики являются образование и обучение. Предметом дидактики по мнению разных педагогов выступают: «обучение как средство образования» (И. Я. Лернер, М. Н. Скаткин) [1], «связь, взаимодействие преподавания и учения, их единство» (В. В. Краевский) [2], условия, необходимые для протекания процесса преподавания-учения, а также результаты процесса преподавания (Ч. Куписевич) [3], «сознательная дидактическая деятельность, выражающаяся в процессе обучения, в их содержании, ходе, методах, средствах и организации, подчиненная поставленным целям» (В. Оконь) [4]. Таким образом, предмет дидактики – «всякая сознательная дидактическая деятельность» [5].

Общие принципы дидактики, Методология преподавания в высшей школе
Читать Общие принципы дидактики, Методология преподавания в высшей школе
 

Образование в истории, история в образовании, Зверев В.А., 2011

03.04.16 17:03
Образование в истории, история в образовании, Зверев В.А., 2011.

  Сборник содержит тексты выступлений участников конференции, посвященной светлой памяти М. Ю. Брандта (1961-2005) - историка-медиевиста, главного редактора журнала «История и общество-знание для школьников», заместителя главного редактора журналов «Обществознание в школе». «Преподавание истории и общество-знания в школе», автора учебников для общеобразовательной и высшей школы, бывшего студента исторического факультета Новосибирского государственного педагогического института (ныне - НГПУ). Материалы отражают содержание работы пленарного мемориального заседания и четырех секций конференции: «Учебное историческое познание: источники и стратегии». «Методология и методика организации изучения истории в современной школе». «Образование и школа в контексте отечественной истории». «Исторические образы в конструировании социальных идентичностей».
Издание адресовано специалистам - историкам, педагогам, преподавателям исторических факультетов вузов, учителям истории, аспирантам и студентам исторических и педагогических специальностей.

Образование в истории, история в образовании, Зверев В.А., 2011
Читать Образование в истории, история в образовании, Зверев В.А., 2011
 
Cтраница 1080 из 5354

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?