Система самостоятельных работ учащихся при изучении неорганической химии, Иванова Р.Г., Иодко А.Г., 1988

Ссылки для скачивания файлов удалены по требованию правообладателя.
Download links removed by the request of the copyright holder.



Система самостоятельных работ учащихся при изучении неорганической химии, Иванова Р.Г., Иодко А.Г., 1988.

   В пособии раскрыты методические принципы построения системы разнообразных самостоятельных работ учащихся, описаны условия их организации на различных этапах процесса обучения. Обобщен передовой педагогический опыт по использованию активных форм обучения (групповая форма самостоятельной работы, комментированное чтение, использование перфокарт и т. д.). Приведены рекомендации по совершенствованию проверки знаний и умений. Большое внимание уделено методике формирования исследовательских умений школьников. Задания даны в вариантах для осуществления дифференцированного подхода к учащимся.

Система самостоятельных работ учащихся при изучении неорганической химии, Иванова Р.Г., Иодко А.Г., 1988


Способы проверки знаний и умений учащихся в вводной части урока.
В процессе обучения должны быть установлены четкие взаимосвязи между понятиями, формируемыми у учащихся. Таким путем у них создается определенная система знаний. Каждая новая тема рассматривается лишь после того, как учитель убедится в наличии у учащихся необходимых знаний для восприятия нового материала.

Рассматривая этот аспект подготовки учащихся (проверчено-оценивающий), необходимо обратить внимание на обеспечение оперативности контроля за результатами усвоения опорных знаний путем применения специальных форм фронтальной проверки (использование перфокарт, химических диктантов, заданий для самопроверки правильности ответов и др.).

Содержание
Введение  
Глава I. Самостоятельная работа учащихся в процессе подготовки их к восприятию нового материала  
§1. Развитие познавательного интереса учащихся при организации самостоятельной работы
§2. Формы организации работы учащихся при повторении и закреплении опорных знаний и умений
§3. Способы проверки знаний и умений учащихся в вводной части урока
Глава II. Самостоятельная работа учащихся при изучении нового материала  
§1. Обучение школьников исследовательским приемам в процессе самостоятельной работы
§2. Структура уроков, включающих исследования учащихся
§3. Система заданий к теоретическим темам курса химии
Задания к теме «Электролитическая диссоциация»
Первый методический вариант системы заданий по теме «Электролитическая диссоциация»
Второй вариант системы заданий по теме «Электролитическая диссоциация»
§4. Самостоятельная работа учащихся при изучении свойств веществ
Задания для самостоятельной работы учащихся при изучении свойств кислорода, серы, азота и их соединений
Система заданий исследовательского характера при изучении свойств соединений азота, углерода, металлов  
Глава III. Самостоятельная работа учащихся при совершенствовании знаний и умений  
§1. Дифференцированные самостоятельные работы учащихся по применению знаний и умений  
§2. Организация самостоятельной работы учащихся по домашним заданиям  
§3. Самостоятельная работа учащихся на уроках заключительного обобщения знаний.

Купить - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:






Теги: :: :: ::


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-06 23:00:02